山东省泰安市泰安第四中学2018-2019学年高一生物下学期3月月考试题（含解析）

1山东省泰安市泰安第四中学2018-2019学年高一生物下学期3月月考试题（含解析）一、选择题1.下列各组中属于相对性状的是A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色【答案】C【解析】相对性状是指同一生物同一性状不同表现形式，A、B、D选项中是不同性状。2.用豌豆进行实验时，下列操作错误的是（）A.杂交时，须在开花前除去母本雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无须去掉C.杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋【答案】C【解析】豌豆为自花授粉、闭花传粉植物，杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，保留雌蕊，A项正确，C项错误；自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，B项正确；人工授粉后，应套袋，避免外来花粉的干扰，D项正确。3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：①紫花×紫花→紫花，②紫花×紫花→301紫花＋101白花，③紫花×白花→紫花，④紫花×白花→98紫花＋102白花。能判断显性和隐性关系的是()A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③【答案】D【解析】【分析】组合②后代出现性状分离，③后代只有一种表现型，均可判断显隐性。【详解】组合②紫花杂交后代出现白花，说明白花是隐性性状；③紫花与白花杂交，后代只有紫花，说明紫花是显性性状。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。24.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是A.科学地设计实验程序B.运用统计学方法分析实验结果C.正确地选用豌豆作为实验材料D.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状【答案】D【解析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，自然状态下一般为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；（3）利用统计学方法对实验结果进行分析；（4）科学的实验程序和方法——假说—演绎法；故选D。【考点定位】孟德尔研究遗传规律获得成功的原因5.有关下面遗传图解的说法，错误的是A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子＝1:1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3【答案】C【解析】据图分析，①②表示减数分裂产生配子的过程，A正确；③表示雌雄配子随机结合的过程，即受精作用，B正确；Aa的亲本产生的雄性配子中A和a数量比例是1:1，雌配子中A和a数量比例也是1:1，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，C错误；子代中，AA:Aa：aa=1:2:1，所以Aa个体在显堆个体中所占的比例为2/3，D正确。3【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。6.黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（）A.F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B.黄色籽粒是显性性状C.F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D.这种现象叫做性状分离【答案】A【解析】试题解析：F1代中的绿色籽粒豌豆都是纯合子，A错误；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，即发生性状分离，说明黄色相对于绿色为显性性状，B正确；F1代中绿色籽粒豌豆占，黄色籽粒豌豆占，可见绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆，C正确；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，这种现象叫做性状分离，D正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。7.家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是A.纯种黑毛兔B.褐毛兔C.杂种黑毛兔D.A、B、C都不对【答案】B【解析】试题解析：检测一只黑毛兔的基因组成，可采用测交法，即让这只黑毛兔与多只褐毛兔（双隐性个体）交配。如果后代只有黑色个体，则这只黑毛兔为纯合子，如果后代出现褐毛兔，则这只黑毛兔为杂合子。所以B正确。A、C、D不正确。考点：本题考查遗传因子判断的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。8.菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是4A.3:1B.15:7C.9:7D.15:9【答案】C【解析】起点是Cc,第一年后应该是1/4CC、1/2Cc、1/4cc,第一年植物所结种子在第二年萌发后继续自交，其结果是3/8CC、2/8Cc、3/8cc,第二年植物所结种子在第三年萌发后继续自交，其结果是7/16CC、2/16Cc、7/16cc，故三年之后三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是9:7，C正确。【考点定位】基因的分离定律9.在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有()①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例A.①②④⑤⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥【答案】B【解析】孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，子二代的性状分离比为3：1；子一代产生的雌、雄，配子比例不定，雄配子要远多于雌配子，选B。【考点定位】基因的分离定律10.下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交【答案】A【解析】鉴定动物基因型的方法通常用测交的方法，鉴定植物基因型的方法通常用自交的方法，所以A选项正确。