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1会宁一中2018-2019学年度第二学期中期考试高二级文科生物试卷一、单选题1.血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（）A.淋巴与组织液可以相互扩散与渗透B.组织液与血浆之间可以扩散与渗透C.一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴D.血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液【答案】A【解析】【分析】本题考查内环境的组成和之间的相互关系，属于基本知识识记水平的考查。【详解】淋巴由组织液通过毛细淋巴管形成，淋巴不能再回到组织液，而是回流到血浆，A错误、C正确.组织液与血浆之间相互扩散与渗透，B、D正确.2.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道进入内环境B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定起缓冲作用C.内环境的温度随气温的变化而变化D.人体的内环境由体液构成【答案】B【解析】【分析】考点是人体内环境及稳态，包括内环境的组成、无机环境对内环境的影响和内环境稳态的调节，属于基本知识识记水平的考查。【详解】葡萄糖以主动运输方式从消化道进入内环境，A错误.H2CO3、NaHCO3分别能够中和碱性和酸性物质，因此对血浆pH相对稳定起缓冲作用，B正确.人体对体温有调节能力，气温的变化时内环境的温度保持稳定，C错误.2人体的内环境由细胞外液构成，D错误.【点睛】葡萄糖等较大分子以协助扩散或者主动运输的方式进出细胞；体液包括细胞内液和细胞外液；内环境的稳态受到内外环境的影响。3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.任何情况下机体都能保持稳态D.稳态是动态的稳定【答案】C【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；机体维持稳态的能力是有限的，C错误；稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，是一种动态的稳定，D正确。故选C。4.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分A.血液B.血浆C.淋巴D.组织液【答案】D【解析】【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是组织细胞直接3生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。【详解】人体的肌肉细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液，因此人体的肌肉细胞直接从组织液中吸收葡萄糖。ABC错误，D正确。故选D。5.输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物,主要原因是()A.为患者补充水分B.为患者补充无机盐C.保持细胞外液的酸碱度D.维持内环境的渗透压【答案】D【解析】【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl－。【详解】人体细胞生存的细胞外液渗透压相当于0.9﹪氯化钠溶液（生理盐水），故输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物，主要原因是维持内环境中的渗透压，D正确，故选D。【点睛】本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。6.神经调节的结构基础是A.反射B.反射弧C.神经冲动D.神经中枢【答案】B【解析】【分析】神经调节的基本调节方式是反射，反射的结构基础是反射弧。、【详解】神经调节的结构基础是反射弧，反射弧包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。A、C、D错误，B正确。47.下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是A.兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递B.反射弧中的效应器指的是传出神经末梢C.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射D.大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递是化学信号。【详解】兴奋在反射弧中的传递方式有电信号和化学信号，是单向传递的，A错误；反射弧中的效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，B错误；手指接触到针尖而产生痛觉没有经过完整的反射弧，不属于反射，C正确；缩手反射的神经中枢位于脊髓，因此大脑皮层受损的患者能完成缩手反射，D错误。8.感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应。完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是A.反射弧；电信号B.反射弧；电信号和化学信号C.神经中枢；电信号D.神经中枢；电信号和化学信号【答案】B【解析】【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应，这是反射的过程，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上以电信号单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。ACD错误，B正确。故选B。5【点睛】本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。9.动物激素调节的共同特点不包括（）A.通过体液运输B.微量和高效C.作用于靶细胞或靶器官D.调节准确、快速【答案】D【解析】【分析】激素调节的三个特点:(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是因为激素的作用被逐级放大的结果；(2)通过体液运输内:内分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病；(3)作用于靶器官、靶细胞。