小学生行为规范ppt

小学生行为规范ppt第1条：2015年小学生行为守则2015年小学生行为规范着装礼仪1、衣着整洁、得体、协调、大方，不穿奇装异服。2、上学期间和集体活动时，统一穿校服。3、衣服脏了，要及时换洗。4、勤洗手，勤剪指甲。5、在校运动时穿运动鞋，不穿拖鞋，不穿不适合在学校穿的鞋子。6、每天正确佩戴红领巾，佩戴学生牌。进校礼仪1、准时进校，不迟到。2、双肩背书包，沿学校标线正确行走。3、行走的学生和推自行车的学生，正常行走，不准追逐跑跳和推搡别人。4、遇到老师或其他人，要停下敬礼问好。5、进校后不奔跑打闹。6、上楼要轻声。离校礼仪1、放学铃向后，各班学生由班主任负责，自觉在教室内排好队，依次走出教室。2、下楼要轻声3、同学们排好队依次走出大门口，每队由领队引领，走路时精神饱满。4、走出校门口，到家长止步线后，才能解散离开。5、需要家长来接的同学，一律在校门口安静等待，不能提前离开，以免发生意外。课堂礼仪1、老师进课堂宣布上课后，全班起立、行礼，齐声向老师问好。2、上课迟到了，在教室门口先喊报告，经老师同意后，再进入教室。3、有急事需出教室，要先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。4、回答老师提问，要先举手，经同意后，再起立后响亮的回答。5、上课时姿势要端正，不吃东西，不随便离位走动，上课不做小动作，不讲悄悄话。6、听到老师宣布下课，全体同学起立，齐声和老师道别。课间礼仪1、及时做好下节课的课前准备工作。2、开展文明的课间游戏，不追逐打闹，不大声喧哗。3、上下楼靠右行。4、上下楼要轻声慢步。出操礼仪1、出操上下楼要有序排队，靠右行走。2、排队出操做到静、齐、快，到指定位置站立侯操。不交谈、不喧哗。3、路队行进时步伐整齐，手臂摆动自然，前后距离基本一致，抬头挺胸有精神。4、离开教室及时整理好课桌椅，桌面上无物品，凳子放进桌子底下。5、离开教室及时关闭点灯。6、做操时动作准确到位，队形整齐，精神饱满。集合礼仪1、集合时，分班整队入场，按时到达指定地点，做到快、静、齐，会中端坐静听。2、升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。3、开学、结业或举行其他重大活动时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。4、上台发言、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正。5、台下同学要遵守会场纪律，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，不随意谈笑，更不能起哄喊叫。领奖礼仪1、领奖时，从指定台口上下。2、上下台时走路稳重，在台上站姿端正。3、接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，并说“谢谢”，然后高举奖状向大家示意。走路礼仪1、上下楼梯靠右边，脚步轻，慢慢走，不碰墙壁，不蹭栏杆，不跳台阶。2、楼到走廊不奔跑玩耍，不追逐打闹。3、过马路走斑马线，红灯停下，绿灯行。4、行走时左右看，密切关注路上来往车辆，懂得避让。5、不在马路上奔跑玩耍，追逐打闹。6、走路时抬头挺胸，肩臂自然摆动，步速适中。7、队列行走要按灵对口令有序前进，不聊天，不勾肩搭背，不突然停下脚步，保持好间隔距离。8、雨天走路要慢行，遇到水坑绕道走。9、同学没散拼着走。10、雨具放在规定位置，不拿雨具打闹。用餐礼仪1、放学铃向后，在教室内排好队，由领队带领去餐厅前排队等候。2、排队中不准说话、打闹，静听餐厅管理人员点名，有序走进餐厅。3、排队领餐过程中，不准说话、嬉闹、插队、聊天。