骆驼祥子四字词语

骆驼祥子四字词语第一部分：八年级语文经典八年级(上)语文复习资料《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判一、名著背景：作者鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕9、最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。10、潦倒一生的同乡好友《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，（1）（B）（2）示例：刚才小洋带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受；下面让我们跟随小云去认识一位在封建科举教育的毒害下走向死亡的读书人孔乙己。（符合串联词要求，能围绕作品内容表述，语言简明流畅即可）（3）．示例：爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。拾》。《朝花夕拾》是回忆散文集,共十篇。最初以《旧事重提》为总题目，陆续发表于《莽原》半月刊上。二、主要内容和主题思想：《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。1、对猫的厌恶和仇恨的《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。2、怀念长妈妈的《阿长与《山海经》》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。3、批判封建孝道观念的《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。4、表现封建家长制阴影的《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。5、描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。6、写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼。7、揭露庸医误人的《父亲的病》父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。8、描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。三、练习题目：1、你怎么评价范爱农？2、《狗鼠猫》的主旨是？3、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的两个篇目4、我得到《二十四孝图》为什么会既高兴有扫兴？5、《藤野先生》记述了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别几个片段，并说明了在仙台医专时（）这一生中使他的思想发生重大转折的经历。6、（）、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，分别记叙了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。7、鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。（1）辨识作品：小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（）A．《从百草园到三味书屋》B．《故乡》C．《父亲的病》D．《二十四孝图》（2）拟串联词本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节。小洋向同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《孔乙己》。请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要扣住文章内容，60～90字）（3）探究名言。下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。名言四：单是说不行，要紧的是做。名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。《骆驼样子》：旧北京人力车夫的辛酸故事一、作者：老舍现代作家，原名舒庆春，字舍予，创作了长篇小说代表作《骆驼样子》，长篇巨著《四世同堂》。戏剧创作代表作有《龙须沟》《茶馆》等。老舍获得了北京市政府授予的“人民艺术家”荣誉称号。二、主人公：骆驼祥子来自农村，老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他选择拉洋车，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气吃饭，最大的梦想是想拥有一辆自己的车。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。最后祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。三、其他人物：残忍霸道的车主刘四；大胆泼辣而有点变态的虎妞；一步步走向毁灭的小福子；抢车的大兵；诈骗祥子的孙侦探等，为我们展示了一幅触目惊心的，具有浓郁的老北京风情人物画与世态图。四、写作手法：（1）善于调动各种手法塑造人物，既有肖像描写，又有人物心理刻画；（2）从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力；（3）创造性的运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿，让读者感受到小说的民族风格和地方特色。五、练习题目。（1）《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（孙侦探）（2）《骆驼祥子》中谁的引诱也是造成祥子悲剧的原因？（夏太太）（3）《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（祥子卖了骆驼之后）（4）《骆驼祥子》中的祥子的第三辆车子是怎么买的?（虎妞拿钱买的）(5）《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是怎样的？（滞后苍白的）(6)小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可车很快被大兵抢走了；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。(7)到小说结尾，原来老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书一、作者：前苏联小说家：奥斯特洛夫斯基二、人物形象性格特征：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验；保尔又是一个于平凡且伟大的英雄人物；保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象，作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。书中主人公的名言“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，速度”进行工作。③保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争④伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言等故事。六、练习题目1．在（）的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。（朱赫来）古典名著阅读：1,有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是（曹雪芹）.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？??一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物（林黛玉）之手。2、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗，虽成了荣一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”激励了一代又一代的人。朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。三、小说题目《钢铁是怎样炼成的》的含义“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”四、人物简介1、保尔?柯察金——小说的中心人物。他当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。2、朱赫莱——老一代布尔什维克的代表。他是保尔革命思想的启蒙者，是保尔走上革命道路的引路人。他做地下工作时，积极发展党员，鼓动工人罢工，给了敌人。后来担任过多种重要职务，如省肃反委员会主席、军区特勤处负责人等。3、谢廖沙——保尔的同学和战友，谢佩托夫卡镇第一代共青团员。红军打下他家乡小镇时，他兴奋地参加了队伍，作为共青团书记，满腔热情地工作着，后又随部队开赴前线，英勇杀敌，最终牺牲在战场上。4、冬妮娅——出生资产阶级家庭，林务官的女儿。少女时代的冬妮娅，性格热情、开朗，她爱上保尔，出于一片纯情。但不同的阶级立场及所接受的教育，决定了她不可能理解保尔的人生追求，她与保尔分道扬镳是必然的。5、谢廖沙·勃鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记。6、瓦莉亚·勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员。7、丽达·乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委。8、伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记。9、伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记；10、尼古拉·奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记。五、印象最深的故事是：①在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。②在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的2．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀文学作品，是一本名副其实的_________，府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。保尔是________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意3、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机义。（励志书籍每个人坚韧不拔的精神）关算尽太聪明，反误了