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-1-准北一中2018级高一第一学期第一次月考生物试卷一、单项选择题1.手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别感者可引起心肌炎、肺水肿、无菌脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多和（型），以下关于肠道毒的叙述正确的是A.肠道病毒的核酸组成与大肠杆菌是相同的B.肠道病毒虽然能引起传染病，但是它没有细胞结构C.肠道病毒的生活是利用自身物质和能量的D.可用含水、无机盐的培养基培养肠道病毒【答案】B【解析】【分析】本题考查了病毒的生活史、核酸的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】肠道病毒只有一种核酸，DNA或RNA，而大肠杆菌有两种核酸DNA和RNA，A错误.肠道病毒虽然能引起传染病，但是它没有细胞结构，B正确.病毒的生命活动离不开活细胞，所利用的物质和能量都来自于宿主细胞，C错误.病毒离不开活细胞，不能在培养基中培养，D错误.【点睛】病毒没有细胞结构，不是生命系统；病毒生命活动离不开活细胞，属于寄生生物，增殖必须在宿主细胞中进行。2.生物体进行代谢和遗传的基本单位是A.蛋白质分子B.DNA分子C.细胞核D.细胞【答案】D【解析】【分析】考查细胞的结构和功能。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】细胞是生物的基本结构和功能单位，一切生命活动都是在细胞内和细胞参与下完成的。单细胞生物，一个细胞就是一个生物；多细胞生物依靠多种分化的细胞相互协作共同完-2-成生命活动。所以细胞是遗传和代谢的基本单位。选D。【点睛】生物大分子没有生命；病毒离不开活细胞；细胞是生物体基本的结构和功能单位。3.美国细胞生物学家威尔逊（E・B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作这一结论的理由最可能是A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位【答案】C【解析】【分析】生物的生命活动离不开细胞，主要是因为自然界中单细胞生物（如草履虫）依靠单个细胞完成生物的所以生命活动；多细胞生物依靠分化产生的各种细胞相互合作完成生物的各种生命活动；无细胞结构的生物（如病毒）必须寄生在活细胞内才能完成其生命活动。所以细胞是生物（除病毒外）的结构和功能单位。【详解】并非一切生命活动都发生在细胞内，比如在动物消化道内的食物消化过程，A错误；“有些生物是由一个细胞构成的”不能作为“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”的依据，B错误；根据题干，之所以说每个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，是因为各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，C正确；细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位，不是一切生物结构和功能的基本单位，D错误。【点睛】易错选项D，容易忽视病毒这类生物没有细胞结构。4.下列有关生命系统的叙述正确的是A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统C.H1N1流感病毒属于最基本的生命系统D.肌肉细胞里的核酸属于系统但不属于生命系统【答案】D【解析】【分析】考点是生命系统，考查对生命系统概念的理解。-3-【详解】生物的生活环境属于生命系统的一部分，如生态系统是由生物和无机环境组成，A错误.单细胞生物没有多种组织、器官和系统，植物没有系统，B错误.H1N1流感病毒不能独立进行生命活动，必须依赖于活细胞，因此不属于生命系统，C错误.肌肉细胞里的核酸属于系统，但没有生命特征，不属于生命系统，D正确.【点睛】生命系统由大到小依次为生物圈、生态系统、群落、种群、个体、(消化、呼吸、循环等)系统、器官、组织、细胞。但单细胞生物，细胞即是个体；植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官直接构成的；病毒是生物，但不是生命系统。5.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①某湖泊中的一条鲤鱼②池塘中的所有泽蛙蝌蚪③某草原上的全部绵羊④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧犀牛的心脏⑨野猪的血液⑩狮子的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥【答案】B【解析】①某湖泊中的一条鲤鱼属于个体层次；②池塘中的所有泽蛙蝌蚪不是同一个物种，不属于生命系统的结构层次；③草原上的全部绵羊属于种群层次；④荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞层次；⑤红细胞中的血红蛋白为化合物，不属于生命系统的结构层次；⑥整片草原属于生态系统层次；⑦某草原上的所有生物属于群落层次；⑧犀牛的心脏属于器官层次；⑨野猪的血液属于结缔组织，属于组织层次；⑩狮子的循环系统属于系统层次。所以能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是④⑨⑧⑩①③⑦⑥，故选B。【考点定位】生命系统的结构层次-4-【名师点睛】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。6.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是A.都有膜结构B.都有染色体（染色质）C.两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核D.都有细胞膜、细胞质和DNA，体现了细胞的统一性【答案】B【解析】【分析】考点是细胞多样性，考查通过比较综合系统掌握真核细胞和原核细胞的统一性和差异性的情况。【详解】原核细胞和真核细胞都有细胞膜结构，A正确.真核细胞有染色体（染色质），原核细胞没有，B错误.两者最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞核，C正确.