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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.通过激素的调节（一）一、激素发现、血糖、水平衡调节知识要点知识点背诵内容能力要求特别提醒激素调节发现沃泰默:理解实验步骤设计意图/会分析实验现象第一、第二实验说明胰腺分泌胰液不是盐酸直接刺激胰腺引起的/第一和第三比较说明胰液分泌还有除神经调节以外的调节方式斯他林假设:在盐酸的刺激下小肠黏膜可能产生一种物质随血流到达胰腺，引起胰腺分泌步骤、结论理解斯塔林假说的形成/实验的设计意图/记住实验结论/第一个激素，第一次发现激素调节/会用文字箭头表示实验步骤胰液的分泌是神经体-液调节主要内分泌腺内分泌腺(/垂体/甲状腺/肾上腺/胰岛/性腺)的分泌物的种类、本质、靶细胞记住内分泌腺分泌的分泌物的种类、本质和靶细胞/激素调节的基本方式是反馈内分泌腺的枢纽是下丘脑/性激素的特异受体在胞浆内/肾上腺素、甲状腺激素和性激素是小分子/激素运输无特异性特点微量和高效/通过体液运输/作用于靶器官、靶细胞理解并记住特点/区别酶(作用、特点)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活/激素无高效性原理激素与特异受体结合后,使靶细胞原有的生理活动发生变化(调节细胞代谢)理解并牢记作用原理/激素的运输没有方向性弥散到全身各处激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用。不参与细胞代谢/激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞研究激摘除法验证或探究某内分泌腺的功能：摘除内分泌腺→补充激素(或植入内分泌腺)掌握摘除法的实验设计原理和步骤摘除法与植入法混合应用/对照组不摘除内分泌腺/实验组自身前后对照/通过对动物进2素的方法举例:垂体、甲状腺等行阉割而促进其肥育饲喂法验证或探究某种激素的生理作用:饲喂某种动物激素→饲喂动物激素抑制剂举例:甲状腺激素、性激素等掌握饲喂法探究激素生理作用的思路和方法空白对照不饲喂激素适用于小分子的激素，不适用于多肽、蛋白质等大分子的激素注射法验证或探究某种激素的生理作用：注射某动物激素举例生长激素、胰岛素等掌握注射法探究某种激素的生理作用的思路和方法对照组注射生理盐水适用于大分子的不能饲喂的激素注意事项①选择性别、年龄相同，体重、生理状况相似的动物进行平均分组，且每组不能只有一只②注意设计对照实验，排除无关变量的影响，使实验结论更加科学。对照实验中，生理盐水不能用蒸馏水代替③要充分考虑相关激素的化学本质，选择不同的实验方法血糖调节模型建立血糖调节的概念模型牢记血糖调节模型牢记一个模型变通多个模型方式神经-体液调节/协同(胰高血糖素和肾上腺素)和拮抗(胰岛素和胰高血糖素)记住血糖调节的神经中枢/协同拮抗的激素一般填写神经-激素调节，其他方式根据特定情况进行填写反馈调节：在一个系统中，系统本身作用的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常重要的调节方式，对于机体维持稳态具有重要意义。类型:正反馈和负反馈理解并记住反馈调节的概念/理解其在生命系统中的作用/记住几个典型的正反馈实例凝血反射、排便排尿反射、分娩反射属于正反馈/生态系统遭受破坏进而加快生态系统崩溃也是正反馈激素胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，牢记胰岛素的的作用/回答时不能简化胰岛素是唯一降低血糖的激素/靶细胞:几乎全身细胞，主3从而降低血糖浓度要是肝脏和肌肉胰高血糖素促进肝糖原分解，促进非糖物质转化，提高血糖水平牢记胰高血糖素的作用胰高血糖素的靶细胞主要是肝脏肾上腺素：促进肝糖原分解理解其与胰高血糖素的协调作用在体温调节中与甲状腺激素协同/神经调节中，作为神经递质/在情绪变化中有作用神经调节中枢(下丘脑血糖调节中枢)/感受器/效应器明确中枢/感受器/效应器的名称血糖降低时的效应器是胰岛A、B细胞和肾上腺髓质有效刺激血糖含量变化区分有效刺激和接受信号胰岛B接受的信号有血糖降低/下丘脑发的电信号/胰高血糖素变化血糖来源三个来源是食物中的糖经消化吸收而来(主要)、肝糖原分解和非糖物质转化/正常值:0.8~1.2g/L识记三个来源/理解饭后血糖含量变化/了解血糖含量的正常值肌糖原不能分解补充血糖/脂肪、蛋白质都可以转化为血糖血糖去路三个去路是被氧化分解释放能量(主要)、合成糖源、转变为非糖物质/合成糖原的主要器官是肝脏和肌肉识记三个去路/理解运动时血糖含量变化联系细胞呼吸失调糖尿病(胰岛B细胞受损，分泌的胰岛素过少)/低血糖/高血糖理解糖尿病的致病原因糖尿病三多(多饮、多尿、多食)一少(消瘦)曲线模型糖尿病病人与正常人进食后血糖含量变化运动时血糖含量变化4过程图模型①胰高血糖素②胰岛素胰腺分泌的消化液通过导管进入消化道，胰岛分泌的激素通过胰脏内的毛细血管进入血液概念模型影响胰岛素分泌的因素①血糖浓度——高浓度，即a途径②神经调节——下丘脑传出神经，即b途径③胰高血糖素，即c途径。