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第1页（共30页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第九章第三节中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下面是粗盐提纯部分实验操作示意图，其中正确的操作是（）A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发2．小明查资料知道粗盐含有难溶于水的杂质泥沙及溶于水杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4，他利用所掌握的知识进行粗盐提纯，使用步骤有①溶解②加适量盐酸③加入足量NaOH溶液④加入足量Na2CO3溶液⑤加入足量BaCl2溶液⑥蒸发结晶⑦第2页（共30页）过滤．则他的正确步骤顺序是（）A．①③④⑤②⑥⑦B．①⑤③④②⑦⑥C．①③⑤④⑦②⑥D．①⑦③④⑤②⑥3．同学们要对20g纯度为90%以上的粗盐进行初步提纯并计算产率（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）．以下实验操作可能导致产率偏低的是（）①量取40mL水溶解粗盐；②量筒量取必需量的水时，仰视读数；③过滤时，滤纸有破损；④蒸发时，一直加热至水分全部蒸干；⑤蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；⑥称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡．A．①③④⑤B．①④⑤C．②④⑤D．②④⑤⑥4．下列有关NaCl的说法中，错误的是（）A．有咸味可做调味品B．钠元素的化合价是+1价C．由氯化钠离子构成D．钠比氯元素质量分数小5．粗盐提纯实验必须使用的一组仪器是（）A．烧杯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿、酒精灯B．量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿、铁架台C．漏斗、玻璃棒、镊子、蒸发皿、铁架台D．试管、量筒、药匙、玻璃棒、酒精灯6．在粗盐提纯实验过程中，不需要用到的仪器是（）A．烧杯B．试管C．托盘天平D．蒸发皿7．下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作错误的是（）A．粗盐溶液过滤后，如果滤液仍浑浊，应更换滤纸再过滤一次B．蒸发皿放在铁圈上直接用酒精灯加热C．蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌D．用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干8．粗盐提纯中，三次用到玻璃棒，作用各不相同，不是其中作用的是（）A．引流B．加速溶解第3页（共30页）C．搅拌热的液体，防止液滴飞溅D．增大氯化钠的溶解度9．下列各项不属于NaCl用途的是（）A．做净水剂B．生产烧碱C．做调味品D．生产氯气10．食盐是一种重要的化工原料，可用于生产：①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等，以上正确的是（）A．①②③⑤⑥B．③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥11．某同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是（）A．装置Ⅰ的铁钉这一侧的液面上升B．装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀C．装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀D．比较铁钉这一侧的液面，装置Ⅱ比装置I的高12．某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长．为解决此问题，在教师的指导下进行了更深入的探究．探究过程如下：如图所示（该装置气密性良好），室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上，迅速塞紧橡皮塞．已知，此集气瓶净容积为146mL．一段时间后，观察到量筒内水沿导管进入集气瓶．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再发生变化时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/minⅠ1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水10070约120第4页（共30页）Ⅱlg铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠10070约70下列说法中不正确的是（）（1）温度计示数一直增大；（2）样品中有红色固体生成；（3）该实验说明铁生锈速率与氯化钠有关；（4）该实验测得O2体积分数为20.5%；（5）该实验能探究木炭加快铁锈蚀速率．A．（3）（4）B．（1）（3）C．（1）（5）D．（4）（5）13．如右图实验，放置1﹣2周时间后，装置中能出现的现象是（）A．铁丝不变化B．试管中的液面不变化C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面上升14．如图实验，放置1﹣2周时间后，装置中可能出现的现象是（）第5页（共30页）A．铁丝没有变化B．试管中的液面没有变化C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面上升15．如图所示，光亮的铁钉在下列几种情况下，锈蚀速度由快到慢得顺序为（）A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③16．向a、b两支试管中加入大小相同的铁钉，再向不正确的是a中倒入水，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水，再滴入几滴植物油（开始时两端液面等高），如图所示。放置一段时间后，下列叙述中不正确的是（）A．两支试管中铁钉均被锈蚀B．铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触C．U型玻璃管两端的液面变为左高右低D．隔绝水或隔绝氧气都可以防止铁钉生锈17．铁锈的主要成分是（）A．单质铁B．铁和氧气的混合物C．氧化铁D．四氧化三铁18．世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确．．．的是（）第6页（共30页）A．铝的抗腐蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅B．同样的铁制品在海南比在兰州更易锈蚀C．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀D．金属资源是不可再生资源，要有计划、合理开采19．“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年．下列有关说法不正确的是（）A．回收废电池可以节约金属资源B．