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12019年高三第三次教学质量检测理科综合（生物）1.西安浐灞生态园区开展综合治理建立湿地生态系统中，引进外来物种水葫芦（凤眼莲），结果造成了水葫芦疯长。下列说法合理的是A.能实现当地物种多样性的增加B.是对凤眼莲进行异地保护C.引入水葫芦体现了生物多样性的直接价值D.外来物种入侵会破坏浐灞生态园区湿地生态系统的多样性【答案】D【解析】【分析】不适当物种引入有两种可能：一是因不适应新环境而被排斥在系统之外；二是因生态系统中没有相抗衡或制约它的生物而成为入侵者，大多会在新的环境中大肆繁殖、扩散并造成危害，改变或破坏原有生态系统的平衡和功能，使当地的一些物种消失，物种丰富度降低，生态系统的抵抗力稳定性也降低。【详解】据分析可知，外来物种的入侵可能会导致生物多样性遭到破坏，A错误；对生物多样性最有效的保护就是就地保护，B错误；对生态系统起重要调节作用的价值属于间接价值，引入水葫芦的作用属于生物多样性的间接价值，C错误；外来物种的入侵可能会导致生物多样性遭到破坏，D正确；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确外来入侵物种对生态系统的影响，以及生物多样性的含义，再根据题意作答。2.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的原料之一B.在适宜的光照下，叶肉细胞类囊体薄膜上产生的ATP明显多于线粒体内膜C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D.细胞呼吸和光合作用中均能产生[H],但二者还原的物质不同【答案】C【解析】2【分析】ATP分子的结构式可以简写成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，高能磷酸键断裂时，大量的能量会释放出来。光合作用光反应阶段会生成ATP，有氧呼吸各个阶段都会生成ATP。【详解】光反应过程中，ATP的生成需要磷酸，光能和酶，因此，磷酸是光反应中合成ATP所需的原料之一，A正确；光合作用是能量之源，对绝大多数生物来说，活细胞所需能量的最终源头是来自太阳的光能，因此，在适宜的光照下，叶肉细胞类囊体薄膜上产生的ATP明显多于线粒体内膜，即光合作用产生的是ATP多于呼吸作用产生的ATP，B正确；人体剧烈运动状态下，所需的能量主要来自ATP的分解，而ATP由肌肉细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生，乳酸在机体中不会再分解功能，C错误；细胞呼吸产生的[H]实际上是还原型辅酶Ⅰ（NADH），光合作用产生的[H]实际上是还原型辅酶Ⅱ（NADPH），二者还原的物质不同，D正确；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确无氧呼吸过程中，只有第一阶段释放少量能量，生成少量ATP，葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中，再根据题意作答。3.下列有关生物实验的描述中，正确的是A.在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH扩散的深度（观察切面、琼脂块变红的体积）与琼脂块的大小呈正相关B.用差速离心法可将蓝藻的各细胞器分离开C.用标志重捕法调查“土壤小动物类群丰富度”时,需要注意标记物不能太大和醒目D.在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量，温度属于无关变量【答案】D【解析】【分析】探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是：通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，通过模拟实验可以看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高。土壤中小动物类群丰富度的研究一般采用取样器取样法，样方法和标志重捕法用于种群密度的调查。【详解】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH扩散的深度（观察切面、琼脂块3变红的体积）相同，与琼脂块的大小无关，A错误；蓝藻是原核生物，只有核糖体一种细胞器，因此，用差速离心法可将真核细胞的各细胞器分离开，而不是原核生物，B错误；“土壤小动物类群丰富度”用取样器取样的方法进行采集和调查，因为许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适于用样方法或标志重捕法进行调查，C错误；在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是自变量，酶的活性属于因变量，其他变量均为无关变量，D正确；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确上述实验的实验原理，以及自变量、因变量和无关变量的区别，再根据题意作答。4.基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，称为R环结构，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。以下说法正确的是A.细胞DNA复制和转录的场所在细胞核中B.mRNA难以从DNA上分离可能是这种DNA片段的模板链与mRNA之间形成的氢键比例较高C.是否出现R环结构可作为是否发生复制的判断依据D.DNA—RNA杂交区段最多存在5种核苷酸【答案】B【解析】【分析】RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。转录可以发生在细胞核中，可以发生在线粒体和叶绿体中，也可发生在原核生物的细胞质中。【详解】细胞DNA复制和转录的场所主要在细胞核中，线粒体和叶绿体中也可发生，A错误；mRNA难以从DNA上分离可能是这种DNA片段的模板链与mRNA之间形成的氢键比例较高，即G-C碱基对形成比例较多有关，B正确；正常基因转录时也会形成DNA-RNA杂交区段，因此，是否出现R环结构不可作为是否发生复制的判断依据，C错误；DNA—RNA杂交区段最多存在8种核苷酸，因为DNA中最多可存在4种脱氧核苷酸，RNA中最多可存在4种核糖核苷酸，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是看清题干中相关信息“基因在转录形成mRNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，称为R环结构”，再根据题意作答。5.如图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是4A.感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑B.上述体温调节过程只有神经调节C.传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器D.