搜索
第1页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第一章第二节中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．已知阿伏伽德罗常数为NA，下列说法正确的是（）A．2molH2O含有NA个水分子B．1g氢气含有NA个H2C．2molNa与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子D．32gCH4中含有5NA个原子2．下列探究没有意义的是（）A．探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑3．为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；③向各试管滴入1滴碘液；④将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；⑤观察实验现象．以上实验步骤最合理的顺序应为（）A．①→④→②→③→⑤B．①→②→④→③→⑤C．①→②→③→④→⑤D．①→③→④→②→⑤4．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．探究次氯酸钠（NaClO）和浓盐酸反应时会产生氮气C．探究铜在酒精灯上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑第2页（共26页）D．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气5．在抢救病人时，常需用静脉点滴输入0.9%的氯化钠溶液，这是由于人体血液中的“矿化度”（即无机盐的相对含量）为0.9%．另有研究证明，30亿年前地表原始海水的矿化度为0.9%．对此，下列猜测或评论中不足取的是（）A．人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的B．人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%，纯属巧合，无任何科学价值C．人体血液中，仍然带有着原始海水的某些印痕D．人体血液和原始海水之间也许存在着某些尚未被认识的关系6．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生．根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是（）A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体7．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是（）A．探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气B．探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳C．探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁D．探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠8．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C．探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg（OH）2D．探究Cu（OH）2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO9．何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究方案，其中你认为错误的是（）A．将液体倒入试管中观察其颜色B．测量液体的密度C．滴加酚酞试液检验液体是否为是碱第3页（共26页）D．用嘴尝尝液体是甜味还是酸味10．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设．下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A．温度高低B．氧气含量C．食物多少D．食物种类11．下述几个研究实例：①利用电解水实验探究水的组成；②探究影响固体物质溶解度的因素；③研究电路时，用水流类比电流；④探究物体的动能与哪些因素有关。其中研究方法相同的是（）A．①③B．②④C．③④D．②③④12．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究水的组成元素C．第4页（共26页）研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应13．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质的构成模型C．物质分类模型D．空气组成模型14．四位同学讨论对观察的理解，你认为正确的是（）A．小丽：眼睛看现象就是观察B．小军：感觉器官感觉现象就是观察C．小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到D．小红：以上三种说法都对15．实验室有一瓶失去标签的试液，有人猜测是水或是过氧化氢溶液，大家各抒已见．你认为正确的方法是（）A．调查B．实验C．上网D．讨论16．实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是（）第5页（共26页）A．猜想假设B．查阅资料C．进行实验D．交流讨论17．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出问题B．反思与评价C．设计实验D．获得结论18．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，有的同学认为它可能和铁一样，有磁性．有的同学认为它可能和银一样，无磁性．他们的争论属于科学探究中的（）A．假设B．实验C．设计方案D．得出结论19．2012年诺贝尔化学奖颁发给了美国科学家罗伯特•约瑟夫•莱夫科维茨（RobertJosephLeflcowitz）和布莱恩•肯特•科比尔卡（BrianKentKobitka），以表彰他们哪方面的研究贡献（）A．准晶体B．G蛋白偶联受体C．C60D．人工合成牛胰岛素20．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料二．填空题（共10小题）21．如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：猜想AB猜想1猜想2猜想3第6页（共26页）22．是进行科学探究的重要途径，是实验探究的重要环节，它必须保证实验的公正性．23．科学方法是人们在认识和改进世界中尊徐或运用的，符合科学一般原则的各种途径和手段，是科学素养的重要组成部分，观察、分类、归纳、演绎、类比、对比等是化学学习重要的科学方法．根据你已有的化学知识或认识，各举一个运动下列科学方法的例子．（1）观察法：是由目的地、有计划地通过感官或借助于一定的科学仪器，对客观事物考察并描述现象的方法：例如：将镁条在空气中点燃，观察到镁条燃烧，发出耀眼的白光，方程大量的热，生成白色粉末固体．再举一例：．（2）分类法：就是根据事物的共同点和差异点，按照一定的标准将事物区分为不同种类的方法．举例：．（3）归纳法：是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点、和关系的方法．举例：．（4）演绎法：从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的方法．举例．24．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举示例正确的是．选项方法示例A实验法用硫做“测定空气中氧气含量”的实验B归纳法根据NaOH溶液、Ca（OH）2溶液等物质的化学性质，归纳出碱的通性第7页（共26页）C类比法根据金属铁能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应D分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为25．化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线内．（1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；（2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；（3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料．A．实验法B．观察对比法C．调查法D．文献法．26．下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整．①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的环节；②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的环节；③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的环节；④“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊”，属于科学探究中的环节；⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究中的环节；⑥“这个实验既简单，现象又明显”，这句话属于科学探究中的“”环节．上述各环节的正确顺序是（填上述序号）．27．科学探究是学习化学的重要方法，它一般包括：、、、、、等环节．28．下面是某一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整．（1）“呼出的气体是什么？“属于科学探究中的环节．（2）“呼出的气体中含有水蒸气“属于科学探究中的环节．（3）“呼出的气体中可能有水蒸气“属于科学探究的环节．（4）对着干冷的玻璃片哈气，发现玻璃片上出现水雾，这属于实验探究中的环节．第8页（共26页）（5）“这个实验既操作简单，又现象明显“，某同学的这句话属于科学探究中的环节．29．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的，对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的．A．提出假设B．收集证据C．实验D．得出结论．30．下面是一小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整．（1）“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究的环节；（2）“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究的环节；（3）“呼出的气体是什么？”属于科学探究的环节；（4）“将呼出的气体吹入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊”属于科学探究的环节；（5）“这个实验既操作简单，又现象明显”，某同学的这句话属于科学探究的环节；上述各环节的正确顺序是．第9页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第一章第二节中档难度提升题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．已知阿伏伽德罗常数为NA，下列说法正确的是（）A．2molH2O含有NA个水分子B．1g氢气含有NA个H2C．2molNa与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子D．32gCH4中含有5NA个原子【解答】解：A、2molH2O含有2NA个水分子，所以错误。B、1g氢气的物质的量为0.5mol，所以含有0.5NA个H2，所以错误C、根据化学方程式2Na+2HCl=2NaCl+H2↑，可知2molNa与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子，所以正确。D、32gCH4的物质的量为2mol，每摩甲烷中含有5mol原子，所以32g中含有10NA个原子，所以错误。故选：C。2．下列探究没有意义的是（）A．探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑【解答】解：A．在高温下，碳与氧化铜反应生成物中可能有一氧化碳，故正确；B．根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素，可猜测产生的气体可能为氢气，故正确；C．氧化镁为白色固体，镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁，故错误；D．铜在灼烧时与空气接触，燃料酒精和空气中都含有碳元素，猜测黑色物质可能是炭黑，故正确，第10页（共26页）故选：C。3．为了探究温度对酶活性的影响，需要进行如下实验步骤：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液；②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，摇匀后，再将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；③向各试管滴入1滴碘液；④将3支试管分别放在冰块．沸水和37℃水中维持温度5分钟；⑤观察实验现象．以上实验步骤最合理的顺序应为（）A．①→④→②→③→⑤B．①→②→④→③→⑤C．①→②→③→④→⑤D．①→③→④→②→⑤【解答】解：探究温度对酶活性的影响，其实验步骤应该如下：①取3支试管，编号并各注入2毫升淀粉溶液，再加入药品→②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分钟，然后需控制温度→④将3支试管分别放在冰块、沸水和37℃水中维持温度5分钟，再加入指示剂→③向各试管滴入1滴碘液，最后观察实验现象→⑤观察实验现象。故选：B。4．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成