搜索
-1-四川省攀枝花市2018-2019学年高二生物下学期期末调研检测试题注意事项：1.答题前，考生必须将自己的姓名、考号填写在答题卡规定上。并用2B铅笔将答题卡考号对应数字标号涂黑。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在本试题卷、草稿纸上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下面能代表生命系统种群层次的是A.苏铁园中所有的攀枝花苏铁B.滨河大道两侧所有的树C.攀枝花公园中所有的昆虫D.金沙江中所有的鱼2.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误．．的是A.参与发酵的微生物都含有染色体，发酵过程中培养液pH都会下降B.制作果酒时瓶口需密闭，而制果醋时需要通入氧气C.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋D.腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与，如毛霉3.某种生物活性洗衣粉盒上印有以下资料(见下框)，对资料中的信息理解错误．．的是成分：蛋白酶0.2%清洁剂15%用法：洗涤前先将衣服(物)浸于溶有洗衣粉的水中20分钟左右，使用温水效果更佳，切勿用60℃以上的水A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B.这种洗衣粉对衣服上油渍也能较易清除C.该洗衣粉不适合洗涤丝绸面料衣物D.在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性4.下列有关操作的说法，不正确．．．的是-2-A.配置制作泡菜所用的盐水时，清水和盐的比例为4：1B.腐乳制作过程中加盐腌制时，盐和豆腐的比例为1：5C.将2ml菌液加到8ml无菌水中，即可将菌液稀释10倍D.玫瑰精油提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为1：45.请选出分离土壤细菌的正确操作步骤①土壤取样；②称取10g土壤,加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中；③吸取0.1mL进行平板涂布；④将菌液依次稀释至101、102、103、104、105、106、107倍A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③6.下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是A.曲线Ⅰ表示有酶参与B.酶参与反应时，所降低的活化能为E4C.E1为反应前后能量的变化D.此反应为放能反应7.下列物质中，元素组成最相似的一组是A.糖原、抗体、性激素B.纤维素、性激素、胰岛素C.淀粉、淀粉酶、脂肪D.三磷酸腺苷、磷脂、核酸8.下列对生物膜结构的叙述中，最科学的是A.电镜下观察到生物膜为暗—亮—暗三层结构构成，是一个静态的统一结构B.若用丙酮从红细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积小于细胞膜表面积的2倍C.生物膜具有流动性，表现为磷脂双分子层可以运动，但蛋白质不可以运动D.生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层9.关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述中，正确的是A.原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁B.随着质壁分离的进行，液泡的颜色变浅C.用无水乙醇处理表皮细胞，质壁分离现象更明显D.实验过程中，至少需要对装片进行三次观察10.据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主-3-要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有关磁性细菌的叙述中，正确的是A.该细菌的遗传物质与人的遗传物质均能被甲基绿染成绿色B.该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上D.该细菌的细胞壁能被纤维素酶和果胶酶分解11.由于实验材料限制，有时需设法替代，下列替代错误．．的是A.用菠菜叶细胞代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验B.用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验C.用鸡的成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA分布的观察实验D.用梨代替苹果进行还原性糖的鉴定实验12.细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。如表有关措施中，错误．．的是选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸B水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸C栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子D包扎伤口透气的创可贴为需氧型微生物提供有氧环境13.硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件A.具有NH3及缺氧B.具有NH3和氧C.具有硝酸和氧D.具有硝酸及缺氧14.下列关于微生物培养和利用的叙述，错误．．的是A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分散获得单个菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.选择培养基作用的原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物15.某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α－淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α－淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解，你认为最可能的原因是步骤组别1号试管2号试管固定化淀粉酶√-4-普通α－淀粉酶√淀粉溶液√√60℃保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液√√现象变蓝不变蓝注：“√”表示加入试剂或进行该步骤。A.实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性B.淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触C.水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解D.