成龙历险记动物

成龙历险记动物第一章：五年级三班语文《传染病与地方病防知识问答》《传染病与地方病防知识问答》《传染病与地方病防知识问答》《传染病与地方病防知识问答》《传染病与地方病防知识问答》《阿衰》《中国美术全集》《西游记故事》《我们一起长大》《注音作文》《亲子晚安故事》《谜语大全》《脑筋急转弯》《快乐成长日记》《笑话故事》《爱的教育》《爱的教育》《三字经》《脑筋急转弯》《吹牛大王历险记》《动物故事》《格列佛游记》《365夜故事》《安徒生童话》《名人故事》《格林童话》《365夜故事》《水浒传》《三国演义》《解读》《伊索寓言》《字词句篇》《中华美德故事》《西游记故事》《考场满分作文》《好词好句好段》《外国名人故事》《日记起步》《三字经，第子规》《学前500字》《品德与社会》《儿童英语入门》《音乐》《语文AB卷》《伶俐宝贝讲故事》《聪明宝贝长本领》《优秀宝贝学常识》《神奇宝贝找图片》《生活常识》《寓言故事》《完全妈妈》《反洗钱知识26问》《游戏涂色》《儿童学画及入门上动物》《音乐欣赏》《白雪公主》《一千零一夜》《学儿歌》《笠翁对韵》《白雪公主》《培养优良品德》《论语》《学习生活常规》《大雄的宇宙开拓史》《优秀宝贝排图序》《娃娃问妈妈答》《小老鼠历险记》《儿童学画入门植物》《美术学前班上册》《小老鼠历险记》《幼儿折剪》《自然常识》《猫和老鼠》《恐龙王国》《卫生健康教育》《认识颜色》《娃娃问妈妈答》《小破孩》《成语故事》《小猴故事》《小学生牧儿歌》《神话故事》《神奇宝贝猜猜看》《神奇宝贝找图片》《神奇宝贝学与玩》《优秀宝贝排图序》《100以内加减法》《100以内加减法》《节日板报墙报》《可爱宝贝走迷宫》《故事会》《神奇的钥匙链》《脑袋急转弯》《故事会》《老夫子》《霸王龙的故事》《原版漫画》《动物图画》《喜羊羊与灰太狼》《蜗牛的故事》《小小故事大志向》《小猫钓鱼》《唱儿歌》《豌豆公主》《白雪公主》《十万个为什么》《好朋友一起走》《睡美人》《羊羊快乐的一年》《弟子夫见千字文》《格列佛游记》《老夫子》《老夫子》《蓝猫恐老世界大冒险》《蓝猫健康成长》《可怕的魔术》《老夫子》《爆笑校园》《老夫子》《老夫子》《酷大哈妹》《成龙历险记》《昆虫运动会》《昆虫运动会》《虹猫蓝兔七侠传》《福娃》《快乐男孩故事》《八十天环游地球》《影响孩子一生的美德故事》《小故事大智慧》《漂亮老师和坏小子》《弟子夫见》《中国名人故事》《中华蒙学诵读》《成语故事》《小学生作文》《小学语文基础知识手册》《北京奥运会小学生读本4~6年级》《北京奥运读本4~6年级》《北京奥运会小学生读本1~3年级》《北京奥运会小学生读本1~3年级》《北京奥运会小学生读本4~6年级》《北京奥运会小学生读本4~6年级》《北京奥运小学生读本4~6年级》《北京奥运小学生读本1~3年级》《北京奥运小学生读本4~6年级》《北京奥运小学生读本4~6年级》《北京奥运小学生读本4~6年级》《龙珠》《漫画世界》《小小旅行家》《电脑爱好者》《阿里巴巴》《史努比学音标》《睡美人》《睡前幽默故事》《黑猫警长》《数学大王》《科学》《同步训练数学》《协议书》《天降小子》《虹猫蓝兔七侠传》《成龙历险记》《喜洋洋与灰太狼》《小哪吒》《神兵小将》《马小跳》《唐僧收徒》《猴王出世》《平顶山》《绕口令112则》《葫芦兄弟》《三字经》《蓝猫恐龙世界大冒险》《大方的噜噜》《老夫子赛龙舟》《老夫子措人进山》《老夫子复活彩蛋》《趣味故事》《天野明》《爆笑校园》《跳马来了》《小布丁》《乌老院》《老夫子观棋不语》《龙珠鸟山明》《龙珠》《猫和老鼠》《名侦探柯南》《蜡笔小新》《臼井义人》《老夫子》《蜡笔小新》《老夫子》《喜洋洋与灰太狼》篇二：反思根据小学生的年龄特点，教师要认清6岁孩子所具有的天性。