2017-2018学年九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 第二节 溶液基础题(pdf,含解析) 沪

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第1页(共22页)2017-2018学年上海版九年级化学第三章第二节基础题(pdf有答案)一.选择题(共19小题)1.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是()①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出②量水的体积时,俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液.A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③2.要配制100g5%的NaCl溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是()A.烧杯、试管、玻璃棒B.烧杯、胶头滴管、玻璃棒C.烧杯、胶头滴管、漏斗D.烧杯、酒精灯、玻璃棒3.欲在实验室配制100g16%的氯化钠溶液进行选种,下列做法正确的是()A.计算:需要16g氯化钠,100g水B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠C.量取:用50mL量筒量取所需的水D.溶解:将称得的氯化钠倒入量筒溶解4.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水时,下列操作导致溶液浓度偏小的是()A.转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上B.称取氯化钠固体质量偏大C.转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出D.量取稀释用的水体积偏小5.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液.下列说法中错误的是()A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中,并贴上标签第2页(共22页)D.量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水6.制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液(水的密度为1g/mL).下列操作正确的是()A.选用100mL量筒量取88.0mL的水B.在左右托盘上垫质量相等的滤纸,称取12.0gNaOH固体放在左盘上称量C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解D.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转,可调节游码使天平平衡7.现用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是()A.实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B.配制该稀硫酸需要加水800mLC.配制时应将水小心地加入浓硫酸中D.该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量=4:58.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是()A.B.C.D.9.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是:用固态氯化钠配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液.他的有关做法不正确的是()A.计算得出需氯化钠的质量为2.0g,水的体积为48mlB.用托盘天平称量氯化钠2.0g,并将氯化钠倒入烧杯中C.将量取的48ml水倒入盛有食盐的烧杯中溶解,用玻璃棒搅拌D.装瓶时有少量液体溅出,用水补充添加后并贴上标签10.下列关于溶液的叙述正确的是()A.汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用B.硝酸铵固体溶于水时仅发生扩散吸热的过程C.某物质的不饱和溶液变为饱和溶液后溶质质量分数可能不变D.“波尔多液”是无色、透明、均一稳定的混合物第3页(共22页)11.关于水的说法错误的是()A.水是一种常见的溶剂B.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C.过滤能除去天然水中所有的杂质D.自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用12.下列有关溶液的说法中正确的是()A.均一、稳定的液体都是溶液B.打开饮料瓶时,饮料随着气泡溢出是由于气体的溶解度随压强的升高而减小C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去13.下列溶液中,溶剂不是水的是()A.医用酒精B.生理盐水C.碘酒D.白醋14.影响蔗糖在水中溶解的因素很多,当我们研究蔗糖颗粒大小对溶解快慢的影响时,需控制的影响因素有()A.水量的多少B.温度的高低C.是否搅拌D.以上全部15.市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温度就会降低.这种固体物质可能是()A.冰B.氢氧化钠C.食盐D.硝酸铵16.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是()A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,久置后会分层D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液17.洗涤剂能清洁油污,因为其有的功能是()A.挥发B.乳化C.分离D.吸附18.某同学用25℃的水溶解一定量的蔗糖,充分搅拌后发现杯底还有部分蔗糖晶体没有溶解.该同学又用酒精灯加热至60℃,固体全部溶解.那么在加热前后,以下各量没有发生改变的是()第4页(共22页)A.蔗糖的溶解度B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶质的质量分数19.t℃时,分别采取下列措施,一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的是()①降低温度②升高温度③加水④加足量溶质⑤恒温蒸发水.A.①有B.只有④⑤C.有②和④D.有①和③二.填空题(共10小题)20.实验室要配置50g10%的氯化钠溶液,其操作示意图如图所示.(1)①中玻璃棒的作用是;(2)该实验的正确操作顺序为(填数字序号).21.小刚同学在理化生实验考试中,抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”.(1)量取水时,小明将量筒放在桌面上俯视刻度,所配制的溶液中溶质的质量分数.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)(2)要把20g质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%,需要水的质量为.22.要配制100g溶质质量分数为16.5%的NaCl溶液,需食盐g;用托盘天平称量食盐时,食盐放在右盘,砝码放在左盘(1g以下用游码),所配制溶液的质量分数(填“偏大”“不变”或“偏小”);配制溶液过程中玻璃棒的作用是.23.