江苏省无锡市江阴四校2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）

-1-江苏省无锡市江阴四校2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）一、单项选择题1.下列各组中，属于相对性状的是A.狗的长毛和羊的短毛B.兔的长毛和白毛C.玉米的黄粒和圆粒D.大麦的高秆与矮秆【答案】D【解析】【分析】一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做相对性状，例如豌豆的高茎与矮茎，绵羊的粗毛与细毛。’【详解】狗和羊不是同种生物，A错误；长毛和白毛不是同一性状，B错误；黄粒与圆粒不是同一性状，C错误；大麦的高茎与矮茎就是同种生物同一性状的不同表现类型，是相对性状，D正确。【点睛】相对性状的概念必须要求是同种生物，同一性状的不同表现类型，三点都具备才属于相对性状。2.下列哪项不是孟德尔成功的原因A.选用豌豆作为实验材料B.从多因子到单因子的研究方法C.应用统计学的方法D.科学设计实验程序【答案】B【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验等相关知识的识记和理解能力。【详解】孟德尔实验获得成功的原因有：①正确地选用豌豆作为实验材料；②对相对性状遗传的研究，采用了由单因子（一对相对性状）到多因子（两对及两对以上相对性状）的研究方法；③应用统计学方法对实验结果进行分析；④科学地设计了实验程序：运用假说-演绎法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节)这一科学研-2-究方法。综上分析，从多因子到单因子的研究方法不是孟德尔成功的原因，B正确，A、C、D均错误。3.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是杂交组合后代性状一红花A×白花B全为红花二红花C×红花D红花与白花之比约为3:1A.红花为显性性状B.红花A的基因型为RrC.红花C与红花D的基因型不同D.白花B的基因型为Rr【答案】A【解析】杂交组合一，红花A与白花B杂交，后代全为红花，说明红花为显性性状，进而推知：红花A的基因型为RR，白花B的基因型为rr，A正确，B、D错误；红花C与红花D杂交，后代红花与白花之比约为3∶1，说明红花C与红花D均为杂合子，二者的基因型相同，均为Rr，C错误。【点睛】本题的难点在于显隐性的判断。根据子代性状判断显隐性的方法如下：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子。②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。4.根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是A.AaB.ABC.abD.aB【答案】A-3-【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对基因的自由组合定律的实质的识记和理解能力。【详解】根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆产生的配子为AB、Ab、aB、ab。可见，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生Aa的配子，A正确，B、C、D均错误。【点睛】在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆在减数分裂产生配子时，等位基因A和a、B和b分离，非等位基因自由组合，即A和B组合、A和b组合、a和B组合、a和b组合。5.根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是A.YRB.YrC.yRD.YY【答案】D【解析】根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正确，D错误．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂【名师点睛】分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代．自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．6.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为A.表现型B.基因型C.性状分离D.伴性遗传【答案】C【解析】试题分析：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，故C项正确，A、B、D项错误。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。-4-7.等位基因位于A.姐妹染色单体上B.一对同源染色体的不同位置C.非同源染色体的相同位置D.一对同源染色体的相同位置【答案】D【解析】姐妹染色单体同一位置上基因一般相同；等位基因位于一对同源染色体的相同位置，且控制着相对性状。8.下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因A.选用豌豆作实验材料B.最先采用人工杂交的实验方法C.首先只针对一对相对性状进行研究，对实验结果进行统计、分析D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证【答案】B【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，豌豆花在未开放时就完成了受粉，自然状态下一般都是纯种，用豌豆作人工杂交实验，结果既可靠、又容易分析，A正确；先进行人工杂交实验，属于孟德尔的实验过程，而不是其遗传实验取的成功的原因，B错误；孟德尔首先对一对相对性状的遗传进行研究，对实验结果进行统计、分析，然后再研究两对或多对相对性状的遗传，对实验结果进行统计、分析，C正确；科学地设计实验程序（提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论）是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，D正确。9.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒。将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是A.1：1：1：1B.3：1：3：1C.3：3：1：1D.9：3：3：1【答案】D【解析】试题解析：-5-亲本为YYRR×yyrr，子一代为YyRr，子一代自交获得子二代，黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。