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-1-衡阳市八中2019届高三第二次月考试题生物一．选择题1.下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是A.小球藻细胞进行有丝分裂时由两极发出纺锤丝形成纺锤体B.大肠杆菌和酵母菌的组成元素种类和含量差异很大C.发菜细胞内有一种不含磷脂的细胞器D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞能进行光合作用【答案】C【解析】【分析】考查具体生物所属类别及原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，对原核生物与真核生物的区别进行列表可加强记忆。【详解】小球藻是低等植物，有中心体，细胞进行有丝分裂时由中心体发出星射线形成纺锤体，A错误.大肠杆菌和酵母菌的组成元素种类大体相同，含量差异较大，B错误.发菜是原核细胞，细胞内只有核糖体一种细胞器且没有膜结构，即不含磷脂，C正确.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，D错误.【点睛】小球藻是低等植物，细胞有细胞壁、中心体、叶绿体等细胞结构；原核细胞只有一种细胞器—核糖体，核糖体没有膜结构；洋葱的鳞茎是变态茎，不能进行光合作用。2.下列关于生物大分子的叙述错误的是A.蛋白质与核酸的合成过程均需对方的参与和作用B.生物大分子的单体都是以碳链为骨架C.生物大分子的形成过程都有水的生成D.脱氧核苷酸数目及序列决定DNA的空间结构【答案】D【解析】【分析】本题综合考查了核酸、蛋白质、多糖等生物大分子的结构、合成过程，同时考查了知识间的-2-内在联系和理解分析能力。【详解】蛋白质是在DNA控制下、RNA参与下合成的，核酸的合成过程需要多种酶，这些酶是蛋白质，A正确.生物大分子及其单体都是以碳链为骨架，C元素是“核心元素”，B正确.生物大分子通过单体脱水缩合反应形成，有水的生成，C正确.不同DNA的脱氧核苷酸数目及排列顺序不同，但是空间结构都是双螺旋结构，D错误.【点睛】生物大分子是多聚体，其基本单位是单体，单体通过脱水缩合反应形成多聚体；双链DNA的多样性原因是由脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定，空间结构都相同，这一点与蛋白质不同。3.下列有关细胞器成分及功能的叙述中，正确的是A.线粒体中不含有核糖体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所B.液泡中含有色素，能参与光合作用C.内质网中含有蛋白质，能参与脂质的合成D.中心体中含有磷脂，能参与细胞有丝分裂【答案】C【解析】【分析】考点是细胞器的结构和功能，考查把握知识内在联系，通过比较、分析做出正确判断的能力。【详解】线粒体中有DNA，线粒体内可以进行基因表达，有核糖体，A错误.液泡中含有色素，但不能参与光合作用，B错误.内质网中含有脂质合成相关的酶，C正确.中心体没有膜，不含磷脂，D错误.【点睛】线粒体和叶绿体都含DNA，都是半自主性结构，都能进行DNA复制和基因表达；液泡和叶绿体都含有色素，叶绿体中的色素才有吸收、转换光能的作用；中心体和核糖体都没有膜结构，不含磷脂。4.生物膜上常有某些物质或结构以与其功能相适应，下列相关叙述错误的是A.细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质B.核膜上有许多核孔，有利于核质之间的物质交换与信息交流C.内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对多肽链的加工D.线粒体内膜上附着与有氧呼吸有关的酶，有利于[H]的氧化-3-【答案】C【解析】主动运输需要消耗能量，细胞膜上附着ATP水解酶，促进ATP水解释放能量，有利于主动吸收营养物质，A正确；核膜是细胞核与细胞质之间的界膜，有许多小孔，由特定的物质构成核孔复合体。它能够实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确；高尔基体膜上没有核糖体，C错误；线粒体内膜向内折叠形成嵴，内膜中有许多与有氧呼吸第三阶段有关的酶，促进[H]和氧气结合生成水，D正确，所以选C。5.下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述，正确的是A.紫色洋葱外表皮细胞具有大液泡，是该实验的最佳材料B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见C.质壁分离后，细胞壁与原生质层之间充满细胞液D.用低倍镜观察到图像后，需换用高倍镜仔细观察质壁分离现象【答案】A【解析】【分析】考点是质壁分离和复原实验，考查对实验选材、显微镜的使用和实验现象的理解和掌握情况。【详解】紫色洋葱外表皮细胞具有大液泡，细胞中有原生质层，液泡中有色素，是该实验的最佳材料，A正确.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡几乎占据了整个细胞的空间，细胞核不容易观察到，B错误.质壁分离后，细胞壁与原生质层之间充外界溶液，C错误.用低倍镜观察就可以清楚观察质壁分离现象，不需换用高倍镜，D错误.【点睛】观察质壁分离，有大液泡才有原生质层，才有质壁分离；还要有用明显的标志物，紫色洋葱具备这两个特点。液泡膜和细胞膜有选择透过性，内部的色素不会出来，细胞壁是全透性的，外界溶液能通过。原生质体的体积变化在低倍镜下就可以看清。6.关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是（）A.植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B.土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子-4-【答案】D【解析】解：A、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，与根细胞膜上的载体的种类和数量有关，根细胞膜上的载体数量不同，吸收速率不同，故A选项错误；B、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸产生的能量，从而影响植物根系对矿质离子的吸收，故B选项错误；C、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，吸收水分主要通过渗透作用，故C选项错误；D、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，可以逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，故D选项正确．故选：D．【点评】对于主动运输过程的特点和意义的理解应用是解题的关键．7.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下、pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）A.pH=a时，e点下移，d点左移B.H2O2酶量增加时，e点上移，d点左移C.H2O2量增加时，e点不移，d点左移D.温度升高时，e点不移，d点右移【答案】D【解析】试题分析：O2的最大释放量只与H2O2的量有关，与酶的活性无关。