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(一)舞春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!1.文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“”画出来。2.伴着燕儿舞的有()和()。A.风B.云C.雨D.风筝3.文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。4.请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。(二)春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成……1.在括号里填入合适的词语。()的春风()的花朵()的春天2.下面的事物能做什么?连一连。雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.读短文,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)文中的“她”指的是姐姐。()(2)“我想变成……”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。()4.你想变成什么?照样子,写一写。例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成,。参考答案(一)1.燕儿蝶儿筝儿2.AC3.春光明媚4.示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(二)1.和煦五颜六色美丽2.雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.(1)×(2)√4.示例:一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
本文标题:2019版二年级语文下册 阅读能力阶段训练二(pdf)
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