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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.细胞呼吸的原理及应用(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于()①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A．②④B．①④C．③②D．④①2．关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱3．在生物体内有机物氧化分解的全过程中，完全在线粒体内进行的是()A．C6H12O6＋6O2――→酶CO2＋6H2O＋能量B．丙酮酸和水形成CO2和[H]C．C6H12O6――→酶2C2H5OH＋2CO2＋能量D．丙酮酸转化成乳酸4．在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质，其浓度变化如图，图中P、Q、R三曲线依次代表()A．CO2、C2H5OH、O2B．CO2、O2、C2H5OHC．C2H5OH、O2、CO2D．C2H5OH、CO2、O25．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A．1/3倍B．1/2倍C．2倍D．3倍6．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是()2A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生7．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体8．我国加入WTO，提高产品的竞争力是当务之急，其中，延长保鲜期是让产品在竞争中取胜的条件之一。为了延长水果、蔬菜的保鲜期，可采取如下措施()A．充入O2，温度为5℃B．充入O2，温度为20℃C．充入N2，温度为5℃D．充入N2，温度为20℃9．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcdCO2产生量(mol)912.51530C2H5OH产生量(mol)96.560A．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸10．将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcdeCO2产生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A．氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行3B．氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/minC．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D．氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏二、非选择题(共50分)11．(14分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答：(1)图中A是________，其产生的部位是________。(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是__________，可在人体细胞中进行的是__________。(3)苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中________过程。(4)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为____________。12．(18分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是________，分析图中A、B、C三点，可知__________点在单位时间内与氧结合的[H]最多。(2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。__________________________________________________________________________。解析：(1)细胞有氧呼吸第二阶段生成CO2，进行的场所是线粒体基质；由图示可知，A、B、C三点中A点有氧呼吸速率最高，在单位时间内生成的[H]最多。(2)据图可知，加KNO3溶液组与清水组对照，有氧呼吸速率在相同时间内都高于清水组，说明KNO3溶液对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol·L－1的KNO3溶液组速率最高，作用效果最4好。(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，但不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸可能会产生CO2。答案：(1)线粒体基质A(2)减缓30(3)不能，因为无氧呼吸可能会产生CO213．(18分)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。(1)关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向________(选填“左”或“右”)移动的距离。(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入____________、________________________。(3)生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易腐烂。有人推测易腐烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率的实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。①实验变量：_______________________________________________________________。②实验假设：_______________________________________________________________。③实验步骤：第一步：按图安装装置，关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。第二步：___________________________________________________________________。第三步：___________________________________________________________________。④预期结果及结论：i．如果ab，说明：___________________________________________________________。ii.________________________________________________________________________；iii._______________________________________________________________________。答案51．解析：选D有氧呼吸放出的CO2是在线粒体内进行的第二阶段产生的，无氧呼吸只在细胞质基质中进行。2．解析：选B种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水，导致根系因缺氧而发生无氧呼吸；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，无氧条件下才能大量繁殖；种子萌发过程中有氧呼吸逐渐增强。3．解析：选B除有氧呼吸的后两个阶段是在线粒体中进行以外，无氧呼吸全过程、有氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行。4．解析：选A在密闭的容器内，酵母菌开始进行有氧呼吸，消耗容器内的氧气，产生CO2和水，随着氧气的消耗酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，在整个过程中，O2减少直至消耗干净，酒精和CO2都是逐渐增加，直至容器内的葡萄糖被消耗干净，酒精和CO2的产生量不再增加。5．解析：选D酵母菌进行有氧呼吸消耗O2，容器中O2减少24mL就等于有氧呼吸消耗的O2为24mL，根据有氧呼吸的反应式可推出有氧呼吸消耗O2的量等于其产生的CO2量，这样有氧呼吸产生的CO2为24mL，容器中CO2增加量为酵母菌进行呼吸作用产生的CO2总量，则无氧呼吸产生的CO2为(48－24)＝24(mL)，那么无氧呼吸所消耗的葡萄糖/有氧呼吸所消耗的葡萄糖＝(24/2)/(24/6)＝3。6．解析：选B根据题目中对酵母菌的处理，甲试管中装入的是细胞质基质，乙试管中装入的是线粒体，丙试管中装入的是未曾离心的酵母菌匀浆。三只试管中都装入葡萄糖，在无氧条件下，甲试管能够完成无氧呼吸的整个过程，产生酒精和CO2，释放出少量的能量；乙试管不发生反应；丙试管中能够完成整个的无氧呼吸过程。7．解析：选C图中酶1参与催化葡萄糖分解生成丙酮酸，为无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，是在细胞质基质中进行的；酶2参与的是有氧呼吸的第二、三阶段，它是在线粒体中进行的；酶3参与的是无氧呼吸的第二阶段，它是在细胞质基质中进行的。8．解析：选C生产中延长水果、蔬菜的保鲜期，实质上是降低其有氧呼吸速率，减少有机物的消耗，因此可采用充入N2，抑制有氧呼吸，控制0℃以上低温，降低酶的活性，从而使细胞呼吸速率减慢。9．解析：选D酵母菌无氧呼吸的反应式为：C6H12O6――→酶2C2H5OH＋2CO2＋少量能量，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为1∶3。答案：(1)丙酮酸细胞质基质(2)②①②④(3)①③(4)1∶312．解析：(1)细胞有氧呼吸第二阶段生成CO2，进行的场所是线粒体基质；由图示可知，A、B、C三点中A点有氧呼吸速率最高，在单位时间内生成的[H]最多。(2)据图可知，加KNO3溶液组与清水组对照，有氧呼吸速率在相同时间内都高于清水组，说明KNO3溶液对甜樱6桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol·L－1的KNO3溶液组速率最高，作用效果最好。(3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，但不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸可能会产生CO2。答案：(1)线粒体基质A(2)减缓30(3)不能，因为无氧呼吸可能会产生CO213．解析：(1)关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，消耗氧气，产生二氧化碳，但二氧化碳被NaOH溶液吸收，故容器中减少的气体量就是消耗的氧气量，所以读取的是有色液滴向左移动的距离。(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，应设置对照组，按照等量原则和单一变量原则，校正装置的容器和小瓶中应分别放入与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃、与实验组等量的20%的NaOH溶液。(3)本实验的目的是探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高，因此实验变量应为机械损伤，实验假设可以是“机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高”或“机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高”。答案：(1)左(2)与实验组等量的消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃与实验组等量的20%的NaOH溶液(3)①机械损伤②机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能引起樱桃呼吸速率升高)③第二步：向容器内加入与实验组等量的消毒的受到机械损伤后的樱桃，其他处理及装置与实验组完全相同第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b④i.机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高ii.如果a＝b，说明机械损伤对樱桃呼吸速率没有影响iii.如果ab，说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低7