与pH＝b时相比，pH＝a时酶的活性下降，e点不移，d点右移，A项错误；H2O2酶增加时，因H2O2量没有改变，所以e点不移，d点左移，B项错误；增加H2O2量，e点上移，d点右移，C项错误；温度升高时酶的活性降低，e点不移，但H2O2完全分解所用的时间延长，d点右移，D项正确。-5-考点：本题考查影响酶活性及酶促反应速率的因素的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。8.如图为ATP的结构示意图。下列相关叙述中，正确的是A.细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量B.图中②的断裂一般与放能反应联系在一起C.图中③是mRNA、质粒及某些酶共有碱基之一D.图中④是构成DNA的基本组成单位之一【答案】C【解析】【分析】考点是ATP的结构和功能，考查通过比较、分析和总结把握知识内在联系、形成知识网的能力。【详解】细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量，A错误.图中②高能磷酸键的断裂一般与吸能反应联系在一起，B错误.图中③是腺嘌呤，某些酶是RNA，它和mRNA、质粒都含有腺嘌呤，C正确.图中④是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一，D错误.【点睛】细胞能一些生命活动不消耗代谢能，如自由扩散；有些消耗能量的生命活动不是ATP供能，如光反应。ATP中的五碳糖是核糖，腺苷和一分子磷酸构成了腺嘌呤核糖核苷酸。腺嘌呤是DNA和RNA都有的碱基。酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA。9.高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性。高原鼠兔细胞中部分糖代谢途径如图所示，骨骼肌和肝细胞中相关指标的数据如表所示。下列说法正确的是-6-A.高原鼠兔骨骼肌消耗的能量来自于丙酮酸生成乳酸的过程B.肝细胞LDH相对表达量增加有助于乳酸转化为葡萄糖和糖原C.低氧环境中高原鼠兔成熟红细胞吸收葡萄糖消耗无氧呼吸产生的ATPD.高原鼠兔血清中PC含量异常增高的原因是骨骼肌细胞受损【答案】B【解析】【分析】以高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性为背景，结合图表考查分析图表获取有效信息，利用以学知识解释实际问题的能力。【详解】无氧呼吸的第二阶段不释放能量，所以高原鼠兔骨骼肌消耗的能量不会来自于丙酮酸生成乳酸的过程，A错误.据图可知肝细胞LDH相对表达量增加，有助于丙酮酸转化为乳酸进一步转化为葡萄糖和糖原，B正确.高原鼠兔成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖，不消耗ATP，C错误.高原鼠兔骨骼肌细胞中不产生PC，血清中含量异常增高的原因应该是肝细胞受损，D错误.【点睛】无氧呼吸只在第一阶段释放能量；哺乳动物成熟红细胞以协助扩散方式吸收葡萄糖；图中乳酸、丙酮酸、葡萄糖和糖原之间可以相互转化。10.各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL，加入少许且等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置进行实验。测定甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜-7-过滤掉酵母菌，滤液分别倒入如下U形管中。开始时液面相平，一段时间后，A、B液面现象及其原因是A.A、B液面平齐，因为生成的CaCO3质量相等，分解的葡萄糖也应该相等B.A液面高于B，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大C.A液面低于B，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小D.A液面低于B，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大【答案】B【解析】【分析】考点是有氧呼吸的过程和意义，无氧呼吸的概念与过程。结合实验装置图，考查探究酵母菌呼吸方式的实验，意在考查，对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【详解】有氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生6分子二氧化碳，而无氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生2分子二氧化碳，所以甲乙两装置产生等量的CaCO3沉淀时，甲装置中的酵母菌消耗的葡萄糖少于乙装置，故A错误。由于产生等量CaCO3沉淀时甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1:3，所以的甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大，因此A液面高，B正确，C、D错误。【点睛】甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的，乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的．有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的总反应式为：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量．有氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生6分子二氧化碳，而无氧呼吸时，每消耗一分子葡萄糖，产生2分子二氧化碳，甲、乙装置中产生的CaCO3沉淀均为10g，说明产生的二氧化碳-8-的量是相同的，所以甲乙装置酵母菌消耗葡萄糖的量比值为1:3．11.近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响，研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”，测定其生长发育不同时期的各项生理指标，结果如图。下列叙述错误的是[注：CK（对照，大气常态浓度）；CO2（CO2常态浓度+200μmol·mol-1）；O3（O3常态浓度×160%）；CO2+O3（CO2常态浓度+200μmol·mol-1和O3常态浓度×160%）。表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。]A.实验结果表明，O3浓度降低会危及水稻的生长B.高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫C.水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关D.实验结果表明，不同生长发育时期，升高CO2浓度，水稻的表观光合速率增大【答案】A【解析】【分析】以外界条件对植物的生长的影响的实验研究为素材，考查了对图表分析能力和对实验结果进行分析得出正确结论的能力。【详解】实验中没有低浓度O3对水稻的生长影响的研究，所以不能说明问题，A错误.高浓度CO2和O3条件下水稻光合作用比单独高浓度O3条件下光合作用要强，因此B正确