4、吃饭过程中，要文明用餐，不谈笑，不挑食，细嚼慢咽。5、吃多少要多少，不浪费饭菜。6、用完餐后将剩饭倒入残食桶内。7、把餐桌收拾干净，把凳子放进桌子底下。背书包礼仪1、自己的书包自己背，别人代劳要谢绝。2、完成作业后，及时整理好自己的学习物品并摆放整齐。3、书包内课本摆放有顺序，同一科目的书本放在一起，小书本在上，大书本在下。4、双肩书包双肩背，拉好拉链再背上，拉杆箱书包也一样。5、爱洗漱包，不随地乱扔书包。保洁礼仪1、不蓄指甲，指甲内无污垢。2、男生的头发鬓角处不盖耳，总长度不过耳垂。3、女生的头发刘海不盖眼，短发不过肩，长发需束起。4、衣服整洁，无明显污渍。5、勤洗澡，勤换衣。6、保持课桌和座位底下的卫生，无纸屑，无污物。7、看见校园内、教学楼内的垃圾，主动捡起来送到垃圾池内。8、保持教室和走廊内的卫生，勤扫勤拖。9、桌面整洁，课本放在桌子左上角，文具盒放在正前方，不准在桌凳上涂画。10、书包外观整洁，包内物品放置合理，摆放在指定位置。11、个人卫生物品摆放在固定位置。12、班级卫生物品摆放合理、整齐，不用时方在指定位置。13、离开教室，桌面保持整洁。14、班级内设置一人一岗保洁表，张贴教室宣传墙内。15、每周按表格安排，定人，定时开展室内和卫生区保洁工作。班级教室、走廊、花池、厕所、车棚、操场等卫生。如厕礼仪1、如厕时要排队，依次行走，不可争先恐后，大声喧哗。2、方便前应蹲站正确位置，做到小便入池，大便入坑，不污染地面。3、方便后把手纸扔入坑内，不准发放到其他地面。4、如不小心弄脏地面，要及时清理干净。交往礼仪1、碰到老师、来宾、家长、同学时，要主动问好。2、进出门口、上下楼梯，遇到老师、来宾，要让老师、来宾、家人先走。3、进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后在进入。在老师办公室里不能随意翻动老师的东西，离开办公室时主动和老师道别。4、上学前主动向父母道别，放学回家主动向父母打招呼。5、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白。回答别人时，应谦和、耐心。要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语言。6、自始至终聚精会神的倾听对方的谈话，并作出必要的表情和语言呼应。不轻易打断别人的谈话或转移话题。7、交谈中要注意站相和坐相，不作任何损害个人形象的小动作。8、如果要打喷嚏、打哈欠、咳嗽时，要侧脸，不对着他人，并用手帕掩住口鼻。9、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点，不要给他人起绰号。借还东西礼仪1、借同学东西是要有礼貌，并主动说明借东西的原因和归还时间。2、借来的东西要及时归还。3、爱惜借来的东西。如果不小心损坏的话，要主动道歉和赔偿。4、归还物品是要向对方表示感谢，另一方则要表示“不客气”。东坡区正山口小学学生学习规范听的规范1、听课时应注意坐姿，上身自然坐直，双腿自然弯曲，两脚平落地上，端正、舒展、大方。2、听老师讲课要虚心、专心，不随便打断老师的讲话，也不私下窃窃私语。3、听讲时神情专注，目视对方，不东张西望，不摆弄其他物品，不随意插话，不随便抢话。当谈话内容出现明显错误时，不取笑、不起哄，事后不传播。4、在同学发言时，自己如有必要做些补充或提出不同意见，要有礼貌的提出，在征得对方同意后，再发表自己的见解。5、听讲时，如有不明白的地方，要真诚地向讲话人求教，以免误解对方的意思。6、要注意听出对方的思路，留意对方的语气和语调，敏捷地抓住其要点，领会其意图，有时还要听出对方的言外之意。