“绿箱子”上的“”是回收标志C．回收废电池可以减少环境污染D．回收废弃手机中的金属材料没有任何价值20．2017年我省合肥、淮北两市作为垃圾分类全国试点城市。下列垃圾中属于可循环利用的资源是（）A．破铜烂铁B．废旧电池C．变质药品D．剩余饭菜二．填空题（共10小题）21．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母）．（2）若实验最终所得NaCl晶体偏少，则可能的实验原因是（填字母）．A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出第7页（共30页）（3）在得到食盐固体的过程中，当出现时，就要停止加热．22．温州产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途．（1）用如图方法可进行粗盐提纯，其中操作②的名称为．（2）现有10千克溶质质量分数为20%的食盐水，若将其稀释到10%，需加水千克．23．化学实验中常出现异常现象，我们要学会分析和解决问题：（1）做粗盐提纯的过滤实验时，发现滤液仍然浑浊．可能的一个原因是．（2）实验室里用盐酸和大理石制得的CO2气体并不能使澄清的石灰水变变浑浊．可能的一个原因是．（3）在使用pH试纸测定某溶液的pH时，若事先用蒸馏水把试纸润湿后再测pH，则实际测得值与真实值比较是．（填“变大”、“变小”、“不变”“无法确定”）24．粗盐提纯实验主要分为下列三个操作步骤（1）请填写操作B、C的名称．（2）操作B中玻璃棒的主要作用是．25．除去粗盐中的杂质的步骤是、、，在此过程用到的玻璃仪器是：、、（至少写三个）．过滤后发现滤液仍然浑浊，接下来应该．26．铜锈的主要成分是铜绿，某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件，进行了如下图所示的实验。一个月后，发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝生锈较为严重，而A、C、D中的铜丝基本无变化。试根据实验回答下列问题：第8页（共30页）（1）铜生锈所需的条件是：铜与相互作用发生化学反应的结果。（2）写出铜生锈产生铜绿的化学反应方程式。（3）推测铜和铁，更易生锈。由此可得出的结论是。27．如图是初三某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程．（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是．（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的（填化学式）有关，（3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害．由此可知：铁生锈实际是铁与（填化学式）共同作用的结果．（4）实验Ⅵ还可用来完成（填实验名称）．28．科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法．下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程．（1）优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰．第9页（共30页）（2）优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的（填化学式）有关，请在方框内再补充一个实验，探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关．下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有（填序号）．①焊接金属时稀有气体可作保护剂②制作灯泡时氮气可作填充剂③稀有气体可作有色光源④氮气可制氮肥（3）实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到铁钉生锈，，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害．由此可知：铁生锈实际是铁与（填化学式）共同作用的结果．（4）实验Ⅵ还可用来完成（填实验名称）．29．（4分）某课外活动中，学生利用如图所示的杠杆完成探究实验，杠杆已调至平衡。（1）实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与发生了反应。将铁粉换成下列物质中的（填序号），杠杆也会出现相似现象。ANaClBNaOHC．CaO（2）实验2中，通入CO2一段时间，右边乒乓球（填“上升”或“下降”）。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为。30．（1）铁锈的主要成分是（填化学式），将生锈的铁钉投入过量的稀盐酸中，首先看到的现象是，反应的化学方程式，过一会，又看到．反应的化学方程式是．第10页（共30页）（2）氢氧化钠密封保存的原因是（用方程式表示）．（3）硫酸厂的污水中含有的硫酸可用进行中和处理，反应的方程式为：．（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是（填字母）A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后，采取的防锈措施是：（填字母）A．立即晾晒干B．链条传动部件涂上油C．涂油漆．第11页（共30页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第九章第三节中档难度提升题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下面是粗盐提纯部分实验操作示意图，其中正确的操作是（）A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。第12页（共30页）B、溶解粗盐要在烧杯中进行，为了加速粗盐的溶解，可用玻璃棒不断搅拌；不能在量筒内进行，图中所示操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选：D。2．小明查资料知道粗盐含有难溶于水的杂质泥沙及溶于水杂质CaCl2、MgCl2、Na2SO4，他利用所掌握的知识进行粗盐提纯，使用步骤有①溶解②加适量盐酸③加入足量NaOH溶液④加入足量Na2CO3溶液⑤加入足量BaCl2溶液⑥蒸发结晶⑦过滤．则他的正确步骤顺序是（）A．①③④⑤②⑥⑦B．①⑤③④②⑦⑥C．①③⑤④⑦②⑥D．①⑦③④⑤②⑥【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，即⑤一定在④之前；再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为①③⑤④⑦②⑥或①⑤③④⑦②⑥或①⑤④③⑦②⑥．观察选项，故选项为：C。3．同学们要对20g纯度为90%以上的粗盐进行初步提纯并计算产率（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）．以下实验操作可能导致产率偏低的是（）①量取40mL水溶解粗盐；②量筒量取必需量的水时，仰视读数；③过滤时，滤纸有破损；④蒸发时，一直加热至水分全部蒸干；⑤蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；⑥称量精盐时，左