湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）

-1-湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1.组成DNA和RNA的核苷酸种类有()A.2种B.4种C.5种D.8种【答案】D【解析】试题分析：组成DNA和RNA的核苷酸所含的五碳糖不同，碱基种类也有区别，所以组成DNA的核苷酸有4种，组成RNA的核苷酸也有4种，共有8种，D正确。考点：本题考查核酸的种类与区别的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.真核生物染色体中DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A.复制B.转录C.翻译D.转录和翻译【答案】C【解析】真核生物细胞的细胞核内进行复制和转录过程，在细胞质的核糖体上进行翻译过程。3.基因控制生物体性状的方式是A.通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D.包括A和B两种方式【答案】D【解析】试题分析：基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．解：A、“通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状”这只是基因控制生物性-2-状的一种方式，A错误；B、“通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状”也只是基因控制生物性状的一种方式，B错误；C、激素是调节生命活动的信息分子，由内分泌腺或者器官组织的内分泌细胞所分泌的，以体液为媒介，在细胞之间传送调节信息的高效能生物活性物质，并不能通过上两种途径控制性状，C错误；D、根据A选项与B选项的分析可知D正确．故答：D考点：基因与性状的关系．4.图中①和②表示发生在常染色体上的变异．①和②所表示的变异类型分别属于（）A.基因重组和染色体易位B.染色体易位和染色体易位C.染色体易位和基因重组D.基因重组和基因重组【答案】A【解析】【分析】生物的变异有三个基因突变、基因重组和染色体变异．通过观察、分析，不难发现①属于基因重组，②属于染色体结构变异。【详解】基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括染色体交叉互换，非同源染色体自由组合；染色体结构的变异指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或易位等改变；图①是减数分裂的四分体时期，同源染色体间的染色体交叉互换，属于基因重组；图②是非同源染色体间易位，属于染色体易位；故选A。【点睛】注意：同源染色体间的染色体交叉互换，属于基因重组；非同源染色体间染色体片段易位，属于染色体结构变异。-3-5.普通小麦的花粉和部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是A.单倍体、六倍体B.三倍体、六倍体C.单倍体、二倍体D.二倍体、单倍体【答案】A【解析】花粉属于配子，发育形成的小麦植株属于单倍体；小麦的体细胞含有六个染色体组，发育形成的小麦植株属于六倍体。6.通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察，发现一些染色体异常的细胞，如图a、b、c、d，它们依次属于（）A.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C.三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体【答案】A【解析】【分析】分析题图：a图中有一对染色体多了一条染色体，b图中有一条染色体上多了一个基因，b图中每种染色体都是三条，d图中有一条染色体上缺失了2个基因。【详解】a细胞中某一染色体多出了一条，形成三体；b细胞中一条染色体上的某一基因重复出现，属于染色体片段重复；c细胞中每种染色体都是三条，含有3个染色体组，属于三倍体；d细胞中有一条染色体上缺失了2个基因，属于染色体片段缺失。故选A。【点睛】接的本题需要识记染色体结构变异的类型，掌握染色体组数目的判断方法，能根据图解做出准确的判断。尤其是“三体”和“三倍体”的染色体组成区别。-4-7.下列关于基因突变特点的说法正确的是（）A.生物在个体发育的特定时期才可发生突变B.基因突变是生物变异的根本来源，无论是低等还是高等生物都可能发生突变C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多是定向的D.虽然自发突变频率很低，但对生物的生存往往是有利的【答案】B【解析】【分析】基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。【详解】无论是个体发育的哪个时期，都可能发生突变，说明基因突变具有随机性，A错误；无论是低等生物还是高等生物，无论是体细胞还是生殖细胞，都可能发生突变，说明具有突变具有普遍性，B正确；突变是不定向的，不论是自发突变还是人工诱变，一个位点上的基因可以突变成多种等位基因，C错误；生物与环境的适应是长期自然选择的结果，当发生基因突变后，出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的，突变对生物的生存往往是有害的，但是有的基因突变对生物的生存是有利的，D错误。【点睛】熟悉基因突变的特征和意义是分析判断本题的关键。8.在一个果蝇种群中基因型为DD的个体占49%，Dd的个体占42%，dd的个体占9%．D基因和d基因的基因频率分别是（）A.49%、42%B.70%、30%C.49%、51%D.42%、58%【答案】B【解析】【分析】根据种群基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因频率÷2。【详解】由题意知，该种群中，DD＝49%，Dd＝42%，dd＝9%，因此D的基因频率是49%+42%÷2＝70%，d的基因频率是9%+42%÷2＝30%。故选B。【点睛】本题关键在于对种群基因频率计算方法的熟练掌握，特别注意种群中所有个体都含-5-两个等位基因时的计算规律。9.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是（）A.染色体变异B.基因重组C.人工诱变D.