影响胰高血糖素分泌的因素①血糖浓度——低浓度，即f途径②神经调节——下丘脑传出神经，即e途径③胰岛素，即d途径。血糖实验家兔的血糖调节是神经—体液调节水平衡调节模型建立水平衡调节概念模型理解并牢记模型会变通简约模型方式神经-体液调节牢记调节方式注意主动饮水过程激素抗利尿激素的产生和分泌(下丘脑的神经分泌细胞)/储存和释放部位(垂体后页)/作用部位(肾小管集合管)作用(促进肾小管集合管对水的重吸收)理解激素作用/理清激素含量与渗透压关系/区别产生分泌部位、储存释放部位和作用部位水被重吸收的方式是自由扩散/参与水平衡调节的主要器官是肾脏神经调节中枢/感受器/效应器(引起激素分泌的、释放的)牢记水平衡调节中枢位置/激素储存场所渴感产生在大脑皮层/口渴与激素与渗透压与尿量关系/有效刺激细胞外液渗透压变化/平衡指标理清细胞外液渗透压与尿液量之间关系引起细胞外液渗透压升高的因素5模型水平衡调节中枢在下丘脑/抗利尿激素是由下丘脑的神经分泌细胞分泌，贮存在垂体后页，由垂体分泌/细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增加，尿量减少反馈调节概念/种类/负反馈的意义理解并牢记概念/记住几个正反馈实例血液凝固/排便排尿/分娩反射等是正反馈神经调节/体液调节/生态系统等都存在反馈调节理解反馈调节在生命系统中的普遍性负反馈使系统调节更加准确、精细附表1:内分泌腺分泌的激素及其靶细胞内分泌腺分泌的激素化学本质靶器官下丘脑3种促┈激素释放激素/抗利尿激素蛋白质或多肽垂体/肾小管集合管垂体3种促┈激素/生长激素、蛋白质或多肽甲状腺/性腺/肾上腺皮质/几乎全是细胞肾上腺肾上腺素等酪氨酸的衍生物甲状腺甲状腺激素等氨基酸的衍生物几乎全身细胞胸腺胸腺激素等多肽造血干细胞(T细胞)胰腺其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等蛋白质胰岛素作用于几乎全身细胞，主要是肝脏和肌肉；胰高血糖素主要是肝脏卵巢雌性激素等固醇类生殖器官生殖细胞以及与第二性征有关的器官睾丸雄性激素等固醇类附表2：激素、酶、神经递质比较比较项目激素酶神经递质化学本质蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等绝大多数是蛋白质，少数是RNA乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸、NO等产生细胞内分泌腺细胞或下丘脑细胞活细胞神经细胞作用部位靶细胞或靶器官细胞内外突触后膜作用后变化被灭活不发生改变被降解或移走二、考向诊断61、判断有关激素发现的叙述(1)促胰液素是人们发现的第一种动物激素()(2)所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素()(3)下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素()(4)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测()(5)人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常()(6)甲状腺激素不能影响神经系统的活动()2、判断有关血糖调节的叙述(1)胰岛素通过促进血糖的去路，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡()(2)胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高()(3)人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低()(4)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦()(5)血糖调节过程中既有神经调节也有激素调节()(6)人体皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用()(7)血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素()(8)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌量增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加()参考答案：1、（1）√（2）×（3）×（4）×（5）×（6）×。2、（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√×（6）√（7）×（8）√。7