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1西安市2019届高三年级第二次质量检测理科综合能力测试生物试题1.下列有关细胞的组成、结构和功能的说法，正确的是A.酵母菌中能产生水的细胞器有线粒体、核糖体和细胞核B.大肠杆菌含有两种核酸，DNA是其主要的遗传物质C.真核细胞的细胞骨架与物质运输、能量转换等生命活动密切相关D.淀粉的水解产物可与斐林试剂反应，因此淀粉的基本组成单位是葡萄糖【答案】C【解析】【分析】细胞中产生水的结构及代谢：①在叶绿体的基质中通过暗反应合成有机物的过程产生水；②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水；③核糖体上通过氨基酸的脱水缩合作用产生水；④高尔基体上通过合成纤维素产生水；⑤细胞核在DNA复制、转录过程中产生水（核苷酸缩聚即DNA复制和转录为RNA）；⑥动物肝脏和肌肉中合成糖元时产生水；⑦ADP生成ATP时产生水。细胞的结构主要包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞质包括细胞质基质和细胞器；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA；还原糖与斐林试剂反应，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。【详解】酵母菌中能产生水的细胞器有线粒体、核糖体，但是细胞核不属于细胞器，A错误；大肠杆菌是原核生物，细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是大肠杆菌是遗传物质，B错误；细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，C正确；与斐林试剂反应的是还原糖，而还原糖不一定是葡萄糖，D错误；故选C。【点睛】解答本题的关键是了解细胞的结构和功能，明白任何细胞的遗传物质都是DNA，明确能够使得斐林试剂产生砖红色的物质是还原糖，但是不一定是葡萄糖。2.研究表明青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合，能激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞一系列的变化，从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是A.注射青蒿素---Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病2B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，体现了细胞的全能性D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素【答案】A【解析】【分析】青蒿素与Gephyrin蛋白结合，激活GABA受体（活细胞信号的主要开关），引发胰岛A细胞转变为胰岛B细胞，该过程是调控基因进行选择性表达的过程，不是基因突变。【详解】A.注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以诱导胰岛A细胞转化为胰岛B细胞，胰岛B细胞可以分泌胰岛素，所以可以治疗糖尿病，A正确；B.不同胰岛细胞产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果，B错误；C.全能性是指离体细胞发育成完整个体，而胰岛A细胞转变为胰岛B细胞没有体现全能性，C错误；D.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞不是基因突变，D错误。【点睛】本题以青蒿素为题材，考查胰岛的相关内容，意在考查学生识记所学知识点的能力和分析能力，属于基础题。3.植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用广泛，下列有关叙述正确是A.植物幼苗中细胞分裂素含里较高，也含脱落酸B.植物生长素促进生长的效应相同时，浓度也一定相同C.播种前用一定浓度的生长素溶液浸泡种子，可以提高种于的萌发率D.油菜开花期如遇阴雨天错过了最佳传粉时期，可以通过喷洒适宜浓度的2，4-D提高产量【答案】A【解析】【分析】1、生长素的生理作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；2、细胞分裂素主要合成部位是根尖；3、乙烯的合成部位是植物体的各个部位；4、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；5、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。3【详解】植物幼苗中细胞分裂素含里较高，也含脱落酸，A正确；在最适浓度的两侧，有2个不同浓度的生长素促进生长的效应相同，B错误；赤霉素能够促进种子萌发，播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，可以提高种子的萌发率，C错误；油菜收获的是种子，喷洒适宜浓度的2，4-D可以促进子房发育成果实，但不能促进种子的发育，D错误；故选A。【点睛】本题考查植物激素相关知识，意在考查考生识记该知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。4.下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是A.研究能量流动的目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内B.在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长C.森林中各种生物的垂直分层现象都由光照条件决定D.信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的相对稳定【答案】D【解析】【分析】研究生态系统中能量流动的主要目的是使能量流向对人类最有益的地方，而不是使能量尽可能多地保留在生产者体内；食物十分充足，若存在天敌等环境阻力，社鼠的种群数量呈“S”型增长，若不存在环境阻力，社鼠的种群数量呈“J”型增长；在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响；信息传递在生态系统中的作用包括：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，离不开信息的传递；能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】A.研究生态系统中能量流动的主要目的是使能量流向对人类最有益的地方，A错误；B.在食物十分充足的条件下，若存在环境阻力，社鼠的种群数量呈“S”型增长，B错误；C.森林中植物的垂直分层主要由光照条件决定，动物主要受食物和栖息地的影响，C错误；D.信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的相对稳定，D正确。