自然突变【答案】C【解析】【分析】诱发基因突变的因素：（1）物理因素，如X射线、γ射线、紫外线、激光等；（2）化学因素，如亚硝酸、硫酸二乙酯等；（3）生物因素，如肝炎病毒。【详解】细菌属于原核生物，没有染色体，所以没有染色体变异；原核生物不进行有性生殖，没有基因重组，所以其可遗传的变异来源只有基因突变。用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这种变异是人工诱变。故选C。【点睛】注意：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料．只有基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源．还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变。10.根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（）A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D.物种的形成可以不经过隔离【答案】C【解析】【分析】现代生物进化理论主要内容：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组提供进化的原材料；（3）自然选择导致种群基因频率的定向改变（4）隔离是形成新的物种的必要条件。【详解】人工培育的新物种有的是可以在外界环境大量繁殖的，A错误；生物进化的实质是种-6-群基因频率的改变，B错误；隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是形成新物种的标志，C正确；隔离是新物种形成的必要条件，形成物种必然是产生了生殖隔离，D错误。【点睛】解答本题需要识记现代生物进化理论的主要内容，运用进化理论合理解释各选项并对选项作出准确的判断。11.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【答案】B【解析】A豌豆的遗传物质只有DNA；B中酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，细胞质中也有C中T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素;D中HIV的遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸12.早在1990年，科学家们启动了人类基因组计划，截至2003年，人类基因组的测序任务已顺利完成；我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献．已知人体细胞有46条染色体，水稻体细胞有24条染色体，那么人类基因组计划和水稻基因组计划要研究的染色体数为（）A.47、25B.46、24C.24、13D.24、12【答案】D【解析】【分析】人类基因组计划：简称HGP，目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为2.0万-2.5万个；内容：绘制人类遗传信息的地图，主要包括遗传图、物理图、序列图、转录图等；其意义在于对于人类疾病的诊断和预防等具有重要意义，同时有可能导致争夺基因资源、基因歧视等负面效应的出现。-7-人的体细胞中含有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体，其中X染色体和Y染色体是异型染色体。【详解】由于X染色体和Y染色体是异型染色体，其遗传信息不完全相同，因此“人类基因组计划”需要测定人体的染色体是22条常染色体和1条X染色体、1条Y染色体，共24条染色体；但由于水稻无性别分化，无性染色体，故需测定的染色体为12条；故选D。【点睛】解答本题关键需要对同源染色体的概念理解和人类基因组计划的了解。13.有关变异与进化的叙述，不正确的是A.由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异B.基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性C.当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化D.长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变【答案】A【解析】本题考查的是变异与进化的有关内容。由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于染色体数目变异，为可遗传的变异，A错。故本题选A。14.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响【答案】D【解析】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。单基因突变可以遗传病，如镰刀型细胞贫血症；染色体结构改变可以导致遗传病，如猫叫综合征；近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，这们后代隐性遗传病发病风险大大增加；多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响。因此，D错误。-8-15.马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体．母马和公驴交配，生的是骡子．一般情况下，骡子不会生育，主要原因是（）A.骡无性别的区分B.骡体细胞中有染色体63条，不存在同源染色体，无法联会配对C.骡是单倍体D.骡的性腺不发育【答案】B【解析】【分析】根据题意可知：马产生的配子中含有32条染色体，驴产生的配子中含有31条染色体，所以骡子体中有63条染色体。【详解】骡也有XY性染色体，有性别的区分，A错误；骡体内的63条染色体有32条来自于马，31来自于驴，因此这63条染色体中没有同源染色体，因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，因此无生殖能力，B正确；骡是由受精卵发育而来的，不是单倍体，C错误；骡的性腺正常发育，但不能产生配子，D错误。【点睛】解析本题的关键是理解产生配子过程需要同源染色体能正常联会16.下列属于同一物种的是（）A.生活在同一片森林中所有食草动物B.生活在某一地区的白种人、黄种人和黑种人C.种植在同一块地里的二倍体水稻和普通水稻D.培养