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书书书洛阳市!#$!!!!!学年上学期尖子生第一次联考高三语文试题!考试时间#%分钟试卷满分#%分#注意事项!#&答卷前$考生务必将自己的姓名%准考证号填写在答题卡上&!&回答选择题时$选出每小题答案后$用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑&如需改动$用橡皮擦干净后$再选涂其他答案标号&回答非选择题时$将答案写在答题卡上&写在本试卷上无效&’&考试结束后$将答题卡交回&一现代文阅读#’(分$!一#论述类文本阅读!本题共’小题$$分#阅读下面的文字$完成#!’题&儒家的重义轻利!是不言私利!反对见利忘义!不想因利而害义的观点从孔子#富与贵!是人之所欲也$%#贫与贱!是人之所恶也$&’论语(里仁)*中也可以看出!孔子不反对#求富$%#恶贫$的观点孟子重#义$轻#利$!提倡#以义为先!不必曰利$的观点!也阐明了人们在待人接物中!只有先讲求了#义$!才可追求没有副作用的大利的道理后来董仲舒讲的#仁人者!正其道不谋其利$与朱熹讲的#必以仁义为先$也都是这个道理因此!关于人的利欲问题!儒家诸子欲于其中找到一个平衡的支点!那就是重义轻利%以义为先其主旨就是主张在合乎#义$的前提下!去取得正当的%更长远%更大的#利$!从而在这个支点的基础上平衡社会的利益关系!从而发展出一套修身治国之道由此可见!孟子的义利观着实开创了义与利理论的新篇章!为后世儒家诸子#义$的学说的生生不息奠定了基础中国儒家#义$的思想千年不衰!其中必然有值得我们当世借鉴的理论虽然有人认为儒学只是农业文明的产物!是过时的东西!如同#义$这种准则性的学说于当世已经没有价值!但是这些人忽略了儒学对我们民族性格%生存处世方式的潜移默化的影响因为没有人文精神的调治!社会的发展可能是畸形的孟子大义为先的思想!激励着近代革命人士为民族大义前赴后继%舍生取义!让民族于危难中重义轻利!不论是在反封建的斗争中还是在反侵略的民族解放战争中!重#义$的思想已然成为中国人血液中的因子!融入到危难之时的志士心中这些思想精华!在中华民族的历史发展进程中!逐渐凝结和升华为#见义勇为%大义为先$以及#先天下之忧而忧!后天下之乐而乐$%#天下兴亡!匹夫有责$的浩然正气然而!当今社会中一些人在价值观念上产生混乱!这些人金钱至上!弃精神道义于不顾!发不义之财!得不义之利此类以利为上的功利主义!是一种缺乏诚信%道义的危险信号对于生活在和平时期的我们!我们的#义利观$应该与时俱进!在现实社会中!我们应该欣赏%钦佩并推崇重义轻利%舍生取义的行为退一步讲!我们在生活中面对#义$与#利$的冲突时!应该合理地平衡这两者的关系!把#义$放在首位!以义统利朱子’大学章句序)中说#及孟子没而其传泯焉!则其书虽存!而知者鲜矣$!或许也是在表达后世的人们对经典的理解越来越浅薄!知者已鲜矣而’大学)的结语又重在义利之辨!颇具深意或许我们着实需要铭记’大学)的结语!#国不以利为利!以义为利也$!由是则使国人以义为先%见利思义+由是则得以国泰民安而天下平+由是才可以实现#明明德于天下$我们当高三语文!第#页!!共)页#!!!#$&$#今需要传承与发展儒家文化#义$中以仁义为先%利益在后的精华思想!让#义$成为我们的行为准则!用#义$这种价值观来引导社会稳步发展!这无疑对当世具有一定的指导与借鉴意义!选自杨?’义者$宜也(((对孟子义利观的思考)##&下列关于原文内容的理解和分析$不正确的一项是!’分#*&在孔子看来$追求富有和高贵的地位$厌恶贫穷和低贱的地位$是由人的本性决定的$这和*重义轻利+的主张不矛盾&+&孟子重*义+轻*利+$提倡*以义为先$不必曰利+$认为*义+与*利+发生矛盾时$应该舍*利+$但并不否定人合理求*利+&,&董仲舒的*仁人者$正其道不谋其利+与朱熹的*必以仁义为先+都阐明了只要先讲求了*义+$就可追求大利的道理&-&儒家强调的义利观$可以引导人们在协调自己与他人%个人与社会%个人与国家的关系时找到一个平衡义与利的支点&!