(1)为了配制50g5%的氯化钠溶液,需进行如下操作:①计算;②用托盘天平称量g氯化钠;③用(填“10mL”或“50mL”)量筒量取mL水;④将两者置于烧杯中,用玻璃棒搅拌.第5页(共22页)(2)某实验小组需要用锌粒和稀盐酸制取氢气,但实验室只有36.5%的浓盐酸.试计算:将20g36.5%的浓盐酸配制成7.3%的稀盐酸,需要加水g.24.某同学配制50g溶质质量分数为5%的KCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:(1)该同学按下列实验步骤进行:计算,②称量,③量取,④(填步骤名称)⑤装瓶.(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是(填名称).(3)为了达到本实验目的,应用量筒量取mL的水倒入烧杯中.(4)已知氯化钾20℃时的溶解度是34g,50℃时溶解度是42,6g,通过如图所示的实验操作得到相应的溶液,在所得溶液中,属于不饱和溶液的是(填字母,下同),溶质的质量分数相同的是.25.溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分.(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能(填“溶解”或“乳化”)油污.(2)喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与有关(填“温度”或“压强”).(3)有些厂商开发了茶味汽水,既有茶的味道,又有碳酸饮料的口感,用(填“增大压强”或“减小压强”)的方法让其中溶解更多的二氧化碳来加强口感.26.常见的溶剂有水、和.27.水是一种重要的自然资源,是生活、生产不可不少的物质.请回答下列问题:(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是(填字母).A、氢氧化镁B、氯化镁C、植物油D、金属镁(2)如图所示,实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置.第6页(共22页)①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是.②实验Ⅱ中反应的化学方程式为:.(3)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小的空间.废气处理系统保障着宇航员的生命.第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气,这一过程利用了活性炭的性;第二步,再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳,并生成碳酸锂和水,写出此反应的化学方程式.28.下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.温度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169(1)硝酸钾溶液中的溶剂是.(2)20℃时,向100g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到(填“饱和”或“不饱和”)溶液.(3)20℃时,向100g水中加入40g硝酸钾.若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是.(4)如图所示,小烧杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸钾溶液.若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有晶体析出的是(填字母).A.冰B.浓硫酸C.硝酸铵D.干冰E.氢氧化钠.第7页(共22页)29.请用所学的化学知识解释下列现象(1)等质量的蔗糖在等量的热水中溶解速率比在冷水中快:,(2)煤燃烧后剩下的灰烬质量比原来煤的质量小:,(3)氢元素和氧元素的根本区别是,(4)2011年3月11日,日本大地震导致核电站爆炸,使防辐射成为热点话题,“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”.加碘食盐中的碘是指(填元素或原子或分子)第8页(共22页)2017-2018学年上海版九年级化学第三章第二节基础题(pdf有答案)参考答案与试题解析一.选择题(共19小题)1.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水时,会导致溶液浓度偏小的是()①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出②量水的体积时,俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液.A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③【解答】解:①称量好的食盐倒入烧杯时,有少许洒出会使溶质变小,溶质质量分数变小;②量水的体积时,俯视量筒会使水的实际体积变小,溶质质量分数变大;③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的则会使溶剂水偏多,溶质质量分数变小;④用4g食盐和100g水配制溶液,所配溶液的溶质质量分数为:,偏小。故选:A。2.要配制100g5%的NaCl溶液,除了需要托盘天平和量筒外,还需要用到的一组仪器是()A.烧杯、试管、玻璃棒B.烧杯、胶头滴管、玻璃棒C.烧杯、胶头滴管、漏斗D.烧杯、酒精灯、玻璃棒【解答】解:A、配制溶液的过程中不需要使用试管,该组仪器不合适,故选项错误。B、托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌,故选项正确。C、配制100g5%的NaCl溶液的过程中不需要使用漏斗,该组仪器不合适,故选项错误。第9页(共22页)D、配制100g5%的NaCl溶液的过程中不需要进行加热,则不需要使用酒精灯,该组仪器不合适,故选项错误。故选:B。3.欲在实验室配制100g16%的氯化钠溶液进行选种,下列做法正确的是()A.计算:需要16g氯化钠,100g水B.称量:用托盘天平称量所需的氯化钠C.量取:用50mL量筒量取所需的水D.溶解:将称得的氯化钠倒入量筒溶解【解答】解:A、在实验室配制16%的氯化钠溶液100g需氯化钠:100g×16%=16g,则需要水100g﹣16g=84g,故错误;B、称量氯化钠的质量用托盘天平,正确;C、选择量筒依据‘一次接近’的原则,所以量取84g,即84mL的水应用100mL的量筒,故错误;D、溶液配制应在烧杯中进行,不能在量筒中进行,故错误;故选:B。4.泡菜具有独特的风味,适合制作泡菜的食盐水浓度是4%.在配制4%的食盐水时,下列操作导致溶液浓度偏小的是()A.转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上B.称取氯化钠固体质量偏大C.转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出D.量取稀释用的水体积偏小【解答】解:A、转移称好的氯化钠固体时,有少量洒在桌上,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项正确。B、称取氯化钠固体质量偏大,会造成实际所取的溶质的质量偏大,则使溶质质量分数偏大,故选项错误。C、溶液具有均一性,转移配好的氯化钠溶液时,有少量液体溅出,溶质质量分数不变,故选项错误。第10页(共22页)D、量取稀释用的水体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项错误。故选:A。5.实验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