社区教育工作计划

社区教育工作计划第一部分：八台镇2013年社区教育工作规划2013年八台镇社区教育工作计划八台镇社区教育中心2013年2月20日2013年八台镇社区教育工作计划2012年的八台社区各项工作已经结束并取得一定成绩，作为社区教育工作的一员我感到十分欣慰。新年伊始，为了更好地促进和推动社区教育工作的开展，我们将努力按照建设学习型社会的要求，坚持科学发展观，坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，依靠社会广大居民的力量，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型社区的建设，做好我镇社区教育工作。现制定八台镇2013年社区教育工作计划：一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，社区办公室主任组成的强大的社区教育领导班子，建立以社区教育为主体，各村镇为分校的社区教育培训网络。2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导人员的管理制度，学习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使社区教育工作规范化、制度化。二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验1、社区教育以社区文化中心为依托，开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民文化素质。2、开展好居民科普教育活动，提高居民群众素质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到100%以上。3、加强由离、退休老干部、老教师组成的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本社区的教育特色和教育成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造学习型社区。2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型组织的评选工作。四、调动社区各方面资源，共筑社区教育平台1、社区教育工作与学校、医院、企、事业单位有机结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢。2、逐步规范社区教育基地建设，提高社区教育活动基地的培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要，制定规范教学社区工作计划和内容。2013年是八台镇镇的文化教育活动年，我们将紧紧围绕社区教育中心工作，按照社区教育工作的总体目标，求真务实，真抓实干，竭尽全力做好社区教育各项工作，为构建终身教育体系作出应有贡献！八台镇社区教育中心2013年2月20篇二：XX街道社区教育工作计划2010年xx街道社区教育工作计划一、指导思想：2010年，xx街道社区教育工作坚持从辖区群众的根本利益出发，以满足广大居民不断增长的学习需求为宗旨，坚持走“大众化、优质化、终身化”社区教育发展之路，努力贯彻实施鼓楼区社区教育工作任务，推进街道社区教育内涵发展，促进社区教育更好地为社区居民的和谐发展、社区的和谐发展服务。二、工作目标：街道将以构建终身教育体系、创建学习型社区、街道为目标，以不断满足居民学习需求为任务，坚持“有其学、优其学、乐其学、终身学”社区教育发展理念，以创建全国文明城市工作相结合，进一步提高社区居民的整体素质，促进“三个文明”协调发展。三、工作任务（一）加强社区教育队伍建设，提高社区教育为民服务水平抓好社区教育兼职教师队伍积极学习，不断提升综合素质，努力向社区教育教师专业化方向发展。（二）整合教育资源，不断满足社区不同人群的学习需求加强八个社区文明市民学习的硬件建设工作，为社区群众提供良好的教育条件；整合辖区学校、单位资源，联合开展各种培训，提高市民整体素质。（三）组织各类培训和讲座活动，满足群众日益增长的物质文化需求。组织好区教育局的各种专题讲座活动；有计划的组织为居民举办有关健康、法律、职业技能为内容的讲座；利用莫愁文化馆向居民开设有关美术、舞蹈、民乐、戏曲等内容的学习培训班，满足居民文化、休闲娱乐的学习需求。（四）以创建为抓手促进社区教育可持续性的发展以创建全国文明城市为契机，促进辖区文明市民学校软硬件再上新台阶。通过各项创建实现辖区社区教育向下扎根、向上发展的局面。新的一年里，我街道努力营造“处处是学校、人人是学员、个个是教师”的学习大环境，营造社区教育良好氛围，从而增强居民综合素质，促进和谐社区的新发展。xx街道办事处二0一0年元月十日篇三：小学社区教育工作计划篇一：盆渠小学社区教育活动计划盆渠小学社区教育活动计划一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实上级指示精神，全面提高民素质和生活素质，增强农村的综合实力，加快新型的现代化农村的建设，充分利用学校教育资源，有序向社区开放，为实现教育终身化，实施农村文明素质提升作出应有的贡献。二、总体目标1、突破传统教育体系，努力构建和协社会与农村经济社会发展相适应，面向社会所有成员全体、全程、全面的社区教育网络。2、构建社区教育管理体制和运行机制。在有关部门的配合下建立和完善机制，形成“学校积极支持，社区自主活动，群众广泛参与的社区教育管理模式。3、积极创建学习型组织努力推进社会教育化、教育社会化，努力营造社区学习氛围，创建学习型社区。三、具体任务1、参与社会进步逐步建立和完善社会主义的社会道德、经济道德及公民品德体系。有读书能力的村民参与读书交流，提高村民文明素质和社会文明程度。加强社区教育网络建设，重视和关注社区村民的各类教育，学校积极为社区市民开辟活动场所。