【详解】激素扩散到体液中，由血液来运输，A正确；激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应，B正确；激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞，C正确；调节准确、快速是神经调节的特点，D错误。所以选D。10.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A.小脑B.下丘脑C.大脑皮层D.脑干【答案】C【解析】【分析】调节人体生命活动的中枢有下丘脑、脑干、小脑、脊髓和大脑皮层。【详解】小脑是维持身体平衡的中枢，属于高级中枢，A错误。下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，属于高级中枢，B错误。大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢，C正确。脑干中有许多维持生命必要的中枢，属于高级中枢，D错误。【点睛】大脑皮层是最高级中枢，脊髓是最低级中枢。一般来说，脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。611.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、小脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、小脑D.脑干、脊髓、小脑【答案】B【解析】【分析】人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。小脑能维持身体平衡，下丘脑能调节体温、水分平衡，脑干能维持呼吸等。【详解】根据题意分析可知：完成呼吸、排尿的神经中枢依次位于脑干、脊髓。阅读反射属于人类的语言功能，神经中枢在大脑皮层。A、C、D错误，B正确。12.兴奋在神经元之间的传递是A.先从树突传向细胞体再传向轴突B.通过电荷流动来实现的C.由突触小体来完成的D.单向的【答案】D【解析】【分析】神经冲动在神经元与神经元之间的传递需要通过突触结构，兴奋只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜，是单向传递．【详解】兴奋在神经元之间只能由轴突传向树突或细胞体，A错误；兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成，B错误；兴奋在神经元之间的传递是由突触来完成的，C错误；由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的，D正确．【点睛】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元上的传导过程和神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项．713.下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】神经纤维静息时，膜电位表现为内负外正，当神经纤维受到足够强的点刺激时，会产生动作电位，膜电位表现为内正外负。【详解】根据以上分析已知，神经纤维由兴奋状态时的膜电位为外负内正，静息状态时的膜电位为外正内负，因此神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的电位变化是由外负内正变为外正内负，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握神经纤维静息电位和动作电位的表现和产生机理，明确该题问的是兴奋状态到静息状态，而不是由静息状态到兴奋状态。14.下列关于人体体液的叙述，正确的是（）A.人体体液是人体内所有液体的总称，都存在于细胞内B.细胞内液的含量多于细胞外液C.血液、组织液、淋巴是体内细胞生活的液体环境，也叫内环境D.神经细胞之间的信息传递不需要经过内环境【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对体液及其组成成分、兴奋在神经细胞间的传递等相关知识的识记和理解能力。【详解】人体体液是指人体内含有的大量以水为基础的液体，其中存在于细胞内的体液称为细胞内液，约占体液的2/3，存在于细胞外的体液称为细胞外液，约占体液的1/3，A错误，B正确；由细胞外液构成的体内细胞生活的液体环境叫做内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴，C错误；神经细胞之间的信息传递需借助神经递质才能完成，而突触前膜释放的神经8递质需在组织液中通过扩散才能到达突触后膜，因此需要经过内环境，D错误。15.下列关于胰岛素作用的叙述中,错误的是（）A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪C.抑制肝糖原的分解D.促进葡萄糖的氧化分解【答案】A【解析】试题分析：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成非糖物质，抑制肝糖原分解和抑制非糖物质转化成糖原。A错误。考点：本题考查胰岛素作用相关知识。意在考查考生对知识识记能力和运用能力。16.糖尿病人的饮食受到严格的限制，受限制的并不仅仅是甜味食品，而且米饭和馒头等主食都需定量摄取，原因是()A.糖尿病人的消化功能不好B.糖尿病人的吸收功能不好C.米饭和馒头中含有大量葡萄糖D.米饭、馒头中的淀粉等经消化也能分解转变成葡萄糖【答案】D【解析】【分析】本题考查动物生命活动的调节，考查对糖尿病防治措施的理解。明确糖尿病的病因和单糖、二糖、多糖之间的关系是解答本题的关键。【详解】糖尿病是由于胰岛素缺乏或胰岛素不能正常发挥作用而导致血糖浓度过高。米饭和馒头的主要成分是淀粉，经淀粉酶催化可水解为葡萄糖，葡萄糖被吸收，会导致糖尿病患者血糖浓度升高，因此糖尿病患者的米饭和馒头等主食也需定量摄取，选D。17.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的9A.S和甲B.S和乙C.T和甲D.T和乙【答案】D【解析】试题分析：碘是甲状腺激素的组成元素，当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素是（T）甲状腺激素（S是促甲状腺激素）和甲状腺激素促进身体的生长和发育，缺乏时身高较矮，对应图中的乙曲线，D正确。考点：