04田间试验小区技术

安康学院田间试验小区技术安康学院2如何确定试验小区面积•适合于试验作物正常生长•适合于试验任务要求•以试验作物的生长高度、试验性质、试验精度，确定试验小区的面积•高杆作物：玉米，高粱，小区宜偏大•低杆作物：小麦，花生，小区宜偏小。安康学院3确定试验小区面积的难点•面积过小•优：试验过程易控制，消耗少，精度高•劣：系统误差大，容易失败•面积过大•优：试验完全，准确度高，随机误差易控制•劣：试验过程难控制，消耗大，精度差。安康学院4平衡小区面积设计•将小区面积与重复区进行平衡设计•由于试验条件限制，当小区面积不能符合设计要求时，解决的方法是：•增大小区面积，减少重复区数量•减小小区面积，增加重复区数量。安康学院5常用试验小区面积规范•发芽幼苗试验：宜小，5~10m2•全生长期试验：宜小，15~20m2•品种鉴定试验：宜小，20~30m2•中期示范试验：宜大，100~300m2•技术推广试验：宜大，500~1500m2•机械作业试验：宜大，1300~3000m2。安康学院6试验小区形状•为了减少试验误差•试验小区形状以长方形、正方形为主•长︰宽=1︰1，3︰1，5︰1•小区宽度以试验作物播种、栽植规格确定•研究类试验小区宽度=行距×5~10行•推广类试验小区宽度=行距×10~30行。安康学院7试验小区排列原则试验地试验小区试验小区试验小区试验小区小区小区小区小区小区小区小区小区小区安康学院8单因素试验方案表试验水平重复1重复2重复3试验因素栽植密度200株/亩300株/亩400株/亩试验小区500株/亩对照CK株/亩对照区1对照区2对照区3安康学院9单因素完全随机设计试验小区图保护行保护行200-1200-3400-2保护行500-2CK1300-1300-2400-1500-3CK3200-2300-3400-3500-1CK2保护行安康学院10多因素试验方案表重复1试验因素(B)密度对照水平200株300株400株500株CK株试验因素(A)氮肥10kg20kg试验小区对照30kg小区对照CKkg对照小区安康学院11多因素完全随机区组设计小区图保护行试验地（组1）20个小区试验地（组2）20个小区试验地（组3）20个小区保护行安康学院12对比试验方案表试验因素重复1重复2重复3品种1试验小区CK-a对照区品种2试验小区品种3试验小区CK-b对照区品种4试验小区安康学院13顺序排列对比设计小区图保护行1CK23CK43CK41CK22CK14CK3保护行安康学院14间比试验方案表试验因素重复1重复2重复3重复4CK对照区品种1品种2试验小区品种3试验小区品种4CK对照区品种5品种6试验小区品种7试验小区品种8CK对照区安康学院15顺序排列间比设计小区图保护行ck1234ck5678ckck5678ck1234ckckckckckckck保护行安康学院16拉丁方设计特征•如果试验地出现了两方向的梯度差异•试验小区的排列就要在两方向上均衡•构成双向局部控制的试验设计•拉丁方设计的应用条件：•处理数与重复数相同•行数=列数=处理数=重复数•形成正方形的区组设计。安康学院17标准拉丁方表•ABCD•BADC•CDAB•DCBA•4×4•ABCDEFG•BCDEFGA•CDEFGAB•DEFGABC•EFGABCD•FGABCDE•GABCDEF•7×7•第一行和第一列的字母，都是顺序排列安康学院18拉丁方试验方案表重复1重复2重复3重复4重复5品种1品种2试验小区品种3品种4品种ck对照区安康学院19拉丁方设计步骤1•处理数=5，重复数=5•选取一个5×5标准拉丁方。•ABCDE•BCDEA•CDEAB•DEABC•EABCD安康学院20拉丁方设计步骤2•随机变换列位：取随机数1，3，2，5，4•12345•ABCDE•BCDEA•CDEAB•DEABC•EABCD•13254•ACBED•BDCAE•CEDBA•DAECB•EBADC安康学院21拉丁方设计步骤3•随机变换行位：取随机数3，5，1，4，2•1ACBED•2BDCAE•3CEDBA•4DAECB•5EBADC•3CEDBA•5EBADC•1ACBED•4DAECB•2BDCAE安康学院22拉丁方设计步骤4•随机配置处理(品种)，取随机数2，5，4，1，3•A=品种2•B=品种ck•C=品种4•D=品种1•E=品种3•CEDBA•EBADC•ACBED•DAECB•BDCAE•43152•35214•24531•12345•51423安康学院23拉丁方设计步骤5•按照数字表，布局拉丁方设计试验小区图•保护行……………………•品种4品种3品种1品种ck品种2•品种3品种ck品种2品种1品种4•品种2品种4品种ck品种3品种1•品种1品种2品种3品种4品种ck•品种ck品种1品种4品种2品种3•保护行……………………安康学院24拉丁方设计的优缺点•优点：•双向局部控制功能，试验精度高•缺点：•占地面积大，选地困难，试验效率低•处理数偏大时，试验规模过大，宜8个以内•处理数偏小时，重复数过小，自由度小•降低试验的灵敏度，处理间差异不易表现。安康学院25裂区设计特征•两个因素试验时，其中•一个因素试验精确度要求高，主要，重要•一个因素试验精确度要求低，次要，普通•两因素间存在有一定的互作效应•如果采用完全随机区组设计，试验规模偏大•因为因素的试验精确度不同，试验操作困难•宜用裂区设计方案。安康学院26裂区试验方案表主区处理副区处理重复1重复2重复3浅耕品种1品种2品种3试验小区中耕品种1品种2品种3深耕品种1品种2品种3安康学院27主区与裂区•主区：•先把试验地划为几大块试验区域，称为：主区•用于安排试验精度要求低，操作粗放的因素•耕地，锄草，红薯翻藤等，次要因素•裂区：•再把主区试验地划为几个小区，副区、裂区•用于安排试验精度要求高，操作细致的因素•品种，密度等，主要因素。安康学院28裂区设计试验小区图保护行主区处理浅耕主区处理中耕主区处理深耕保护行品种1裂区处理品种3品种2-浅品种1品种1-深品种2品种2品种3-中品种3安康学院29裂区设计的用途•1、精确度要求不同时•精度高，在裂区；精度低，在主区•2、因素主效大小不同时•主效小，在裂区；主效大，在主区•3、试验实施管理不同时•试验操作细致，在裂区；操作粗放，在主区•4、试验方案变更时•新增试验因素，在裂区；原有因素，在主区。安康学院30小结•试验小区的面积•试验小区排列原则•单因素试验设计——试验小区种植图•多因素试验设计——试验小区种植图•对比试验设计——试验小区种植图•间比试验设计——试验小区种植图•拉丁方试验设计——试验小区种植图•裂区试验设计——试验小区种植图。安康学院31第一章书面作业•教材：38页•第3.5.7.8.10.11题•3月18日交作业安康学院32教学讨论•请同学们对本课程教学问题进行讨论•对本课程的理解认识•对本课程的教学建议。安康学院课间休息2013年3月13日