所以D正确。A、B、C不正确。考点：本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。10.对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是（）A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化【答案】B【解析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目．因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，故选B。【考点定位】减数分裂和受精作用【名师点睛】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次。因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。11.图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是-6-A.精原细胞B.卵原细胞C.初级精母细胞D.次级卵母细胞【答案】D【解析】依细胞中无同源染色体，且染色单体彼此分离判断出该细胞处于减数第二次分裂后期，再依细胞质不均等分裂获得该细胞为次级卵母细胞。12.下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是A.同源染色体联会B.同源染色体分离C.着丝点分裂、染色单体分开D.染色体数目减半【答案】C【解析】减数第一次分裂前期同源染色体联会，形成四分体，有丝分裂中同源染色体不联会，A错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，分别移向细胞的两极，而有丝分裂过程中同源染色体是不联会，也不会分离的，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂、姐妹染色单体的分离，C正确；有丝分裂前后染色体数目不变，减数分裂的结果是染色体数目减半，D错误。13.下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次B.同源染色体分离发生在减数第一次分裂C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞D.受精作用的实质是精子和卵细胞核融合【答案】C【解析】-7-减数分裂过程中细胞连续分裂两次，A正确；同源染色体分离发生在减数第一次分裂，B正确；受精卵细胞核中的遗传物质一半来自卵细胞，C错误；受精作用的实质是精子和卵细胞核融合，D正确。14.下列有关细胞中基因、DNA、染色体的相关叙述，正确的A.基因在染色体上呈线性排列B.每个DNA分子上都有一个基因C.一条染色体上只有一个DNA分子D.基因在每个染色体上都成对存在【答案】A【解析】【分析】染色体的主要成分是DAN和蛋白质，基因是有遗传效应的DNA片段，即一个DNA分子上有很多的基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此基因在染色体上呈线性排列，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有很多的基因，B错误；染色体复制后，一条染色体有有两个DNA分子，如果不复制，一条染色体上有一个DNA分子，C错误；同源染色体上的基因才是成对存在的，D错误。【点睛】等位基因是位于同源染色体相同位置，控制相对性状的基因，而同源染色体的相同位置上可能是相同的基因，也可能是等位基因。15.下列个体中属于纯合子的是A.aaBBB.AABbC.AaBBD.aaBb【答案】A【解析】【分析】由题文描述可知：该题考查学生对纯合子的内涵、基因的自由组合定律的相关知识的识记和理解能力。【详解】纯合子是指遗传因子（基因）组成相同的个体，据此可推知：aaBB为纯合子，A正确；AABb、AaBB和aaBb均为杂合子，B、C、D均错误。16.下图为人类某单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的-8-A.该遗传病为常染色体显性遗传B.Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1C.Ⅰ2和Ⅱ4的基因型相同D.Ⅱ3是杂合子【答案】C【解析】【分析】分析可知遗传系谱图中的遗传病的致病基因不可能是伴X显性遗传病，因为伴X显性遗传病，父亲患病，女儿肯定是患者，可能是常染色体显性或者常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病。【详解】依据系谱图只能排除遗传病不是伴X显性遗传病，不能确定遗传病类型，A错误；如果该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ5的致病基因只来自于Ⅰ1，如果是隐性遗传病，则Ⅱ5的致病基因来自父母双亲，B错误；如果该病是显性遗传病，Ⅰ2和Ⅱ4都不患病，故基因型相同，如果该病是隐性遗传病，Ⅰ2和Ⅱ4都不患病，但都是携带者，基因型相同，C正确；如果该病是显性遗传病，Ⅱ3是纯合子，如果该病是隐性遗传病，则Ⅱ3是杂合子，D错误。【点睛】遗传系谱图中，先分析遗传病的类型，再依据表现型来确定基因型，如果不能确定遗传病类型，在分析每一个选项时都要分情况讨论，这样才能得出正确答案。17.噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是（）A.DNAB.蛋白质C.多糖D.RNA【答案】A【解析】噬菌体属于DNA病毒，只含有DNA和蛋白质,，而且噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，因此该实验证明DNA是遗传物质。18.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是-9-A.最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.格里菲思通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质的结论C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D.沃森和克里克运用了构建物理模型的方法来研究DNA的分子结构【答案】B【解析】【分析】1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明DNA是遗