辽宁省辽阳市辽阳县集美学校2018-2019学年高一生物下学期4月份月考试题（含解析）

-1-辽宁省辽阳市辽阳县集美学校2018-2019学年高一生物下学期4月份月考试题（含解析）一、选择题1.下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒【答案】B【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。2.下列关于分离现象的假说不正确的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的C.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D.受精时，雌雄配子的结合是随机的【答案】B【解析】生殖细胞中遗传因子是成单存在的。3.下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1∶1④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容A.①③④B.②③C.②④D.①②【答案】B【解析】试题分析：豌豆是自花传粉植物，人工杂交时必须人工授粉，故①错误；孟德尔解释实验现象时，提出的解释是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，故②正确；孟德尔的演绎推理内容是测交结果两种表现型，比例为1：1，故③正确；豌豆在自然状态下一般是纯种，不是孟-2-德尔假说的内容，故④错误。综上所述，故B正确。考点：本题考查一对相对性状的杂交实验的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子一代的高茎豌豆全部自交，则自交后代的性状分离比为A.3:1B.1:1C.3:2D.5:1【答案】D【解析】若用A和a表示相关的等位基因，由题意“两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎”可推知，这两株高茎豌豆的基因型均为Aa，其子一代的高茎豌豆的基因型及其比例为AA:Aa＝1:2，即Aa占2/3。让子一代的高茎豌豆全部自交，则自交后代中矮茎豌豆占2/3×1/4aa＝1/6aa，高茎豌豆占1－1/6＝5/6，所以自交后代的性状分离比为高茎:矮茎＝5:1。综上所述，D项正确，A、B、C三项均错误。【考点定位】基因的分离定律【名师点睛】解决此类问题的前提要熟练记忆并再现有关基因分离定律的基础知识，包括相关的比例及其变式；关键是能够灵活运用上述知识并结合题意确定在子一代的高茎豌豆中杂合子占2/3，在此基础上进行进一步的分析推断。5.豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是A.只有黑色或只有白色B.75%黑色，25%白色C.有黑色也有白色D.以上可能都有【答案】D【解析】试题分析：生黑色或白色小豚鼠的概率是：75%黑色，25%白色；因为AaXAa配子基因类型：AaAa子代基因类型：AAAaAaaa黑黑黑白但是这个比例是后代数目足够大才能出现的，所以对某对豚鼠而言，不一定按照比例生出小豚鼠，就如一对夫妻生出的小孩男女比例不一定是1:1。考点：基因的分离比-3-点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确基因分离定律的实质。6.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列叙述错误的是（）A.基因在染色体呈线性排列B.基因是有遗传效应的DNA片段C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D.白眼基因与朱红眼基因是一对非等位基因【答案】C【解析】【分析】本题结合图形考查等位基因的概念、染色体上的基因遗传规律、基因在染色体上呈线性排列等知识，要求考生明确等位基因的概念，知道同一条染色体上的不同基因属于非等位基因，这些基因在染色体上成线性排列；理解孟德尔分离定律的研究对象，明确染色体上一对等位基因的遗传遵循基因的分离定律。【详解】分析图形可知，图中控制多个性状的基因均位于同一条染色体上，表明基因在染色体上呈线性排列，A正确；染色体是DNA的主要载体，基因位于DNA上，是有遗传效应的DNA片段，B正确；据图可知，朱红眼基因和深红眼基因是位于一条染色体上的非等位基因，C错误；据图可知，白眼基因与朱红眼基因是位于一条染色体上的非等位基因，D正确。7.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性【答案】B【解析】【分析】-4-本题考查分离定律，考查分离定律的应用。解答本题的关键是明确亲本豌豆、玉米均为纯合子，且显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植。【详解】豌豆为自花传粉植物，隐性纯合一行植株上所产生的F1仍为隐性，玉米可以同株异花传粉，也可以异株异花传粉，隐性纯合一行植株上所产生的F1既有显性又有隐性，A项、C项、D项错误，B项正确。【点睛】本题易错选A项，错因在于对豌豆传粉特点认识不清。豌豆为自花传粉植物，且闭花授粉，不会发生显性纯合子和隐性纯合子之间的杂交。8.在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2中的重组性状是（）A.只有黄色圆粒B.只有绿色皱粒C.黄色圆粒和绿色皱粒D.黄色皱粒和绿色圆粒【答案】D【解析】孟德尔两对相对性状的遗传实验中，亲本的表现型是黄色圆粒和绿色皱粒，F2代的表现型及其比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9:3:3:1，其中黄色皱粒和绿色圆粒为重组性状，黄色圆粒和绿色皱粒为亲本性状，所以D正确，ABC错误。【考点定位】孟德尔两对相对性状的遗传实验【名师点睛】具有两对相对性状的两纯合亲本杂交（黄色圆粒和绿色皱粒或黄色皱粒和绿色圆粒），F1自交，F2中重组类型所占的比例为3/8（黄色皱粒和绿色圆粒）或5/8（黄色圆粒和绿色皱粒）。9.用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻，那么F2在理论上要有A.800株B.1000株C.32000株D.1600株【答案】C【解析】由题意可知F1是DdEe，矮杆早熟应是ddee，在子二代中占1/16，如果希望达到2000株矮杆早熟纯种水稻，F2理论上至少要有2000*16=32000株，C正确，A、B、D错误。