&下列对原文论证的相关分析$不正确的一项是!’分#*&文章首段提及孔子关于*富贵+与*贫贱+的言论$旨在阐明儒家并不是杜绝求利的欲望$一味追求义的&+&文章运用例证法%引证法$从儒家义利观对各时期人们的不同影响的角度$论述了人们对经典的理解越来越淡薄&,&文章论述近代革命人士舍生取义之举$为阐述儒家义利观对我们的民族思想性格%行为方式的深远影响提供了例证&-&文中先贤们有关*义+*利+的观点$内容不尽相同$但都论证了在利欲问题上$儒家倡导重义轻利%以义为先的观点&’&根据原文内容$下列理解和分析正确的一项是!’分#*&*先天下之忧而忧$后天下之乐而乐+%*天下兴亡$匹夫有责+这些名句$不能体现儒家的义利观&+&现代的人们如果理解%继承和发扬儒家义利观$就能在思想行为中避免唯利是图$践行以义为先&,&儒学对我们民族性格%生存处世方式有着潜移默化的影响$我们在日常生活中都会自觉地遵守它&-&当今社会$我们不能片面地理解儒家的义利观$鄙视那些追求正当物质财富和社会地位的人们&!二#实用类文本阅读!本题共’小题$#!分#阅读下面的文字$完成.!(题&材料一自%/面世以来!人们最关注的话题就是!%/技术跟传统的’/%./技术有什么区别,全国政协委员%北京交通大学教授钟章队介绍!传统的’/%./技术主要影响人们的通信方式!而%/主要应用于#人-机-物$互联!将解决人与人%人与物%物与物之间的沟通!更多的是实现与垂直行业融合!提升垂直行业信息化水平!#%/的大规模应用将彻底改变人们的生活!社会信息化水平将显著提升人们每时每刻都能享受高速宽带网络冲浪服务!打破环境%时间限制$技术的进步往往是层累叠加!比如越来越快的处理器!越来越清晰的屏幕!以及越来越快的网络速度这些变化甫一出现!便将带来革命!科技创新无疑会使这场革命加速!#$年将是%/元年!也将是%/竞争真正开始的一年..网络与交换技术国家重点实验室副主任%北京邮电大学教授彭木根表示!#人-机-物$互联未来将成为常态!物联网或成为最大的主战场!各种物联应用将层出不穷!同时!彭木根也提醒!%/技术在为社会生活带来便利的同时!因其特有性质!也将带来信息安全高三语文!第!页!!共)页#!!!#$&$#和用户个人隐私等方面的问题!摘编自’%/科创引擎轰鸣强国未来可期)#材料二我国#/0%/的发展历程类别特点#/语音时代#$)1年蜂窝移动通信系统正式启动$标志着移动语音通话的#/时代到来&!/文本时代具有通话和简单的文本传送功能$无法直接传送电子邮件等信息&’/图片时代传送声音及数据信息$可无限漫游$处理图像%视频等多媒体形式$提供网页浏览%电话会议等信息服务&./视频时代速度更快%通讯灵活%智能性更高%费用更便宜$在移动终端随时观看网络视频$能满足用户对无线服务的需求&%/物联网时代速率高%容量大%时延低$万物互联&!摘编自’从#/到%/$我国移动通信技术的发展历程)#材料三近期!西班牙%德国%奥地利%阿联酋等多国业界相继表示!不会排斥中国企业的%/技术!越来越多的国家表示将向中企%/技术打开大门当前!全球移动通信网络正面临从./向%/过渡的关键时刻%/具有速度高%反应快%容量大等特点!有助于大幅提升沟通效率!在与其他行业结合后!能够加速产能转换与技术创新%/的到来!将为社会发展和人类生活带来重大变革目前!在%/标准版本中!中国企业占有重要份额!并在大规模天线%超密集组网%车联网等关键技术方面具备领先优势中国有可能成为最先实现%/商用的国家为了抢占先机!世界上没有一个国家愿意在这个技术进步的潮流中落后欧洲等地区业界以及舆论普遍指出!排斥中国企业可能导致自身%/普及的速度变慢对于美国等个别西方国家所谓因#安全原因$而对中企采取压制的做法!业界广泛表示!网络安全的未来应该取决于事实而非臆断和凭空指摘欧盟委员会警告#不要在片面分析事实的基础上$做出决定!摘编自’破除人为藩篱携手拥抱%/)#.&下列对材料内容的相关理解和分析$不正确的一项是!’