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1第5讲生态环境的保护考纲要求核心素养1.人口增长对环境的影响Ⅱ2．全球性的环境问题Ⅰ3．生物多样性保护的意义和措施Ⅱ生命观念通过分析人口增长对生态环境的影响及生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点。科学思维通过分析生物多样性形成的原因，培养运用逻辑思维分析问题的能力。社会责任通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害，关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识。人口增长与全球性的环境问题授课提示：对应学生用书第179页[基础突破——抓基础，自主学习]1．人口增长对生态环境的影响2．关注全球性生态环境问题[连线]2[重难突破——攻重难，名师点拨]1．人口增长对环境的影响和后果(1)从图中可以看出，人口增长会给生态环境带来压力，人类活动超出了环境的承受能力，是环境问题产生的根本原因。(2)地球上的资源是有限的，因此人类应控制人口规模，合理利用和开发资源；改进工艺设备，减少排放，治理污染；优化产业结构，坚持可持续发展。2．环境污染的来源及后果[特别提醒](1)无机污染：由N、P等营养元素引起的污染，在江河湖泊中称为水华，在海水中称为赤潮。(2)有机污染：由有机物引起的污染，异养型生物大量繁殖，使水质变黑发臭。[题型突破——练题型，夯基提能]题型1人口增长对环境的影响1．如图表示三种可能的人口增长曲线。下列有关人口问题的叙述不正确的是()3A．按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线bB．产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同C．世界人口增长曲线不可能为图中的cD．若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿，当世界人口达到110亿时，种群数量可能继续增长解析：当世界人口数量在一段时间内超过K值后，会对生存环境造成很大破坏，同时使K值下降，C项错误。答案：C2．下列关于人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系解析：地球人口仍在增加，所以人口数量还没有超出地球环境容纳量。人不等同于动物，生物种群消长规律并不完全适用于人口增长情况。科技进步能在一定程度上缓解因人口增长过快导致的资源短缺问题，但不能完全解决。人口过度增长造成资源短缺和环境污染，由于资源短缺人类会盲目地开发和无休止地破坏自然环境，进而使自然灾害频繁发生。答案：D题型2全球生态环境问题3．英国著名经济学家K.E.博尔丁把对自然界进行掠夺式、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列①～⑥现象中由“牧童经济”模式造成的是()①沙尘暴频发②雾霾天气③火山爆发④温室效应加剧⑤酸雨⑥湿地内物种减少A．①②③④B．①③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑤⑥解析：“牧童经济”是对自然界进行掠夺式、破坏式开发利用的经济模式，是对生态环境的人为破坏，故①～⑥中只有火山爆发是自然现象，不是“牧童经济”模式造成的。答案：D生物多样性及其保护4授课提示：对应学生用书第180页[基础突破——抓基础，自主学习]1．生物多样性的内容(1)构成①范围：生物圈。②组成：所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统。(2)三个层次：基因多样性→物种多样性→生态系统多样性。2．生物多样性的价值(1)直接价值：生态功能。例如调节气候、涵养水源。(2)间接价值：目前尚不清楚的价值。(3)潜在价值：食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究。3．保护措施(1)就地保护：主要指建立自然保护区。(2)易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。(3)利用现代生物技术如人工授精、组织培养和胚胎移植对濒危物种的基因进行保护等。(4)加强立法、执法和宣传教育，呼吁市民自觉保护环境。[重难突破——攻重难，名师点拨]1．生物多样性的三个层次2．生物多样性的原因分析(1)从分子水平看：DNA(基因)的多样性――→转录翻译蛋白质的多样性→生物性状的多样性(根本原因)(直接原因)(生物多样性)(2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。3．辨析生物多样性的两组概念5(1)就地保护与易地保护：就地保护除了保护区域内的物种，还应保护相应的生态环境，而在物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。保护生物多样性最有效的措施是就地保护(最常用的方式是建立自然保护区)。(2)生物多样性的直接价值与间接价值：生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节功能的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。生物多样性的间接价值明显大于其直接价值。[题型突破——练题型，夯基提能]题型1生物多样性的价值1．中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟疾药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的()A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．A与B的总和解析：直接价值是生物本身固有的价值，青蒿素是从野生植物体内提取出来的，可以治疗疟疾，这体现了野生生物的直接价值。答案：A题型2生物多样性的保护2．下列关于生物多样性保护的表述，正确的是()A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C．易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源解析：建立自然保护区是保护该地区珍贵稀有的动植物资源及其生存环境，属于就地保护，A错误；建立自然保护区后，不允许人们随便进入干扰生物的正常生活，B错误；易地保护就是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、水族馆等进行保护，C错误；保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是合理地开发和利用，D正确。