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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第三单元（A）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．酶是活细胞产生的无机物B．酶只能在细胞内起作用C．酶具有催化作用D．酶为化学反应提供能量2．核酶是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列。下列关于核酶的叙述正确的是（）A．ATP和核酶的元素组成相同，ATP中的“A”不能作为核酶的基本组成单位B．与无机催化剂不同的是核酶能够降低所催化反应的活化能C．核酶降解特异的mRNA序列时，破坏的是相邻碱基之间的氢键D．验证核酶的专一性时，可以用能够鉴定RNA的试剂来检测实验结果3．下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化，则下列叙述正确的是（）A．此反应为放能反应B．曲线Ⅰ表示有酶参与C．E2为反应前后能量的变化D．酶参与反应时，所降低的活化能为E44．除了温度和pH值对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。下图为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理的示意图。下列说法不正确的是（）A．用胰蛋白酶处理生物膜可改变其通透性B．酶只能催化一种或一类化学反应，与酶自身结构有关C．非竞争性抑制可以改变酶的结构，使酶不适于接纳底物分子D．竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同5．淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶，在代谢中起到重要作用。为了探究不同物质对胰淀粉酶活性的影响，研究人员进行了如下实验。下列选项不正确的是（）A．甲为空白对照，目的是为了测定胰淀粉酶在适宜条件下的活性B．实验结果说明茶花粉提取物对胰淀粉酶的活性具有抑制作用C．胰淀粉酶能将淀粉水解成果糖，进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收D．推测维生素C对茶花粉提取物降低血糖的作用没有影响6．下列关于酶和ATP的叙述正确的是（）A．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性C．淀粉酶的活性随温度、PH及淀粉溶液的浓度变化而变化D．细胞的放能反应一般与ATP水解的反应相联系7．ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（）A．ATP中的能量可来自光能、化学能和热能等B．ATP和ADP相互转化能使细胞中储存大量ATPC．ATP水解形成ADP时能产生磷酸和释放能量2D．ATP中的高能磷酸键很稳定，不易断裂水解8．下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异C．对多数需氧型生物而言，在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质9．ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是（）A．AMP可以作为合成ATP及RNA的原料B．丁过程中合成ATP所需的能量可以是光能、化学能、热能C．甲过程中释放的能量可用于主动运输D．催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶10．细胞呼吸是细胞内分解有机物、释放能量、产生ATP等一系列代谢活动的总称。下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．细胞外的葡萄糖分子可进入线粒体参与有氧呼吸过程B．用14C－葡萄糖研究肝细胞的糖代谢，可在线粒体等结构中检测到放射性C．产生酒精的无氧呼吸都可叫做酒精发酵D．人体细胞产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体11．吡唑醚菌酯能阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，据此推测该物质可以（）A．直接抑制线粒体内产生CO2的反应过程B．降低细菌和真菌细胞中ATP的产生速率C．抑制酵母菌在无氧环境中的酒精发酵过程D．用于治理需氧型真菌所引起的农作物感染12．如图是以酵母菌和葡萄糖为材料进行“酒精发酵实验”的装置，甲试管中是醉母菌与葡萄糖混合液，甲试管密封一段时间后进行实验。下列相关叙述正确的是（）A．CO2产生量相同时，无氧条件下酵母菌消耗葡萄糖的量更少B．检验发酵产物酒精时，需向乙试管中滴加酸性重铬酸钾溶液C．发酵产生的气体可以用乙试管中的溴麝香草酚蓝水溶液检测D．酒精发酵是一个纯化学过程，与生命活动无关13．如图是某密闭容器中酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度随时间变化的曲线图，下列叙述正确的是（）A．AB段酵母菌细胞呼吸释放的能量主要来自于细胞质基质中有机物的氧化分解B．BC段酵母菌数量增长缓慢的原因主要是酵母菌不进行有氧呼吸C．CD段酵母菌数量减少的主要原因是酵母菌细胞呼吸释放的能量不足D．该容器中CO2的浓度随时间变化的曲线与乙醇浓度变化的曲线相同14．如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图，下列相关叙述正确的是（）A．阶段A不能发生硝化细菌中B．阶段B等同于有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行C．阶段C中的能量均贮存于ATP中，最终用于各项生命活动D．物质①为CO2，其在线粒体基质中的浓度高于在细胞质基质中的15．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误．．的是（）3A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比时快C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色16．关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A．外界溶液浓度大于细胞液浓度时，即使细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞B．细胞内能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通C．在剧烈运动过程中，肌细胞释放CO2量/吸收O2量的值将增大D．