（浙江学考）2018届高三生物一轮复习 第10章 免疫系统与免疫功能 植物生命活动的调节（含解析）（

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第十章免疫系统与免疫功能植物生命活动的调节[学考知识全揽]四、人体对抗病原体感染的非特异性防线1．人体对抗病原体的第一道防线：人体对抗病原体的第一道防线是体表屏障，包括身体表面的①________和②________2．人体对抗病原体的第二道防线：人体对抗病原体的第二道防线是体内的非特异性保护作用，包括内环境中①____________的吞噬作用及②________对病原体的破坏作用学习笔记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、特异性反应抗原与抗体1抗原：可使机体产生特异性免疫应答的“非己”物质，化学成分为⑥等。抗原都具有分子标志。人体细胞膜上的分子MHC不同的人具有不同的MHC2细胞产生的具有免疫功能的蛋白质淋巴细胞对入侵者的识别21便会将其吞噬2。其与巨噬细胞的⑩结合，形成抗原—MHC复合体3—MHC复合体，一旦与人体中已经存在的淋巴细胞上的相应的受体结合，便会在其他因素的辅助下，促使淋巴细胞分裂，产生大量的淋巴细胞，启动免疫应答(1)对非特异性免疫的认识误区①不能认为巨噬细胞只参与非特异性免疫，虽然巨噬细胞属于第二道防线，但它同时也参与了特异性免疫。②不能认为唾液、泪液、胃液中均具有杀菌物质，就属于第二道防线，实际上由于它们分泌到内环境外，故属于第一道防线。③免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。(2)对特异性免疫的认识误区①效应B细胞(浆细胞)的来源有两个，一是由B淋巴细胞分化而来，二是由记忆B细胞分化而来。效应细胞毒性T细胞的来源也有两个，一是由细胞毒性T淋巴细胞分化而来，二是由记忆细胞素性T细胞分化而来。②唯一能分泌抗体的细胞是效应B细胞(浆细胞)，B淋巴细胞、记忆细胞都不能分泌抗体；效应B细胞不能识别抗原；巨噬细胞的识别不具有特异性，其余免疫细胞大都有特异性3识别功能。③效应细胞毒性T细胞只能将靶细胞裂解死亡，使抗原释放出来，但不能将其消灭。④细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的形成不需要抗原的刺激，而效应B细胞和效应细胞毒性T细胞的形成需要抗原的刺激。学习笔记________________________________________________________六、免疫系统的功能异常免疫系统的功能异常错误!学习笔记______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、植物1．生长素的发现过程4外界条件对生长素分布与运输的影响(1)光照的影响：尖端均匀光照或黑暗不发生生长素的横向运输，横向运输只发生在产生生长素的部位且有单侧光或重力刺激时。(2)失重的影响：失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长，但向光性仍保留。(3)琼脂与非生物因素的处理结果：琼脂不能感光，实验中不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻挡生长素的运输。5学习笔记________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．生长素的作用及特点1①浓度起促进生长作用，②浓度起抑制生长作用2生长素的反应③，对生长素的敏感程度为根④茎生长素浓度与作用效果的关系A～C段，随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强；C点所对应生长素浓度为促进生长的最适浓度。C～E段(不含E点)，随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。E点对应的生长素浓度既不促进又不抑制生长，即对植物的生长无影响；E～F段(不含E点)，6随生长素浓度升高，对植物生长的抑制作用逐渐增强。B、D两点对应的生长素浓度不同，但对生长的促进效果相同。【自我诊断】四、1.①物理屏障②化学防御2.①某些白细胞②血浆蛋白五、①淋巴干细胞②骨髓③胸腺④效应B细胞和记忆B细胞⑤效应细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞⑥蛋白质、大分子多糖、黏多糖⑦效应B⑧巨噬细胞⑨多肽○10MHC蛋白⑪被病原体感染⑫癌细胞⑬复合体⑭辅助性T细胞⑮效应细胞毒性T细胞⑯细胞外的病原体和毒素⑰巨噬细胞⑱白细胞介素­2⑲抗体六、①致敏原②先天性③HIV④RNA⑤辅助性T淋巴细胞七、1.①向光弯曲②不③直立④向光弯曲⑤向光弯曲⑥苗尖端⑦尖端下面⑧有某种化学物质从苗尖端传递到了尖端下面⑨向光弯曲⑩不⑪的确有一种化学物质由苗尖端向下传递⑫直立⑬向另一侧弯曲⑭不⑮生长素⑯色氨酸⑰吲哚乙酸2.①低②高③不同④大于