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历史试卷本试卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.孔子以及儒家学者认为，六经典籍作为三代损益的历史文化精神和信念的代表，是合理秩序和价值的源泉，天下大一统以及合理政治操作的理据亦源于此。下列对此解释合理的是A.六经典籍融合了诸子百家学说C.儒学思想促进了价值观的整合B.文明传承有助于社会转型D.祖先崇拜推动了文化重构2.汉初，陆贾告诫刘邦，守天下与夺天下不同，马上得之不能马上治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也”，他在《新语·本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点。据此可知，陆贾（A.告诫统治者吸取秦亡教训C.阐述了社会教化的必要性B.反对汉初黄老思想的治国方略D.治国理念深受儒家思想的影响3.西晋杜育的《舜赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是（A.文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B.文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C.唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D.传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期4.唐玄宗时，令宫女为前方将士缝绵衣。一兵士于短袍中得诗：“沙场征战客，寒苦若为眠。战袍经手作，知落阿谁边。蓄意多添线，含情更着绵。今生己过也，结取后身缘。”玄宗得知后，将作诗宫女嫁给该兵士，这一故事主要反映的是当时A.佛教因缘观念影响深入B.诗歌成为表达爱情的方式C.官营手工业因战争衰败D.社会风气比较开放高三年级历史试卷第1页共6页5.在价值层面上，贵族化是宋明理学的根本特征，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒学家者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用”，是“吾人禀赋之自然”。这说明（）A.经济发展导致思想变化B.世俗化是明末儒学的主流C.理学认为人性违背天理D.明末市民文学得到发展6.明末清初，有学者认为＝“君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而己，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！”据材料可知（A.学者提倡经世致用之学C.学者主张“心性空谈”B.学者提倡君主应以文学救世D.学者主张推翻封建君主专制制度7.英国学者李约瑟（1900-1995）曾说：“也许，最现代化的6欧洲’的自然科学理论基础应归功于庄周、周敦颐、朱嘉等人的贡献，要比世人至今所认识到的更多。”如庄子“通天下一气耳”，周敦颐通过《太极图说》等阐发宇宙的本原。李约瑟肯定的中华文化基本精神的内涵是（）A.人文精神B.多元包容C.整体思维D.格物致知8.清末举行的一次科举特科考试，论题为“《大戴礼》（即汉代戴德所编辑整理的《礼记》）6保，保其身体；傅，傅其德义：师，导之教训｜｜’与近世各国学校体育、德育、智育同义论”，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了A.近代教育体制已经确立C.朝廷借科举倡导回归国学B.中体西用治国理念的推行D.西方教育思想成为主流9.1864年，有人称＝“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“青聚于我一中国之中，此古今之创事，夭地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”A.奠定了戊戌变法的理论基础B.基本沿袭了传统的夷夏观念C.反映了对西方文明的抵制态度D.反映了变法自强思想的出现10.近代中国，民族主义蓬勃兴起，梁启超是其中的代表人物。他较早地将西方关于民族、民族主义的界说引进思想界，而且将引进传播与创新相结合，赋予民族、民族主义更科学的理性精神更具东方特色。对此理解最合理的是（）A.梁启超的民族思想源于忧国忧民的爱国之心B.梁启超的民族思想完全服务于维新变法运动C.满清的专制统治是近代民族思想产生的根源D，梁启超是将民族一词引入中国思想界第一人高三年级历史试卷第2页共6页