有些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主题，引不起一年级孩子的兴趣等问题。用游戏引导，贯穿教学可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。根据我多年教学经验与实践，使我认为要改变这一现状，上好小学一年级体育课，教师要有童心，知道孩子们心里在想些什么，要说孩子们感兴趣的话题，如最近上演的《成龙历险记》，孩子们就很感兴趣，注意力就很快抓住了。这时因势利导，富趣味于教学，孩子们有了偶像就有了动力，学习体育运动能保证身体健康强壮，长大了才能成为成龙式的人物。一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。玩中完成队列和广播操教学任务。一提到队列就会想到军队，孩子们也很向往当一名军人，一两节课孩子们还好哄，时间长了就不行了。我就根据体育教材的内容，根据具体情况，结合游戏进行教学，效果就比较理想。比如，教材中的队形内容集合、解散、立正、稍息，通过快快集合的游戏，培养了学生的组织纪律性。这个游戏比谁最听指挥。重复几次，每次提出一个要求，学生们很自然的理解了集合、解散的含义，学会了立正、稍息的站姿，并能根据教师一定的口令做出规范的动作。也能很快的站成方形、圆形为今后的教学打下了基础。有快快集合游戏为基础，教师指挥学生就易如反掌了，在此基础上用做高人和矮人的游戏，高人和矮人在游戏中互相衬托，方形、圆形等不同的队形图案依次变化着展现在学生眼前大家觉得既新鲜又兴奋。抓住时机，教师进行广播操教学，利用分组轮做法，使每个学生能够都有展现的机会，欣赏队形和广播操的美感，享受亲自参与创造美的收获和成功的兴奋，相互提高促进学习体育的兴趣。使学生的认识到集体的力量，热爱集体，把心贴近集体。这样，枯燥无味的队列队形教材和广播操教学合二为一的完成了，经过游戏化处理，活了起来，变得有情趣多了。孩子们也喜欢体育课了。我是一名普通的小学体育教师，在一个平淡朴实的农民家庭中长大。我热爱体育教育事业并愿意为她奉献出自己的毕生精力，从而让学校的每一名学生都能够在我们教育和影响下，成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的健康孩子！我学的是体育，因此，我想为孩子们打开世界体育的窗口！我喜爱运动，为此，我想为孩子们树立健康的形象！我崇尚拼搏精神，想让孩子们通过体育，练就健康的体魄和顽强拼搏的意志！世界是美好的！世界也是多彩的！希望通过体育的学习，能够给孩子们带来健康和快乐！为国家建设奉献出自己的毕生精力就是我最大的愿望！这节课有多处不足。1，天气比较热，影响学生情绪，2，组织不严密，表现在准备部分，、我把热身倒过来了，应该活动身体各部位，做头、腰、双手、腿的动作。课上是先进入第一个环节，让学生自主在垫上做滚翻动作。3、没有及时运用激励机制，做得好的与做得不成功一个样，4、没有跟生活联系起来。只让他知道怎样滚，不顾怎样用到生活中，因让学生明确前滚翻粉是体育锻炼的一种途径。通过这个途径可以发展学生的柔软、灵敏、协调素质务基本活动能力，促进个性心理的发展。教案的设计基本结合学生的知识，自编了动物及游戏，这样提高了学生动手实践的能力。又培养了学生动脑思考的能力，使学生的身心健康得到了和谐发展，体现了新课程健康第一的理验。篇三：读科技书统计11.2.21西关小学2010-2011学年第一期寒假学生读科技书情况汇总表2011年2月21日