春天的雨丝像什么

春天的雨丝像什么第一部分：高三课后练习1、春的消息姓名_____________一、看拼音写词语：Chūnzhuāngshāngāngqiānyǐnhuànxǐng_____________________________________________Sāoyǎngmiànjiázhàoyàoquayua______________________________________________二、三、在括号里填上合适的词语：一（）蝴蝶一（）雏菊一（）小草一（）小溪一（）羽毛一（）枝条四、多音字组词：piǎo()jīn()tǔ()漂piào()禁jìn()吐tù()五、照样子写词：例：圆（圆溜溜）白（）水（）甜（）亮（）笑（）冷（）六、课内阅读：①风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。（）了整整一个冬天，你看，春天已经来到！②让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。飞过树林，飞上山冈，到处有春天的（）。③看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。④看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地（）。小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！⑤来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。⑥走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。1．第1、2、小节诗中所描绘的春天的景物。2．照样子写词语例：（嫩绿的）小草（）的冬天（）的太阳（）的田野（）的面颊3．在文中的括号里填上合适的词语。4．选词填空。盼望希望愿望失望（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（）。（2）老师和家长都（）我们能健康成长，我们可不能让他们（）。（3）我们（）着能够快点长大。5．写出你所知道的描写春天的词语。6、第3小节中“它牵引了我的双脚”这句话的意思是_________________________________，这句话写出了“我”对蝴蝶的___________________。7、“我”捉住蝴蝶，是因为_______________________；“我”又把蝴蝶放掉，是因为____________________________。8、第4、第5小节诗句中把___________、___________当作人来写。9、从第4、第5诗句中描写“我”十分欣喜的动作的词：__________、____________2、啊，汤圆姓名___________一、读拼音，写词语：yángyìqǐpànp?bùjídàijíxiángrúyì______________________________________________wēnxīnyúyuafait?ngqìfēn______________________________________________二、比一比，组词：园（）沸（）愉（）馅（）圆（）佛（）偷（）焰（）三、从文中找出下列词语的近义词：责怪（）急忙（）愉快（）希望（）包含（）回想（）四、选择合适的关联词填空：1、铁锅里的一只只汤圆（）香甜，（）可口。2、大年初一早上，我（）起床（）往厨房跑，急着想吃汤圆。3、汤圆（）好吃，香甜可口，（）吃汤圆时的气氛温馨极了。五、给下面的多音字组词：殷yīn（）殷yān（）六、课内阅读：当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候，我觉得生活是多么的美好。汤圆不仅好吃：糯米粉的皮子，猪油、白糖、黑芝麻糅（r?u）合的馅儿，．．那么香甜，那么可口；而且吃汤圆时气氛温馨：每人的脸上洋溢着愉悦的神情。．．父母对我们子女殷殷期望的语言，外婆回忆她小时候关于汤圆的故事，还有我和弟妹之间相视的微笑??这时，我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊，汤圆，原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。1、搭配词语：温馨的阳光美好的诗句温暖的性格美丽的生活温和的气氛美妙的食品温柔的语气美味的景色2、“殷殷期望”的殷念_________（yīnyǐnyān）“殷殷”在这里(①形容殷切②形容忧伤)3、填空：(1)春节吃汤圆，含有_______________________________________的意思。(2)__________节吃_______________，含有_____________________的意思。（3）_________节吃______________，含有______________________的意思。4、用“那么??那么??”写一句句子（），那么（），那么（）。5、用文中带点的词语造句：不仅??而且??___________________________________________6、“父母对我们子女说哪些“殷殷期望”的语言；”想象一下，父母会说些什么？7、从文中找出一句描写汤圆的句子：这个句子从形状，颜色，用料方面介绍了汤圆的样子和味道，请你仿写一种你喜欢的食物的样子和味道。________________________________________________________________________________________________________3、春天的小雨嘀嘀嘀姓名____________一、给多音字选择正确的读音：播种（zhǒngzh?ng）飘散（sànsǎn）撒（sǎsā）在大地上教（jiāojiào）他发芽二、看拼音写词语。