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程17．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，以下生理活动不在其中完成的是（）A．蓝藻细胞利用CO2合成有机物B．葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸C．光合作用中CO2的固定D．硝化细菌进行化能合成作用18．下列与光合作用有关的叙述，错误的是（）A．光反应阶段并不需要酶的参与B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗D．光合作用光反应过程将光能转换成暗反应能利用的化学能19．如图表示菠菜叶肉细胞光合作用与呼吸作用过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①～⑥代表有关生理过程。下列叙述正确的是（）A．过程④、⑤、⑥发生在生物膜上B．过程②、③、⑥所需酶的最适温度相同C．过程②、③、⑤产生的[H]所代表的物质相同D．过程②、③、④、⑤均伴随ATP的产生20．图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中甲~丁表示相关过程，a~e表示相关物质。据图判断下列说法正确的是（）A．若增加光照强度，则乙过程中C3含量增加B．a中的O全部来自氧气，H中全部来自葡萄糖C．该细胞白天进行甲和乙过程，夜晚进行丙和丁过程D．乙中[H]被消耗的过程伴随ATP含量的减少，丁中[H]被消耗的过程中伴随ATP含量的增加21．下图表示某植物叶肉细胞中三碳酸和RuBP浓度的变化情况，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段是某个环境条件降低引起的瞬时变化。下列分析正确的是（）A．Ⅰ阶段在类囊体膜上进行，Ⅱ阶段在叶绿体基质中进行B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件很可能是降低了光强度C．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP和NADPHD．Ⅱ阶段的光饱和点比Ⅰ阶段的低22．某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。较长一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。下列相关叙述正确的是（）A．甲乙比较，乙因有机物的制造量小于甲，故增重多B．乙组叶片会出现黄化现象C．能够通过肉眼观察到甲植物进行光合作用D．甲植物叶绿体的色素主要吸收红橙光、蓝紫光，不吸收绿光423．夏季大棚种植，人们经常在傍晚这样做:①延长2小时人工照光，②熄灯后要打开门和所有通风口半小时以上，③关上门和通风口。对于上述做法的生物学原理的分析错误的是（）A．①增加光能延长光合作用时间，可以提高有机物的制造量B．②起到降氧、降温、降湿度的作用，这都对抑制细胞呼吸减少有机物的消耗有利C．与①时的状态相比，②③时叶肉细胞中线粒体的功能有所增强D．③起到积累棚内CO2浓度抑制细胞呼吸，并对下一天的光合作用有利24．为研究某植物的光合特性，研究人员测定了植物A在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如下图。下列分析不正确的是（）A．在有光和无光的条件下，植物A细胞中所合成的ATP均能用于CO2的固定和还原合成有机物B．在黑暗条件下，植物A与一般植物不同，暗期植物对CO2吸收总量始终大于零C．在有光条件下，植物A与一般植物相同，细胞吸收的CO2被固定为三碳化合物D．若植物A中酸性物质在暗期上升，光期下降，推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储存起来，在光期释放出来25．各取未转基因的水稻（W）和转Z基因的水稻（T）数株，分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaSO3，24小时后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和呼吸作用中ATP合成酶的活性。下列说法正确的是（）A．寡霉素在细胞呼吸过程中会抑制线粒体外膜上[H]的消耗B．寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体基质C．转Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D．喷施NaSO3促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共50分）26．（12分）为了研究温度对酶活性的影响，向三支盛有等量人胃蛋白酶溶液但温度各不相同的试管中，各加一块1cm3的正方体凝固蛋白质，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），定时取样测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），测定结果如图。请回答下列问题：（1）本实验的自变量为_____，需要控制的无关变量有酶的浓度、底物的量和_____（写出一种即可）、实验中所用到的材料器具等。在t3时，C组产物总量不变，原因是_____。（2）请提供一种方法，使三组实验可以在更短的时间内完成（假设实验过程中除自变量外的其他环境条件均为胃蛋白酶的最适条件，且酶的浓度不可改变），并说明理由。方法：_______________，理由：_____。（3）如果要确认上述实验中酶促反应速率的差别是由于酶的活性不同而不是酶本身其他因素的作用，还应补充的对照实验是_____。27．（14分）用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如图所示的实验。请分析回答下列问题：（1）实验中可以利用________________的原理对叶绿体中的色素进行提取，采用__________对色素进行分离。（2）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠溶液所起的作用是____________。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为______________。5（3）若要使实验B中离体的叶绿体内糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用________________的方法。（4）若要使实验C中离体的叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入________和________。28．（12分）某研究小组为了探索草莓栽培中人工补光的最佳光质条件，进行了以下实验：将处于生长中期长势健壮且相同的红