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-1-揭阳第三中学2017―2018学年度第一学期高二级期中考文科生物一、单项选择题1.下列不属于单基因遗传病的是()A.21三体综合征B.多指C.红绿色盲D.苯丙酮尿症【答案】A【解析】分析：人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。单基因遗传病可由显性致病基因引起，如多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等，也可由隐性基因控制，如镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。详解：21三体综合征属于染色体异常遗传病，是患者比正常人多了一条21号染色体所致，A项符合题意；多指是常染色体显性单基因遗传病，红绿色盲是X染色体的单基因隐性遗传病，苯丙酮尿症常染色体隐性单基因遗传病，故B、C、D项不符合题意。答案选A。点睛：本题考查人类遗传病类型和不同类型的常见的遗传病，解题关键是根据教材中人类常见遗传病的类型，分析题干选项。2.“人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有3万～3．5万多个基因，这一事实说明（）A.基因是DNA上的有遗传效应的片段B.基因是染色体的片段C.一个DNA分子上有许多基因D.基因只存在于染色体上【答案】C【解析】由题意可知一个DNA分子上有许多基因。3.某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条，下图表示正常体细胞的是-2-A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析：三倍体生物正常体细胞中有3个染色体组，A中有3个染色体组，B中有4个染色体组，CD细胞为染色体变异细胞，不属于正常体细胞。考点：本题考查染色体组，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。4.利用单倍体育种的突出特点是A.大幅度改良某些性状B.可获得无籽果实C.突变率大大提高D.能迅速获得纯系，缩短育种年限【答案】D【解析】试题分析：单倍体育种是利用花药离体培养和秋水仙素培育新品种的方式，能够缩短育种年限，快速获得纯系。考点：考查单倍体育种的优点。点评：难度中等，理解单倍体育种的过程和优点。5.地中海贫血症是一种严重危害人类健康的血液遗传病，婚检筛查治病基因携带者和产前基因诊断是预防该病的重要措施，其原因是A.可降低患儿的出生率B.改变致病基因的进化方向C.降低正常基因的突变率D.显著降低致病基因携带者的频率【答案】A【解析】试题分析：筛查治病基因携带者和产前基因诊断都是为了降低患儿的出生率，故A正确。不能改变基因的方向，故B错误。也不能降低正常基因的突变率，故C错误。降低了患儿的出生率会减低致病基因携带者的频率，但这不是其主要目的，故D错误。-3-考点：本题考查遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。6.优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。优生最常见的手段包括()A.近亲结婚，喜上加喜B.遗传咨询和产前诊断C.少生和早生，注意营养D.遗传咨询和晚婚晚育【答案】B【解析】分析：优生是利用遗传学原理，来保证子代有正常生存能力的科学。常见手段有：禁止近亲结婚，遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。优生的目的是避免出生不良的后代，防止患病，淘汰劣生减少不利的遗传因素，增加有利的遗传因素来提高人口素质。详解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，不利于优生，A不符合；遗传咨询和产前诊断可对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效预防遗传病的产生和发展，是常见的优生手段，B符合；优生提倡适龄生育，早生、晚婚、晚育不是优生的手段，故C、D不符合；答案选B。点睛：本题考查优生的常见手段，解题关键是理解优生的概念，联系遗传病的监测和预防措施，分析优生的手段。7.人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异【答案】B【解析】分析：镰刀型细胞贫血症属于遗传性贫血症，属隐性遗传。是基因突变产生的血红蛋白分子结构改变的一种分子病。详解：镰刀型细胞贫血症，是由于遗传物质DNA中一个CTT变成CAT，即其中一个碱基T变成A，以致产生病变，致病的根本原因是基因突变。B项正确，A、C、D项错误；答案选B。点睛：本题考查基因突变的实例，要求考生识记教材中的典型实例，分清各种变异的类型。8.下图中，一定是由常染色体隐性基因决定遗传病的系谱图是()-4-A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】分析：一个遗传系谱图排除了Y染色体上遗传的可能性之后，首先根据“有中生无为显性”、“无中生有为隐性”来确定是显性遗传还是隐性遗传，然后再确定致病基因是位于常染色体上还是X染色体上。详解：A.根据“无中生有为隐性”分析该病为隐性遗传，由于女儿有病而父亲正常，分析致病基因位于常染色体上，该病的遗传方式为常染色体隐性遗传，A符合；B．女儿患病，父亲患病而母亲、儿子正常，该病可能为常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传或伴X显性遗传或伴X隐性遗传，B不符合；C．父亲、女儿表现正常，而母亲、儿子患病，该病可能为常染色体显性遗传或常染色体隐性遗传或伴X隐性遗传或伴X显性遗传，C不符合；D．A.根据“无中生有为隐性”分析该病为隐性遗传，由于患者为儿子，故该病可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传，D不符合；答案选A。点睛：本题考查遗传系谱图的分析，解题关键是根据遗传病的发病特点，先粗略判断致病基因的显、隐性，再根据亲代和子代的表现型推测致病基因所在染色体。在隐性遗传系谱图中：从系谱图中找是否有“母病子不病，女病父不病”的情况，如果有，则该病一定是常染色体隐性遗传；如果无，则两种可能性都有：常染色体隐性遗传或X染色体隐性遗传。9.农业技术员培育无子西瓜时，需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤，该步骤所采用的诱导措施是A.紫外线照射B.X射线照射C.秋水仙素处理D.