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书书书七年级语文试卷 第１ 页（共６页）２０１８年下学期期末检测试卷七年级语文考生注意：１．本试卷共三道大题，２５个小题，满分１２０分，考试时间１２０分钟。２．本试卷的作答一律答在答题卷上。直接在试题卷上作答无效。一、积累与运用（共３０分）１．下面各项中加点字注音有误獉獉的一项（ ）（２分）Ａ．澄獉澈（ｃｈéｎɡ） 呻吟獉（ｙíｎ） 怂獉恿（ｓǒｎɡ） 拈獉轻怕重（ｎｉāｎ）Ｂ．坍獉塌（ｄāｎ）干涸獉（ｈé）缥缈獉（ｍｉǎｏ）哄獉堂大笑（ｈāｎɡ）Ｃ．鄙獉薄（ｂǐ）蓦獉然（ｍò）蹒獉跚（ｐáｎ）惊慌失措獉（ｃｕò）Ｄ．褴獉褛（ｌáｎ）蜷獉伏（ｑｕáｎ）倏獉地（ｓｈū）神采奕奕獉獉（ｙì）２．下面各项中字书写有误獉獉的一项（ ）（２分）Ａ．热忱 抽噎 殉职 参差不齐 Ｂ．伫立 掺和 闪烁 麻木不人Ｃ．虐待 禁锢 消耗 骇人听闻 Ｄ．女娲 丰腴 突兀 杞人忧天３．依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）（２分）①他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较。②皇帝亲自带着他的一群最的骑士来了。③“这布是的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。Ａ．适当 高雅 美丽 Ｂ．稳当 富有 富丽Ｃ．妥当 高贵 华丽 Ｄ．得当 尊贵 华美４．下列句子说法正确的一项是（ ）（２分）Ａ．通过《蚊子和狮子》的学习，使我知道了寓言的特点。Ｂ．济南的冬天是一个美丽的地方。Ｃ．《皇帝的新装》的作者的国籍是丹麦的人。Ｄ．同学们都喜欢《春》中描绘的美景。５．下列修辞手法运用与语境不符獉獉的一项是（ ）（２分）Ａ．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。Ｂ．不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。Ｃ．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。Ｄ．听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上传来很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。６．下列关于作家作品的叙述，不正确獉獉獉的一项是（ ）（２分）Ａ．马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。Ｂ．白居易，字乐天，号易安居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。Ｃ．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪迈苍劲，如代表作《观沧海》。Ｄ．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。七年级语文试卷 第２ 页（共６页）７．诗文默写。（８分）（１），俭以养德。（诸葛亮《诫子书》）（２）《咏雪》中描写雪的两个比喻句是“撒盐空中差可拟”和“”。（３）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。，于我如浮云。”（《论语》十二章）（４），闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（５）夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）（６）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）（７）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，。（朱自清《春》）（８）街市上陈列的一些物品，。（郭沫若《天上的街市》）８．名著阅读。（４分）行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”（１）上述文字出自（作家）的小说《》。（２分）（２）文中的他是（人物），号称。（２分）９．综合性学习。（６分）“少年正是读书时”，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。读书现状调查表年 级项 目 七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间１５小时１２小时０５小时经典书籍在阅读所占比例２７８％３５８％４５６％（１）分析上表，得出的结论是： 。（２分）（２）仿写一个句子。（２分）原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像 。【寻找方法】下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，请找出不符合这一主题的一则材料：材料一：西汉的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，在洞前映着光刻苦学习。七年级语文试卷 第３ 页（共６页）材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。（３）不符合獉獉獉主题的材料：。（２分）二、阅读理解（４０分）（一）阅读下面这首诗，完成１０－１２题。（６分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。１０．诗中虚写了什么景物，借以表达作者的什么情怀？（２分） １１．本诗采用哪一种思路结构，从选项中挑选正确的一项是（ ）（２分）Ａ．总—分—总 Ｂ．分—总 Ｃ．总—分１２．请写出这首诗的主旨。（２分） （二）阅读诸葛亮的《诫子书》及其链接材料，回答１３－１６题。（１５分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！１３．解释句子中加点词的意思。（３分）（１）非淡泊无以明獉志 明：（２）非宁静无以致远獉 远：（３）悲守穷庐獉 庐：１４．选择句子朗读节奏正确的一项（ ）（２分）Ａ．非／学无／以广才 Ｂ．险躁／则不／能治性 Ｃ．非／宁静／无以／致远１５．翻译句子。（４分）（１）非志无以成学。 （２）夫学须静也，才须学也。 七年级语文试卷 第４ 页（共６页）１６．以下是春秋时齐国管仲撰写的《十年树木，百年树人》，比较阅读两文后，回答下面问题。（６分）一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。（１）《诫子书》重点谈“树人”，请写出本文的论点，用以证明少年如何健康成长。（２分） （２）“终身之计，莫如树人”的意思是：“人一生的计划，比不过塑造一个人的品德。”《诫子书》中，“俭以养德”提出“终身之计，莫如树人”的途径。请你用大约５０个字叙说一个生活节俭的小故事。（４分） （三）阅读下面的文章，回答１７－２０题。（９分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老太太的情况，嘱咐我一定要多陪陪老太太。七年级语文试卷 第５ 页（共６页）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。１７．给文章命一个标题。（２分） １８．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 ；结尾说“我终于感觉到父母承认了我的长大”中“长大”的具体表现是 。（２分）１９．文中画线句子是描写，作用是 。（２分）２０．文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而“考上中学”和“长出青春痘”却是（详写，略写）。这样剪裁材料突出了 这一主题。（３分）（四）阅读下面两篇短文，完成２１－２４题。（１０分）【甲】冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。［Ａ］扫开一块雪，露出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”———《从百草园到三味书屋》【乙】白 鹭（郭沫若）①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。⑥［Ｂ］在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。七年级语文试卷 第６ 页（共６页）⑦［Ｃ］晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？—不，歌未免太铿锵了。⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。２１．请按要求回答下面问题。（４分）（１）甲文括号处所填词语正确的一项是（ ）（２分）Ａ．架 丢 捆 牵 拉 Ｂ．支 撒 系 牵 拉Ｃ．支 撒 捆 牵 拖 Ｄ．架 套 系 牵 拉（２）乙文第⑤段所写的内容可分别用第①段和第②段中的一个词语来概括。这两个词语是：、。（２分）２２．请用简要的语言概括两篇短文的主要内容。（２分）【甲】： 【乙】： ２３．甲文开头写百草园冬天的无味，再写捕鸟，这样安排有什么特殊用意？（２分） ２４．写点评也是一种很好的读书方法，请从甲乙两文划线句子［Ａ］［Ｂ］［Ｃ］三句中任选一句獉獉獉獉作点评。（２分）示例：句子———那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之