2、融通教育资源学校利用现有的教育设备，师资力量，图书资料等教育资源服务社区，逐步达到双向沟通，全方位向社区全面开放，为广大市民的终身学习提供机会，让人人为我，我为人人的思想逐步在社区中扎根。四、具体措施1、在中心校协调下主动开展社区教育工作，学校成立领导小组，专人负责组织，具体指导开展活动，并加强与社区的联系与沟通，定期召开工作会议，确保学校资源有序向社会开放，确保活动正常开展，确保活动取得有效的成绩。2、学校有计划地组织有责任感、有事业心、有水平的教师，成立社区活动志愿者队伍，来推进社区教育、适应社区教育工作，融入整个社区。3、开放以计算机信息、全民健身、图书阅览、知识传授等四个方面为主的教育资源，提供学习、娱乐、活动的场所，丰富社区成员的业余文化生活，满足社区的需要，满足社区人民学习的需求。4、积极利用社区教育专栏宣传报道社区活动成果，使社会、社区进一步关心学校，支持学校。5、建立评估机制：根据上级要求制定学习评估考核的细则，积极创先创优，使社区活动规范开展，从而提升市民文化素质，有效推进精神文明工程建设。五、实施步骤1、建立机构、统筹管理在中心校的全面规划下，学校建立社区教育领导小组，积极与社区街道领导开展研究，制定和实施社区教育计划，实行统筹协调、整体规划、综合管理。2、制定规划、分步实施学校根据实际状况，将社区教育纳入学校教育工作之中，制定规划，分步实施，做好组织协调工作，落实参加活动的人员，学校做好服务工作，保证活动场地，提供教学人员，按照计划分步实施。3、媒体宣传、营造氛围利用各种新闻媒介，宣传工具进行宣传发动，在社区市民中确定终身教育的思想，自觉地参加到社区教育实验行动之中。社区教育计划盆渠小学2008.2篇二：学校社区教育工作计划极乐乡中心学校社区教育工作计划为进一步提高家长综合素质，广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。深化小公民道德建设家庭教育宣传实践活动，特制定学校社区教育工作计划。一、工作任务1．大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等）在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。2．注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。3．营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。4．组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。5．发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。6．稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。二、具体要求与措施(一)抓好组织落实，建设一支强有力的家教队伍。1．建立健全家庭教育领导小组，明确其职责分工。2．精心挑选，组建好家长委员会组织机构。把优秀的能热心善做家校工作的社区老干部、学生家长吸纳到家长委员会领导成员中来。3．推进家庭教育骨干队伍建设工作。把培养好讲课教师队伍作为一项重要基础工作来抓，不断稳固壮大家庭教育专家队伍、讲师团队伍、宣传工作队伍、专兼职工作者队伍和社区志愿者队伍，更好地发挥他们在传播家庭教育知识、提高家庭教育水平中的示范、辐射和带动作用。有计划、有重点地培训一批家庭教育工作骨干，并注重针对留守、流动人口家庭儿童的家庭教育内容的开发和骨干培训。（二）抓好理论学习，推进家庭教育宣传实践活动。1．因地制宜，开展各种宣传活动。各家长学校要以推进未成年人思想建设为主线，以小公民道德建设和“双合格”家庭教育宣传实践活动为载体，继承发扬尊老爱幼、邻里和睦、遵纪守法、遵守社会公德等良好的乡风民俗；破除封建迷信和陈规陋习，倡导移风易俗、崇尚科学、健康向上的生活方式。2．率先学习，拓展家校学员的普及率。为了使家校学员了解当前形势下家庭教育的重要性，每一位家长学校的讲课教师应率先学习，掌握新知识，新理论，使我们的家庭教育指导工作，具有科学性和实效性。3．加强家庭教育理论研究。组织开展对家庭道德教育工作的现状，以及单亲家庭、留守儿童家庭、新居民儿童家庭的家庭教育状况调研，据以指导新形势下的家庭教育工作实践，为科学决策提供依据，不断提高家庭教育工作指导水平。同时，组织教师和动员家长学校学员总结经验，广泛撰写、征集家庭教育有关论文，积极向各专刊推荐。4.充分利用好宣传媒体，如板报、电脑网站、校报、社区小报等，为社区居民、教师、学生创设共同受教育平台。在校网站上建立家教栏目，以提高家教的科学性和实效性，使学校和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”，调动全社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年及幼儿健康成长的育人环境。（三）建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。1．每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。2．开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。（四）强化家校联系，共商教育下一代对策。1．学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。2．家长学校工作要有针对性。根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。(五)重视档案管理，切实提升家长学校的办学档次。建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