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10.下列各组基因型中，表现型相同的一组是()A.AaBb和aaBbB.AABb和AaBbC.aaBb和AabbD.AABB和aabb-5-【答案】B【解析】AaBb表现为双显性性状,而aaBb表现为一隐一显,A错误；AABb表现为双显性性状,AaBb也表现为双显性性状,B正确；aaBb表现为一隐一显,而Aabb表现为一显一隐,C错误；AABB表现为双显性性状,而aabb表现为双隐性性状,D错误。11.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代（）A.表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种B.表现型2种，比例为3：1，基因型3种C.表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种D.表现型2种，比例为1：1，基因型3种【答案】A【解析】已知两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．现基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因分别考虑：第一对基因Aa×aa，后代表现型由2种，比例为1：1，基因型有2种，即Aa：aa=1：1；第二对基因Bb×Bb，后代表现型由2种，比例为3：1，基因型有3种，即BB：Bb：bb=1：2：1；再将两对基因综合考虑用乘法定律，所以后代的表现型有2×2=4种，比例为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1；基因型有2×3=6种，比例为（1：1）×（1：2：1）=1：2：1：1：2：1．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】已知两对基因（完全显性）独立遗传，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，分别考虑每对基因杂交的后代基因型和表现型情况来答题．12.控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比为9:6:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比是A.1:3B.1:2:1C.1:1：1D.1:4【答案】B【解析】F2的分离比分别为9：6：1，说明出现三种性状，测交后代中双显、两个一显一隐、双隐比例为1：2：1【考点定位】自由组合定律【名师点睛】对相对性状的个体杂交，F1的测交后代出现四种比例相同的基因型。当F2的分-6-离比分别为9：7，即只出现双显性与其它性状之比，那么测交只出现两种性状比为1：3；F2的分离比分别为9：6：1，说明出现三种性状，测交后代中双显、两个一显一隐、双隐比例为1：2：1；F2的分离比分别为15：1，则只出现双隐与其它类型；比例为3：113.下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（）A.雌、雄配子在②过程随机结合B.自由组合定律的实质表现在图中的③过程C.M、N分别为16、9D.该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1【答案】B【解析】试题解析：②过程发生雌、雄配子的随机组合，即受精作用，a与B、b的自由组合发生在①过程，A正确；A与a的分离发生减数第一次分裂的后期，即①过程，B不正确；①过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种，基因型=3×3=9种，表现型为4种，C正确；该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），D正确。考点：本题考查基因自由组合的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。14.某夫妇均患有家族性多发性结肠息肉，他们所生的一个女儿正常，预计他们生育第二个孩子患此病的概率是A.12．5%B.25%C.75%D.50%【答案】C【解析】试题分析：某夫妇均患有家族性多发性结肠息肉，他们所生的一个女儿正常，则该遗传病为常染色体显性遗传病，该夫妇均为杂合子，再生一个孩子患此病的概率为3/4，故选C。考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。15.减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于（）-7-A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D.染色体着丝点的分裂【答案】C【解析】试题分析：、在减数第一次分裂间期，染色体都进行复制，A错误；在减数第一次分裂过程中，都发生同源染色体的联会和分离，B错误；在减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体的交叉互换；减数第一次分裂的后期，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合都导致产生的配子染色体组成具有多样性，C正确；减数第二次分裂后期，染色体着丝点都发生分裂，染色体数目暂时加倍，D错误。考点：配子形成过程中染色体组合的多样性16.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A.1染色单体与2染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换。【详解】图中可以看出，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；B和b这对等位基因的分离仅发生在减数第一次分裂后期，B正确；图中看出，交叉互换后，两条染色体上都具有A与a基因，因此A与a的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，C错误，D正确。-8-【点睛】本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中的交叉互换和等位基因分离的时期，要求考生