【点睛】本题考查生态系统能量流动、种群增长曲线、群落空间结构和生态系统信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，准确判断问题的能力。45.抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是A.患者的正常子女也可能携带该致病基因B.患者双亲必有一方是患者，人群中女性患者多于男性C.女患者与正常男子结婚，女儿都患病，儿子都正常D.男患者与正常女子结婚，女儿和儿子的患病概率都是1/2【答案】B【解析】该病为伴X染色体显性遗传病，正常个体不可能携带该致病基因，A项错误；患者至少有1条X染色体上携带该致病基因，而该X染色体必然由双亲之一遗传而来，由于女性有2条X染色体，而男性只有1条，因此人群中患者女性多于男性，B项正确；女性患者可能是杂合子，所以与正常男子结婚后代儿子和女儿都有患者，也都可能有正常的，C项错误；男性患者将X染色体遗传给女儿，将Y染色体遗传给儿子，因此，其后代中，女儿均患病，儿子是否患病由其妻子的基因型决定，D项错误。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，解题的关键是要求考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。6.miRNA是细胞内一类不编码任何蛋白质的小RNA，在动物体内包裹在囊泡中随血液循环流通，找到靶基因后，与其mRNA的识别区互补杂交，进行有关调控作用。以下说法不正确的是（）A.miRNA是一类单链核糖核酸B.miRNA可以作为翻译的模板C.miRNA可以调控基因的表达D.miRNA通常以胞吞和胞吐的方式进出细胞【答案】B【解析】【分析】根据提供信息分析，miRNA是一类不表达的小RNA，其本质都是RNA，其与靶基因结合后可以阻止靶基因的表达过程中的转录过程，进而阻止靶基因表达出相关的蛋白质。【详解】miRNA是一类不编码任何蛋白质的小RNA，是单链核糖核酸，A正确；miRNA不编码任何蛋白质，因此不能作为翻译的模板，B错误；miRNA可以与靶基因结合，进而调控基因5的表达过程，C正确；miRNA是一类核酸，属于生物大分子，通常以胞吞和胞吐的方式进出细胞，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记遗传信息的转录和翻译过程，能够根据iRNA的作用判断其阻止的基因表达的过程的名称。7.2017年国际禁毒日的主题是“无毒青春，健康生活”，可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”，如图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答下列问题：(1)已知某种药物能阻断突触传递兴奋，但对神经递质的合成，释放和降解等都无影响，则导致兴奋不能传递的原因可能是该药物_________，此现象说明细胞膜具有________的功能。(2)由图可知“瘾君子”吸食毒品可卡因后，可卡因的作用机理是_____________，增强并延长多巴胺对脑的刺激，从而产生“快感”，表现出情绪高涨、好动、健谈、体温升高、产生幻觉等中枢神经系统兴奋性提高的现象，其中的“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的___(填相关英文字母)区兴奋性过高有关。(3)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是________________(填“A→B”或“B→A”)，原因是______________________________________________________。【答案】(1).信息传递功能影响了神经递质与突触后膜受体特异性结合(2).信息传递功能(3).可卡因与多巴胺转运体结合，阻止多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙多巴胺增多(4).S区(5).A→B(6).因为神经递质只能从突触前膜到突触间隙作用于后膜，因此兴奋只能单向由A→B【解析】【分析】据图分析：突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，即使人产生愉悦感；可卡因与突触前膜上的载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】（1）突触易受药物等外界因素的影响，已知某种药物能阻断突触传递兴奋，但对神6经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响，所以药物导致神经冲动不能传递的原因是该药物影响了神经递质与突触后膜上特异性受体的结合．此现象反映了细胞膜具有信息传递的功能。（2）正常情况下，多巴胺发挥作用后可通过多巴胺转运体运输进入突触小体，而可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，多巴胺持续发挥作用，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。“健谈”与吸食者大脑皮层“言语中枢”中的S区兴奋性过高有关。（3）神经递质只能从突触前膜到突触间隙作用于突触后膜，故兴奋只能单向由A→B。【点睛】本题结合某类突触的信号传递的示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生掌握神经冲动的产生过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，了解语言中枢、甲状腺激素和肾上腺素的功能，难度不大。8.将某高等植物放在密闭透明的容器内，在温度适宜的条件下，容器内C02浓度的变化如图所示。图中AB段为暗处理，B点开始给予一定强度的光照。请回答下列问题：（1）该植物细胞中能产生C02的场所有____________________。与B点相比，C点时叶肉细胞中C3的含量_____________。C点时，该植物细胞中NADP+的移动方向是________________________。（2）在BC段，装置内C02浓度的增加速率逐渐减慢，其原因主要是_____________。据图分析，若长期处于该光照强度下，该植物的幼苗_____________（填“能”或“不能”）正常生长。（3）在C点时，向容器中注入一定浓度的NaHC03溶液，发现植物的光合作用速率并没有发生变化，其原因是______________________________________。【答案】(1).细胞质基质和线粒体基质(2).增多(3).由叶绿体基质向类囊体薄膜移动(4).由于呼吸作用消耗的02大于光合作用产生的02，）容器内02浓度降低，导致植物细胞呼吸速率减慢，所以C02的释放速率减慢(5).不能(6).此时限制光合作用速率的主要环境因素是光照强度，而不是C02浓度7【解析】【试题分析】本题以容器内CO2浓度的变化曲线为载体综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识。图中AB段没有光照，植物只进行呼吸作用释放CO2，使其浓度逐渐增加；B点开始给予一定强度的光照，植物开始进行光合作用，但BC段表示容器内CO2浓度逐渐增多，说明呼吸作用速率大于光合作用速率，