答案：D3．藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物。由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区，近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多。下列相关叙述正确的是()A．保护区藏羚羊数量增多，丰富了藏羚羊的种群基因库B．建立自然保护区属于易地保护C．两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同D．两个保护区内的物种多样性的组成相同解析：建立自然保护区属于就地保护，B错误；两个保护区的自然环境存在差异，特定环境6选择的生物变异类型也存在差异，故两个保护区内的藏羚羊的基因频率不完全相同，两个保护区内的物种多样性的组成也存在差异，C、D错误。答案：A[随堂巩固·达标检测]三级训练提速提能授课提示：对应学生用书第180页[练小题—提速度]判断下列说法是否正确1．造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。(×)2．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多。(×)3．互花米草原产美洲，引入江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵。(√)4．生物多样性的丰富程度与自然选择无关。(×)5．基因多样性较低的种群适应环境能力强。(×)6．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。(√)7．盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。(×)[练真题—明方向][命题分析]1．考查特点：全国卷对本部分内容常以非选择题形式考查，常考查人口增长和环境问题，生物多样性保护等知识。2．命题趋势：预计高考将会以非选择题形式直接考查生物多样性的内容及保护，人口增长与环境保护等知识。1．(2018·高考浙江卷)下列属于防止大气圈臭氧减少的措施的是()A．减少氟利昂的使用B．增加化肥的使用C．增加污染物的排放D．增加汽车尾气的排放解析：空气中的氟利昂等物质的大量排放，能破坏臭氧层，导致臭氧层变薄或出现空洞。可见，减少氟利昂的使用，可防止大气圈臭氧减少，A正确，B、C、D均错误。答案：A2．(2017·高考江苏卷)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是()A．使物种多样性程度显著提高7B．使生物群落的组成更为复杂C．使生态系统的类型更为多样D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值解析：题干信息“生态效应逐渐显现”，说明生物的种类和数量增加，物种多样性程度显著提高，A合理；生物的种类和数量增加，导致群落的物种组成更为复杂，B合理；生物种类和数量增加，导致生态系统的类型更为多种多样，C合理；生物多样性的生态效应属于生物多样性的间接价值，D不合理。答案：D3．(2017·高考北京卷)酸雨指pH小于5.6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗，结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是()A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C．森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨解析：根据题目信息，可直接推出酸雨对楝树生长的影响明显大于樟树，A符合题意，B不符合题意；楝树的生长受酸雨的影响，一些其他生物的生长也会受酸雨的影响，故酸雨能影响森林生态系统的物种丰富度，C不符合题意；棟树的生长受酸雨的影响，不能说明群落中其他树种都不耐酸雨，D不符合题意。答案：A4．(2016·高考江苏卷)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。如图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的________分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的________元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用________法，分别统计________的种群密度。(4)通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序号)微生物分解了大量有机物。①好氧②光合放氧③厌氧④兼性厌氧8(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有_______________________________________________________________。解析：(1)蛋白质中含硫，而糖类、核酸、脂质中均不含硫。(2)富营养化的水可为水稻的生长提供一定的N、P等矿质元素。(3)调查稻田害虫的种群密度可用五点取样法，且需要分别统计各种害虫的种群密度。(4)稻田中水体上层氧气浓度较高，好氧菌和兼性厌氧菌均可分解有机物，水体下层缺乏氧气，主要依靠厌氧菌和兼性厌氧菌分解有机物。光合放氧微生物属于生产者。(5)富营养化的水经过稻田净化时，水体中的部分矿质元素被水稻吸收，水体中的矿质元素减少会导致藻类减少；水稻遮光会使藻类光合作用降低，引起藻类减少；消费者可以捕食一部分藻类；微生物等产生的杀藻物质也可使藻类减少。答案：(1)蛋白质(2)N、P(3)五点取样各种害虫(4)①③④(5)水稻遮光、动物摄食、微生物等产生杀藻物质[填网络—串线索]填充：①资源利用②环境污染③间接④就地[课时作业·知能提升]单独成册一、选择题1．如图是反映人与环境关系的三种模式，下列对“环境容纳量”的理解错误的是()9A．曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力B．按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．据图可知人类能改造环境，使人口数量超越环境容纳量D．现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势解析：通过对人与环境关系的三种模式图的分析，可知曲线Ⅰ是最理想的，可以说达到了人与自然的和谐相处；而曲线Ⅱ、Ⅲ表示当人口的数量超过环境容纳量时，环境就会对人类产生反作用，人口的数量会大幅度下降，特别是曲线Ⅲ的情况最严重。答案：C2．下列关于全球性生