分#*&%/主要应用于*人(机(物+互联$将解决人与人%人与物%物与物之间的沟通$即万物互联&+&./技术开始传送视频$速度更快%智能性更高%费用更便宜$能满足用户对无线服务的需求&,&!#$年是%/元年$面对技术革新%互利共赢的潮流$越来越多的国家对中企%/技术打开大门&-&中国企业在%/标准版本中占有重要份额$在一些关键技术方面如超密集组网上具有领先优势&%&下列对材料相关内容的概括和分析$不正确的一项是!’分#高三语文!第’页!!共)页#!!!#$&$#*&)年代末国内出现的移动电话属于#/时代的产物$可以移动通话$但不能视频通话$也不能发送短信%邮件&+&从#/时代到%/时代$通信技术飞速发展$传送速度越来越快$传送内容越来越丰富$可见%/技术功能强大&,&%/技术的大规模应用为加速产能转换与技术创新提供可能$许多国家都希望在此轮技术进步潮流中占据先机&-&%/技术是把双刃剑$它为社会生活带来便利的同时$也因技术信息安全的问题受到了美国等个别西方国家的诟病&(&面对个别西方国家的打压$我国%/发展应如何破局,结合材料概括说明&!(分#!三#文学类文本阅读!本题共’小题$#%分#阅读下面的文字$完成1!$题&同!志刘白羽天是晴了漳河暴涨的洪水!却并未因此落下去半夜!我的隔壁!有着关于这水吼的对话起先!是一个浓鼻音的老人在说/#你听0蛟在叫呢你听听这声音!水!一时半会儿退不下去$#哪里有什么蛟!这是迷信$这响亮的喉咙也没说出涨水的来由我却信任了那浓鼻音的人!水!一时半会儿退不下去因为我确定他一定是这河岸上的老住户!他的经验一定可靠第二天天刚亮!我跑到隔壁去!进去叫醒炕上的人!却只一个他是那样愕然!他的眼光是那样警惕..忽然!他用明朗而干燥的声音无意地扫了我一下/#你来干什么$#我想找那个老大爷!问一问今天水可落得下去!可过得河$他一口回绝我/#白想0$然后挥挥手!露出他心意的烦躁他很轻蔑地唾了口沫水!伸手去搔脚!我才发觉那只脚由厚厚白布包扎起来我看他已经感觉到我的注意他有点惶惑我急速地问他/#怎么!踩在犁刃上了,$看!他多么暧昧地点了点头!又赶紧机警地扯开去突然门外一阵气喘声!谁破门而入是那浓鼻音的瘦小的老人!急急挥着手说/#躲一躲吧0从夏店来了鬼子兵!还有二十里0$后有追兵!前有万恶洪水!这怎么办,经过一阵急促摆布!老人示意只有我能帮助他搀扶他那病脚的儿子对老人家这种信任!我真是衷心感谢!便伸手去搀扶那青年人他却怀疑似的退缩一下说/#你不要跟着我们白跑路吧$我真想捶他一拳!但我正需要这农民来掩护我自己!只好耐心扶他走我觉得这年轻农民真是讨厌!他总要摆脱我似的仿佛他知道现在我需要他们掩护!他故意和我作难了!这是一个农民和一个抗日军人的关系吗0我心里渐渐地也怀疑起来!我想他也许是对于我不利的坏分子吧这警觉的触角的确触痛了我!这样!我几次去触摸我那光滑滑的手枪柄!准备他万一危害我!我就使用枪膛里的第一颗子弹---不过当远处沉闷的雷一样的炮声响一下!我从那青年的眼珠上便看出一种异常的表情!---他仇恨%震怒!而不是普通农民的慌惧我又觉得这是很熟悉的一种眼色这时我们三个随着犬牙般嵯峨的白垩岩降在一条深谷!到一个路口!往里去是深深的灌木林!前面是漳河漂浮满白泡沫的河面我们三个歇息在一块石头上那老人担心地望着横搁在他膝头的伤脚!叹息地摸着什么!一面闪着泪水婆娑的小眼说/#这样三天两头躲来躲去!你的脚几时好呢,$一面把一个小白纸包递给年轻人谁知道这护士一样的殷勤反而引起这伤者的暴怒!冷冷地把药合在两手心上!警惕地看了我一眼我摘下帽子!揩了把汗!准备离开他们我问/#你们知道2支队往哪个方向去了,$那老人答复我/#五天前渡河的$一阵风搜索似的掀着我的头发!突然!我藏在帽檐里的一只布片哗的一旋!落在年轻高三语文!第.页!!共)页#!!!#$&$#人那只好脚的跟前我急忙伸出一只手去捡!一只手去抓抢!一仰头!仿佛望见山崖上垂着的一朵野花!他从早晨时时刻刻对我很凶狠的样子!倏地!给那甜蜜蜜的微笑遮着了这样!他和蔼地把那只大手抓着我/#你是同志.