实验程序出现错误，试管中应先加入碘液后保温16.下列哪一种结构或物质的组成成分中不含．．“核糖”A.叶绿体B.DNAC.ADPD.RNA17.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是18.下列与元素有关的叙述中，正确的是A.马铃薯植株缺K，会造成其产量下降B.Mg是叶绿体中的类胡萝卜素必不可少的组成元素C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H2OD.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中均有ATP的合成19．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是①追踪C在光合作用中的转移途径；②小鼠细胞和人细胞的融合实验；③探究分泌蛋白合成和运输过程中所经过的细胞器；④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.①②B.①③C.②③D.③④20.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼迪溶液（一种用来检验麦芽糖的试剂）检验之，嚼碎的面包变成了红色-5-（麦芽糖与试剂反应的颜色）。因此他作出结论：当面包被嚼碎时，淀粉变成了麦芽糖。这位学生实验设计的主要错误．．在于A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验C.未对干面包做麦芽糖的检验D.未考虑面包的制作时间21.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用，下列分析合理的是A.从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，功能相同B.从作用上讲，前者产生的[H]用于还原C3，后者与O2结合生成H2OC.二者产生的[H]在还原底物时，都释放出大量的能量形成ATPD.从来源上看，前者来源于水的光解，后者只来源于丙酮酸22.萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发出某种物质，就可以得到纯净的植物芳香油。蒸发出的物质是A.有机溶剂B.芳香油C.有机溶剂中杂质D.芳香油中杂质23.下列关于测定亚硝酸盐含量的实验操作的叙述,正确的是A.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料B.测定亚硝酸盐含量采用的是比色法，操作中加提取剂的作用是为了中和乳酸C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量24.下列关于血红蛋白提取和分离实验中样品处理步骤的描述，正确的是A.红细胞的洗涤：加入蒸馏水，缓慢搅拌，低速短时间离心B.血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯，置于磁力搅拌器上充分搅拌C.分离血红蛋白：将搅拌好的混合液离心、过滤后，用分液漏斗分离D.透析：将血红蛋白溶液装入透析袋，然后置于pH为4.0的磷酸缓冲液中透析12h25.下列关于细胞的组成物质、结构和生理的叙述中，正确的是A.大肠杆菌的拟核内含有一个线状的DNA分子B.布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组C.组成病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架D.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞-6-26．下列关于光合作用探究历程的叙述，不正确．．．的是A.萨克斯让叶片一半遮光、一半曝光，并用碘蒸气处理，得出光合作用需要光照才能进行B.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的C.梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物进行光合作用时把光能转换成化学能储存起来D.英格豪斯发现普利斯特利的实验必须在光下才能成功，只有在光下植物才能更新空气27.胡萝卜素粗品鉴定过程中，判断标准样品点与萃取样品点的依据是A.颜色不一样B.大小不一样C.形状不一样D.层析后的色带点数不一样28.下列有关细胞的物质或结构的叙述，正确的是A.DNA能携带遗传信息，RNA不能携带遗传信息B.急性肠炎病人常见的治疗方法是输入盐水C.组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到，没有一种为细胞所特有D.构成生物体的化学元素多以化合物形式存在，少数以离子形式存在29.下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧B.生物、细胞结构生物、非细胞结构生物、原核生物、真核生物、青霉菌C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体30.下列关于酶的实验中，自变量只有催化剂的种类的是A.探究酶的最适温度实验B.验证酶的专一性实验C.验证酶具有高效性实验D.探究酶的化学本质的实验二、非选择题：本题55分，共5个小题。31.(10分)下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为降雨后第2、8、15天测得的某株桑树桑叶光合速率的日变化情况。据图回答下列问题：(1)桑叶没有出现“午休”现象的是曲线；若-7-这三天测量时光照强度及日变化相同,则第2、8、15天桑叶光合速率不同的主要原因是；由此可见,生产上可以采用的方法提高作物的光合速率。（2）曲线Ⅲ中，影响AB段光合速率的主要环境因素是，BC段光合速率下降的主要原因是。在A点时，桑叶的叶肉细胞中产生ATP的结构有。32.（12分）土壤中含有大量分解纤维素的细菌和真菌，科研人员从土壤中筛选高效分解纤维素的真菌，以便用于生产实践。请分析回答下列问题：（1）纤维素分解菌在细胞(填“内”或“外”)将纤维素分解为葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分，即。（2）利用刚果红染色法可以筛选出纤维素分解菌，一般选择较大的菌落。该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能（答两点）。（3）为了解纤维素酶的结构特点，需从细胞中将其提取出来，提取时常用法进行粗分离后再进行提纯，在纯度鉴定时，采用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳来鉴定提取得到纤维素酶的纯度。电泳时加入SDS的作用是。33．（13分）科研人员利用固定化酵母直接发酵甜菜汁生产燃料乙醇，下图表示相关的工艺流程，请分析回答：（1）在固定化酵母细胞时要先将酵母细胞活化，活化的作用是。步骤①中，溶化海藻酸钠时要注意。（2）如果制作的凝胶珠颜色过浅，呈白色，则说明海藻酸钠浓度（填“过低”或“过高”）。步骤②中加入果胶酶的目的是。（3）固定酵母细胞操作一般是在甜菜汁制备（填“前”或“后”），在酒精发酵时应控制的温度条件是；试验后，将洗涤过的固定的凝胶珠在低温环境中保存若