河南省安阳第二中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题（含解析）

-1-河南省安阳第二中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题（含解析）1.下列各组物质全是内环境成分的是（）A.CO2、血红蛋白、H+B.呼吸氧化酶、抗体、激素C.纤维蛋白原、Ca2+载体D.葡萄糖、氨基酸、HPO42-【答案】D【解析】【分析】体液可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分。【详解】A、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，A错误；B、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于内环境成分，B错误；C、Ca2+载体位于细胞膜上，不属于内环境成分，C错误；D、葡萄糖、氨基酸、HPO42-存在于细胞外液中，都属于内环境成分，D正确。【点睛】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查。2.用某种药物饲养动物一段时间，测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（）A.增加血红蛋白的合成能力B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的合成数量D.对红细胞有破坏作用【答案】D【解析】血红蛋白位于红细胞内，是细胞内的蛋白质，当红细胞由于某种原因破裂后，血红蛋白就会释放出来进入血浆，使血浆中血红蛋白含量升高，因此，在药物的作用下使得实验组比对照组血浆中血红蛋白含量明显增高，只能是因为红细胞破裂释放出血红蛋白导致的，故D项正确，B项错误；若是增强血红蛋白的合成能力或增加红细胞的生成数量都不会使血浆中血红蛋白增多，只能使红细胞中血红蛋白增多或红细胞数量增多，故A、C项错误。【考点定位】血红蛋白及血浆蛋白的区别-2-【名师点睛】血红蛋白存在于红细胞内，其作用主要是运输氧气，不能在血浆中发挥作用；而血浆蛋白存在于血浆中，维持血浆渗透压。3.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别分（）A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3【答案】B【解析】本题考查人体内环境的稳态。长时间运动引起机体缺氧时，骨骼肌通过无氧呼吸作用产生乳酸，会导致血液pH降低，但是人体血浆中存在缓冲物质（H2C03/NaHC03等）可以与之发生反应，维持pH的相对稳定。如乳酸增多就会与缓冲对中的NaHC03发生反应，维持pH的相对稳定。4.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D【解析】试题分析：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失，不会引起蛋白质大量丢失，D错误．故选：D．5.下图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是（）A.若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到cB.若a表示下丘脑，b表示垂体，则c可能是甲状腺-3-C.若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为复制或转录D.若a表示抗原，b表示B细胞，则c表示T细胞【答案】B【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是人体内某些信息的传递过程，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息是以局部电流和化学信号的形式由a传到c，A错误；B、若a表示下丘脑，b表示垂体，则c可能是甲状腺或性腺，B正确；C、若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为转录，e为翻译，C错误；D、若a表示抗原，b表示T细胞，则c表示B细胞，D错误。【点睛】本题考查内环境信息传递模型图，理解图示过程与相应的生理过程进行比较分析可准确做答。6.下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位【答案】B【解析】骨骼肌细胞即横纹肌细胞等少数细胞，一个细胞内有多个细胞核，A错误。神经元细胞为组织细胞，浸润在组织液中，B正确。突触后膜因形成皱褶故其表面积大于突触前膜，C错误。当多个乙酰胆碱分子形成的电位达到一定阈值时，才能引发突触后膜产生动作电位，D错误。考点定位:本题以神经肌肉为载体，综合考查细胞的结构、内环境及神经调节的机理，属于对识记、理解层次的考查。7.下列有关生理现象的叙述，正确的是A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射-4-D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息【答案】D【解析】将动物的性腺摘除（阉割）后，动物无法分泌性激素，会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A错；在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B错；感觉是大脑皮层的功能，属于条件反射，C错；膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变，其中有神经递质这种化学物质在起作用，D对8.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化【答案】C【解析】【分析】考点是神经调节，主要考查反射的类型、反射弧的结构和反射弧中兴奋的传递方式，属于基本知识理解和识记层次的考查。【详解】这一反射过程是条件反射，是在大脑皮层的参与下完成的，A正确.反射是神经调节的基本方式，唾液腺是反射弧中的效应器部分，B正确.酸梅色泽直接刺视觉感受器，通过传入神经传导到神经中枢引起唾液分泌，C错误.反射弧中的神经元之间以及神经元与唾液腺细胞之间通过突触结构传递信息，发生“电—化学—电”的转化，D正确.【点睛】看见酸梅分泌唾液是条件反射，吃到酸梅分泌唾液是非条件反射，条件反射是在大脑的参与下完成的；神经元上兴奋是以电信号形式的传导，神经元间通过神经递质传递。9.蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是（）A.Na＋流入是被动运输，排出是主动运输B.Na＋流入是主动运输，排出是被动运输-5-C.Na＋流入和排出都是被动运输D.Na＋流入和排出都是主动运输【答案】A【解析】神经元上动作电位是由的Na+内流造成的，顺浓度梯度运输，没有消耗能量，为被动运输中的协助扩散；而恢复静息电位时，Na+排出，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，所以为主动运输，故选A。10.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C.当胰岛素浓度为40uU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D.高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态【答案】B【解析】【分析】本题考查血糖调节，考查胰岛素、胰高血糖素在血糖平衡中的作用。胰岛素可以促进组织细胞摄取、利用、贮存葡萄糖，增加血糖消耗速率，据此可判断图中a曲线为血糖补充速率，b曲线为血糖消耗速率。【详解】随着血浆胰岛素浓度升高，曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率减慢，A项错误；胰岛素可促进肝脏细胞、肌肉细胞摄取葡萄糖，并把葡萄糖转化为糖原，曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果，B项正确；当胰岛素浓度为40uU/mL时，血糖补充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,，在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定，C项错误；高浓度胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌，但不会抑制神经中枢，D项错误。-6-11.下列有关血糖调节的叙述中，正确的是()A.下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B.血糖升高是神经体液调节，血糖降低是体液调节C.血糖升高是体液调节，血糖降低是神经体液调节D.下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低【答案】A【解析】【分析】机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能；血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高。血糖含量偏高时，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖。【详解】血糖平衡调节的方式有两种，一是体液调节，在血糖含量偏高时，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖。二是神经—体液调节，在血糖含量偏高时，通过下丘脑的作用，胰岛B细胞活动加强，分泌胰岛素降低血糖；在血糖含量偏低时，通过下丘脑的作用，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素升高血糖。故A正确，B、C、D错误。【点睛】本题着重考查血糖调节的方式，属于对识记、理解层次的考查。12.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用。在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液【答案】A【解析】【分析】本题考查了对实验的分析设计能力。实验遵循对照性原则，没有处理或处于正常状态的通常属于对照组，实验组则是在正常的基础上进行处理的一组。故要先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液以恢复其正常。【详解】该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖含量的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织-7-细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。故A正确，B、C、D错误。【点睛】学生实验设计原则可准确判断各选项。13.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复【答案】B【解析】运输刺激使下丘脑分泌激素增加的过程属于神经调节，其结构基础是反射弧，A项正确；图中M为促肾上腺皮质激素，该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节，B项错误；皮质醇可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞，C项正确；动物被运输过程中，先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D项正确。【考点定位】人和动物生命活动的调节【名师点睛】正确区分生命活动的调节方式-8-调节类型调节机制举例神经调节刺激引起的反射活动，通过反射弧完成各种反射活动体液调节体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H＋等的调节神经—体液调节口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少体液—神经调节CO2对呼吸