说的规范1、使用礼貌、文明的语言，坚持说普通话，做到口齿清楚，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，声音清楚宏亮。2、语言表达准确、简明、条理清楚。3、善于运用面部表情、手势、动作等，与表达内容相结合，把话说的有声有色，生动感人。4、参加讨论或与人对话时，能把自己的意思表达清楚，大胆发表个人见解，先想好再说。5、又不理解的内容向别人请教，有不同的意见要用委婉的说法、真诚的态度与人讨论。6、稍做准备后，能围绕一个意思当众做两三分钟的发言。态度大方，语句通顺连贯。7、在与人谈话时，不旁若无人，不高谈阔论，要照顾到周围的每个人，鼓励别人多发表自己的见解。读的规范1、能用普通话正确、流利、有感情的朗读。2、朗读要做到正确清晰，声音宏亮，不错字、不丢字，不添字；语言自然流利，不唱读；要以情代声，以声传情，声情并茂，感染听众。3、默读要掌握技巧，做到不出声，不动嘴，不指读，同时还要做到眼到、心到、手到，要逐步提高默读的速度。4、掌握通读、跳读、精读和浏览的技巧，能根据需要采用不同的阅读方法，能根据需要采用不同的阅读方法，提高阅读能力。5、能自如地读书、读报，遇到不认识的字、不懂的词语会使用工具书。能读懂通话、浅易的文学名著、少儿科普读物等，阅读课程标准的推荐书目，能背诵优秀诗文，养成广泛阅读和涉猎的好习惯。6、能根据自己的学习需要，有选择地阅读有关书籍，学会做读书笔记。写的规范1、坐姿要端正：心要静，身要正，胸离桌沿一拳，眼离书本一尺。2、握笔姿势要规范：右手执笔，笔杆向右、里稍有倾斜（30°-50°），上部贴在手虎口上，拇指和食指捏住笔杆的下端，距离笔尖一寸，食指稍前，拇指稍后，母、食指弯曲呈“O”型，中指放在下面拖住笔杆，无名指和小指向掌心弯曲，把手自然地放在本子上，握笔松紧要适中。3、用笔要规范：一、二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写。4、运笔方法要正确：要掌握起笔、行笔、收笔时用力大小，笔的行向、快慢、轻重、转、折、停、顿等。5、掌握部首占位比例、间架结构，把汉字写端正、美观。6、写字时要严格要求自己，处处把字写好，做到写字“用眼、用手、用心。”7、铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐、有一定的速度；毛笔字的书写可从描红、仿影开始，最后到临贴，做到写得匀称，卷面干净。8、勤于积累，勤于思考，勤于动笔，逐步提高写作能力。9、写文章要文通句顺，表情达意。10、重视文章的修改，并学会运用常用修改符号修改文章。算的规范1、认真审题，仔细运算。2、能正确进行整数、小数、分数的四则运算，并达到一定的熟练程度。3、理解算理，做到计算方法合理、灵活，会用简便方法进行计算。4、学会口算、笔算，掌握笔算技巧，不断提高计算速度和准确度。5、计算中做到精心细致、书写工整，养成自觉检验的习惯。6、初步学会估算，具有估算意识和初步的估算能力。7、中高级学生要会用计算器进行大数目计算，并探索有关的数字规律。8、规范书写格式，格式要能正确表达计算思路和计算方法、步骤，防止错误和漏写运算符号。实验、操作规范1、实验前，要明确实验目的，让学生在操作中明确指向，积极探究科学道理。2、实验、操作前要准备好学具、实物和有关实验器材，并了解它们的名称和用途。要把动手操作、动脑思考和相互交流结合起来。3、试验中，要全面观察实验现象，促进观察能力的提高。4、实验后要得出实验结论，完成思维飞跃。5、实验过程中要掌握实验操作的方法、步骤及防火、防爆、防毒、防触电的一般常识，学会安全操作。6、掌握实验器材的维护和一般修理方法。篇二：新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前