亚硝酸盐处理【答案】C【解析】-5-试题分析：人工诱导二倍体幼苗形成四倍体，采用秋水仙素处理处理萌发的种子、幼苗，抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极而加倍；选C。考点：多倍体育种的方法。点评：试题相对简单，培养学生获取信息的能力。10.实施基因工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工剪切C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状【答案】D【解析】试题分析：基因工程的核心技术是DNA重组技术，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状．因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状．考点：此题考查了人类实施基因工程的目的．11.基因工程的正确操作步骤是（）①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与表达④提取目的基因A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②【答案】C【解析】试题分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即④提取目的基因；（2）基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；（3）将目的基因导入受体细胞，即②；-6-（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求．故选：C．12.在诱导产生多倍体的过程中，秋水仙素的作用是A.促进染色体的复制B.抑制纺锤体的形成C.抑制细胞壁的形成D.使染色体配对紊乱【答案】B【解析】分析：秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。详解：秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，不能诱导染色体多次复制，但能诱导基因发生突变，A错误；秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，B正确；青霉素可以抑制细胞壁的形成，C错误；秋水仙素不能使染色体配对紊乱，D错误；答案选B。点睛：本题考查染色体变异、秋水仙素的作用原理的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.长颈鹿具有很长的颈可以啃食高处的树叶，该特性的形成是（）A.长期啃食高处树叶的结果B.环境变化的结果C.定向变异的结果D.自然选择的结果【答案】D【解析】长颈鹿的祖先，脖子都还不是很长的时候，那时候因为变异的不定向性，有的个体脖子长些，有的短些。这个时候，如果遇上饥荒干旱的年代，食物和水不足的，那么树的树叶也不会很多，那么低矮处的树叶很快就被吃光了，这个时候只有脖子较长的才能吃到较高处的树叶，得以生存下来，而脖子短的被饿死了。因此在自然的条件下，具有长脖子形状的长颈鹿才能适应环境而活来下。不具备的被淘汰。形成了自然选择。这个，就是物竞天择，适着生存的由来。14.在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜生产中，不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜生产中，长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是()-7-A.杀虫剂诱发害虫抗药性产生B.杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性【答案】B【解析】分析：现代生物进化理论认为，变异是进化的基础，自然选择决定进化的方向，害虫抗药性变异在杀虫剂使用前已经产生，使用某种杀虫剂后，适应环境、具有抗药性变异的害虫生存并繁殖后代。详解：杀虫剂使用前害虫中已经产生抗药性的变异，不是杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，A错误；杀虫剂对害虫具有选择作用，使用某种杀虫剂后，适应环境、具有抗药性变异的害虫生存并繁殖后代，使抗药性害虫的数量增加，B正确；害虫的抗药性增强不是杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达，是杀虫剂对害虫进行了选择，C项错误；抗药性强的害虫所产生的后代会出现性状分离，不一定都具有很强的抗药性，D项错误。答案选B。点睛：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如下图所示。对于这个突变基因，以下错误的是A.S的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰B.S纯合子的存活率高于s纯合子C.对当地环境而言，S基因的产生属于有利突变D.80世代后产生了一个新物种-8-【答案】D【解析】分析：1.根据题意和图示分析可知：随着世代增加，S的基因频率逐渐增大，在72代以后逐渐达到1。2.现代进化论认为进化的实质是种群基因频率的改变。3.种群中等位基因频率之和等于1。详解：根据图示S基因将达到1，所以其等位基因s=0，即在自然选择中s基因会被逐渐淘汰，A正确；S纯合子的存活率可能高于s纯合子，所以S的频率逐渐增大，B正确；自然选择决定进化的方向，由于S基因频率最终等于1，说明对当地环境而言，S基因的产生属于有利突变，C正确；该种群基因库中S频率的变化表示生物在进化，但不表示将产生新物种，D错误。答案选D。点睛：本题考查基因频率的变化、物种的形成等现代生物进化论内容，解题关键是阅读题干和题图，结合教材相关知识，分析题图，运用所学知识综合分析各选项问题。16.果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是A.10%B.25%C.60%D.75%【答案】B【解析】试题分析：g的基因频率是：（10×2+30）/200=25％，B正确。考点：本题考查基因频率计算，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。17.达尔文自然选择学说未能解释的是A.生物进化的原因B.生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.生物遗传变异的本质【答案】D【解析】达尔文自然选择学说未能解释的是生物遗传变异的本质．【考点定位】生物进化18.人体中占体液总量百分比最大的是A.细胞外液B.细胞内液C.血液D.淋巴液【答案】B-9-【解析】分析：体液