xīlìhuāxùyamàipǐncháng__________________________________rǔzhīyángtíliángsīsīyīnyuatīng____________________________________________三、在括号里填上合适的词语：一（）小路一（）小鼓一（）春雨一（）水沟一（）种子一（）花伞一（）树叶一（）清泉四、比一比组词：篷（）淅（）沥（）絮（）蓬（）析（）历（）紧（）五、多音字组词。答dá（）dā（）佛f?（）fǘ（）六、课内阅读春天的小雨滴滴滴（节选）哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲树上，打在面包树上??淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚——咚咚咚——”突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。站在楼顶上看雨。①雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。于是，②春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。我仰着脸，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢！1、读画线①句，按要求答题：（1）写出反义词：细细------（）柔柔------（）轻轻-------（）（2）这句话把雨丝比作_______________________。（3）用带点字造句：像?一般?_______________________________________2、读画线②句，按要求答题：（1）这句话把_________、_____________当作人来写。（2）读着这句话，你仿佛听到了什么？看到了什么？__________________________________________________________________篇二：一年级语文,春天的成语春天的成语：春冰虎尾春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发寸草春晖花红柳绿柳暗花明鸟语花香莺歌燕舞着手成春春去秋来李白桃红杏雨梨云莺吟燕舞春蛙秋蝉和风细雨花香鸟语柳绿花红秋月春花有脚阳春春风雨露触手生春漏洩春光寻花觅柳莺吟燕儛春意盎然红情绿意枯木逢春漏泄春光双柑斗酒雨后春笋春花秋实花明柳暗万古长春沂水春风春意阑珊虎尾春冰腊尽春回满园春色寻花问柳雨丝风片春暖花香花明柳媚下乔入幽莺歌燕语篇三：《春》试题及答案《春》第一部分：基础知识1．《春》的作者是，字。（2分）2．给加点字注音或根据拼音写汉字：（6分）蓑衣（）酝（）酿（）应和（）黄yùn（）抖sou（）3．体会下列句中词语的生动性：（3分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。钻：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。闹：③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。卖弄：4．辨字组词：（4分）眨（）悄（）晕（）伴（）贬（）俏（）荤（）拌（）6、将文章结尾的三个排比比喻段找出来读一读7、小草偷偷地从草里钻出来一句中偷偷写出了。8、从课文中找出相关句子：（3分）⑴春草质地的：⑵春草色泽的：⑶春草长势的：9、仿照课文后三段，以秋天为对象写两个句子。（4分）第二部分：（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、在空白处填上课文的原句。（2分）11、斜织一词表现春雨的什么特点？（3分）12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分）13、解释下列词语在句子中的意思：（3分）烘托：静默：14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分）A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（）B、像牛毛，像花针，像细丝。（）C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（）15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分）16、写出语段中写色彩的三个词（）（）（）。（3分）17、语段中与稀稀疏疏相对应的词语是（）。（3分）18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（）（3分）A、由远及近，有动有静B、由近及远，有动有静C、由近及远，有静有动19、像牛毛，像花针，像细丝使用了（）的修辞手法，分别形容雨丝（）（）（）、。（4分）A、闪光B、紧密C、细长春》答案1、朱自清；佩弦2、略3、写出了小草旺盛的生命力；用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势；这里用拟人的手法，有炫耀的意思。4、略5、略6、略7、春草在不知不觉中萌发的情态。8、⑴嫩嫩的；软绵绵的⑵绿绿的⑶一大片一大片满是的9、略10、树叶儿去绿得发亮；披着蓑戴着笠11、表现了轻盈、细密的特点。12、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。13、略14、A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻15、写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。16、绿、青、黄17、一点点18、C19、比喻、排比；BAC2、板书第一部分（①）：()第二部分（②—⑦）：()（图、图、图、图、图）。第三部分（⑧—⑩）：()。