11.假说—演绎法的一般程序是()5A.个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合B.个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论C.发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律D.观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律【答案】D【解析】试题分析：假说—演绎法的一般程序是观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律。考点：本题主要考查假说演绎法的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。12.下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是)A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABbD.AaBB×AABb【答案】C【解析】试题分析：AAbb×aaBB：AA×aa→Aa、bb×BB→Bb，杂交后代表现型只有1×1=1种，A错误；AABb×aabb：AA×aa→Aa；Bb×bb→Bb：bb=1：1，杂交后代表现型有1×2=2种，比例为1：1，B错误；AaBb×AABb：Aa×AA→AA：Aa=1：1；Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1，杂交后代表现型有1×2=2种，比例为3：1，C正确；AaBB×AABb：Aa×AA→AA：Aa=1：1；BB×Bb→BB：Bb=1：1，杂交后代表现型有1×1=1种，D错误。考点：基因的自由组合规律的实质及应用13.某紫花植株自交，其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9:3:4。据此不能得出的结论是A.该植物的花色遗传遵循自由组合定律B.不同类型的雌雄配子间能够随机结合C.子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同D.若对亲本测交，子代分离比为1:1:2【答案】C6【解析】A、紫花、红花、白花植株的比例为9：3：4，为9：3：3；1的变式，故花的颜色由两对独立的基因控制，该植物的花色遗传遵循自由组合定律，A正确；B、该植物的花色遗传遵循自由组合定律，不同类型的雌雄配子间能够随机组合，B正确；C、子代紫花个体有1/2×1/2=1/4AaBb的个体基因型与亲本AaBb相同，C错误；D、因型为AaBb的开紫花的植株和开白花（aabb）的植株测交，紫花植株1/4A_B_，1/4aaB_，1/4A_bb，1/4aabb、紫花、红花植株和白花植株的比例为（或接近）1：1：2，D正确。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用14.黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象产生的主要原因可能是()A.不遵循基因的自由组合定律B.控制黄色性状的基因纯合致死C.卷尾性状由显性基因控制D.鼠色性状由隐性基因控制【答案】B【解析】试题分析：黄色卷尾鼠彼此杂交，后代出现鼠色与正常尾，说明黄色与卷尾是显性性状，亲本为双杂合子，按照自由组合定律，后代就出现9：3：3：1的比例，而题中的比例是6:2:3:1，可推知是某显性基因纯合致死，B正确。考点：本题考查自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是()A.两对相对性状分别由两对遗传因子控制B.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C.F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合D.F2中有16种配子组合方式、9种遗传因子组合和4种性状表现【答案】C【解析】【分析】孟德尔对自由组合现象的解释：（1）两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制。（2）两对相对性状都符合分离定律的比，即3：1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。7（3）F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。（4）F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。（5）受精时雌雄配子随机结合。（6）F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1。（7）F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。【详解】孟德尔两对相对性状杂交实验中的两对相对性状分别由两对遗传因子控制，符合自由组合定律，A正确；孟德尔遗传实验中，每一对遗传因子的传递都遵循基因分离定律，B正确；F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合的，C错误；F1能产生4种雌配子和4种雄配子，在受精作用时，雌雄配子的组合有16种组合方式，F2中有9种遗传因子组成和4种性状表现，D正确。故选C。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程、实验现象等，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。16.下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951A.甲、丙B.甲、戊C.乙、丙、丁D.乙、丙、戊【答案】D【解析】甲×乙后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=3：1；故甲、乙基因型为YyRr、yyRr；甲×8丁后代：黄色：绿色=1：1；圆粒：皱粒=1：1；故甲、丁基因型为YyRr、yyrr；乙×丙后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=3：1；故乙、丙基因型为yyRr、yyRr；丁×戊后代：黄色：绿色=0：1；圆粒：皱粒=1：1；故丁、戊基因型为yyrr、yyRr；所以甲、乙、丙、丁、戊的基因型分别为YyRr、yyRr、yyRr、yyrr、yyRr，故表现型相同的是乙、丙、戊，D正确。17.孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1，与F2出现这种比例