如果丙表示相关骨骼肌的活动，则通过战栗增加无氧呼吸的强度【答案】C【解析】【分析】体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能（尤以骨骼肌和肝脏产热为多），热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。【详解】感受外界环境温度变化的感受器分布于人体的皮肤、黏膜、内脏器官中，体温调节中枢在下丘脑，A错误；上述体温调节过程有神经调节和体液调节，增加产热的激素有甲状腺激素和肾上腺素等，B错误；效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，因此，传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器，C正确；骨骼肌产热主要通过有氧呼吸过程，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确体温调节的过程，体温调节中枢，以及人体产热和散热的途径，再根据题意作答。6.钻天杨（杨树的一种）由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量侧枝，影响其成“材”。下列叙述正确的是A.该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值增大D.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足【答案】A【解析】5【分析】1、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素；2、顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。【详解】正常情况下，植物的生长具有顶端优势，侧芽生长受抑制，钻天杨被细胞分裂素类似物的病原体侵袭后，侧芽生长失控，该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的物质不是植物激素，因为植物激素是植物体自身分泌的，B错误；侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素类似物的比值减小，C错误；正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误；因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：明确植物激素和植物生长调节的区别，以及生长素和细胞分裂素生理作用的不同，再根据题意作答。7.回答下列与高中生物实验有关的问题：(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中，常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞_______；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是__________________。(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中，若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析,可能的原因是_________。若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是______________。(3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料，原因是_______；花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后，需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色，原因是_________________。(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，取材合适且其它操作均规范，若用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是___________。(5)在观察叶绿体实验中，用镊子撕去菠菜叶下表皮时没有带叶肉能否看到叶绿体？_____________，原因是____________________。6【答案】(1).过度失水死亡(2).K+和N03-进入液泡，使细胞液浓度增大吸水所致(3).取材靠近根分生区的伸长区(4).解离不充分，细胞没有分散开(5).甘蔗中主要是蔗糖，蔗糖属于非还原性糖(6).苏丹Ⅲ染液是有机染料可溶于酒精等有机溶剂中(7).色素带颜色浅（淡）(8).能(9).下表皮细胞的保卫细胞中含有叶绿体【解析】【分析】原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。观察细胞有丝分裂实验步骤是：解离——漂洗——染色——制片。绿叶中色素的提取原理是：叶片中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇、丙酮等，分离原理是：各色素随层析液在滤纸上扩散的速度不同，进而分离色素，色素在层析液中的溶解度大，在滤纸条上的扩散速度就快；溶解度小，扩散速度就慢。【详解】(1)选用50%的蔗糖溶液，质壁分离一段时间后，再浸泡在清水中，往往不能发生质壁分离的复原，原因是细胞过度失水而死亡；若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液，质壁分离一段时间后，往往会发生质壁分离自动复原现象，原因是K+和NO3-通过主动运输进入细胞，使细胞液浓度增大，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，细胞体积增大，发生质壁分离复原现象。(2)“观察植物细胞有丝分裂”实验过程中，若观察到视野中分裂期细胞数目过少，从取材方面分析,可能的原因是取材部位不对（可能取的是伸长区），若视野中细胞重叠，从解离时间方面分析，可能的原因是解离时间不充分，细胞没有分散开。(3)甘蔗含有的是蔗糖，属于非还原糖，不适于做还原糖鉴定的材料，花生子叶用苏丹Ⅲ染液，苏丹Ⅲ染液属于有机物，溶于有机溶剂——酒精，而不溶于水。(4)用体积分数为70%的乙醇提取色素，滤纸条上的色素带可能出现的现象是：色素带颜色浅，原因是：提取的色素溶液浓度低。(5)在观察叶绿体实验中，用镊子撕去菠菜叶下表皮时没有带叶肉也能看到叶绿体，因为下表皮细胞的保卫细胞中含有叶绿体。【点睛】解答本题的关键是：明确几种实验的实验原理，实验步骤，以及相关操作的目的，再根据题意作答。8.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,请思考作答。7(1)当一个人被疯狗咬伤时采用方法________进行免疫比较好。因为人被疯狗咬伤后，需要_________________尽快与抗原结合。(2)方法①与方法②相比，方法____