都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA，体现了细胞的统一性，D正确.【点睛】真核细胞有细胞膜、核膜和众多细胞器膜，原核细胞只有细胞膜；真核细胞有核膜、染色质、核仁、核糖体之外的其它多种细胞器，原核细胞没有。7.细胞学说技恩格斯普为19世纪自然科学的二大发现之一。下列有关说法，正确的是A.细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性和多样性B.施米登和施旺两人发现和命名了细胞，并共同提出了细胞学说-5-C.细胞学说认为一切生物体都由细胞和细胞产物构成D.魏尔肖修正了细胞学说，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”【答案】D【解析】【分析】考点是细胞学说，考查细胞学说的发现历程和内容，以考查识记和对细节的注意程度。【详解】细胞学说揭示了细胞和生物体的统一性，A错误.虎克发现和命名了细胞，施来登和施旺两人共同提出了细胞学说，B错误.细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成，C错误.魏尔肖修正了细胞学说，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D.正确【点睛】1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。8.下列叙述，正确的是A.细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等B.蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构多样性【答案】A【解析】细菌和蓝藻都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确；蓝藻是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；颤藻和发菜都是原核生物中的蓝藻，其细胞中不含叶绿体，C错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示生物体结构的多样性，D错误。9.烟草花叶病毒、大肠杆菌和酵母菌都有的物质或结构是A.核糖体B.DNAC.蛋白质D.细胞膜-6-【答案】C【解析】【分析】考点是病毒、原核细胞和真核细胞，考查通过比较总结对不同生物的结构和物质组成的的掌握情况。【详解】烟草花叶病毒没有细胞结构，由蛋白质和RNA组成；大肠杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它们都有细胞膜和核糖体。并且细胞中都有DNA和蛋白质。选C。【点睛】病毒没有细胞结构，体内只有一种核酸；细胞生物都有DNA、RNA、蛋白质、糖类和脂质；细胞膜、细胞质、核糖体是真核细胞与原核细胞结构统一性的表现。10.下列关于使用高倍显镜的叙述正确的是A.因为蘚类植物的叶片大，在高倍显微镜下易找到，可以汽接使用高倍物镜观察B.若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍C.换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.低倍镜视野中看见了一个细胞的图像，但较模糊不够清晰，这时应当采取的措施是用细准焦旋调节【答案】D【解析】【分析】考点是显微镜，考查对显微镜的实验方法、放大倍数的识记和理解情况。【详解】使用显微镜的基本原则是：不管物像多么好找，任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察，A错误。物镜和目镜标注的放大倍数是宽度和长度的放大倍数，B错误。换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦，故C错误。低倍镜视野中看见了一个细胞的图像，但较模糊不够清晰，这时应当用细准焦旋调节，D正确.【点睛】显微镜的放大倍数是线性距离的放大倍数，若物镜和目镜放大倍数的乘积是n，那么对物的面积则放大了n2倍。换用高倍物镜后勿动“粗”。11.下图甲表示物镜、目镜和物镜与载玻片间的距离，乙表示不同物镜下观察到的图像。以下描述正．确的是-7-A.其他条件相同时，⑥的视野比暗B.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②和③D.由乙转换为丙时，正确顺序为：转动转换器一调节光一移动标本→转动细准焦螺旋【答案】C【解析】【分析】本题考查显微镜的构造和操作的知识。意在考查理解实验目的和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【详解】其他条件相同时，⑥是物镜，镜筒短，放大倍数小，视野比明亮，A错误.对于目镜来讲，放大倍数越大，镜头越短。对于物镜来讲，放大倍数越大，镜头越长。所以①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数短大，B错误.在视野中观察到细胞少时，显微镜放大倍数大。所以把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②和③，C正确.在低倍镜下看清物像后，首先应将被放大观察的物像移至视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，如果视野太暗，可调节光圈与反光镜，最后转动细准焦螺旋，使物像清晰，D错误.【点睛】对于目镜来讲，放大倍数越大，镜头越短。对于物镜来讲，放大倍数越大，镜头越长。成像清晰时，镜头与载玻片之间的距离越小，视野中所观察到的细胞数目越少。在视野中观察到最多的细胞时，显微镜放大倍数最小，视野最明亮。12.下列关于显微镜描述正确的有几项（）①在低倍镜下的视野内图象是“pd”，实际图象是pd②一个细胞用目镜10×，物镜40×的倍数观察，细胞的放大倍数是400倍③由低倍镜转换高倍镜后，可调节细准焦螺旋来调节物镜与载玻片之间的距离④显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，转动目镜，污点不移动，判断污点一定在物镜上-8-⑤若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的⑥当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野中被相连的64个分生组织细胞充满，若目镜不变，物镜换成40X时，则视野中看到分生组织细胞为