湖北省仙桃中学2018-2019学年高二生物下学期3月月考试题（含解析）

-1-湖北省仙桃中学2018-2019学年高二生物下学期3月月考试题（含解析）1.下列各组物质中,都属于内环境成分的一组是（）A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体蛋白、氨基酸、胃蛋白酶【答案】C【解析】【详解】A.血红蛋白是红细胞中的成分，不属于内环境成分，A错误；B.呼吸氧化酶为细胞中的酶，不属于内环境成分，B错误；C.Na+、O2、葡萄糖和血浆蛋白都属于内环境成分，C正确；D.载体蛋白为细胞膜上的蛋白质，胃蛋白酶为外界环境中的物质，两者都不属于内环境的成分，D错误。【点睛】“三看法”判断内环境的成分一看二看三看2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列相关说法错误的是A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.维持内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行C.内环境稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度保持相对稳定D.血浆pH的相对稳定与内环境中的HCO3-、HPO42-等离子有关【答案】C【解析】-2-【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】内环境保持相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件，有利于机体适应外界环境的变化，A正确；人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，C错误；血浆的酸碱度能保持相对稳定是因为血浆中含有能调节酸碱平衡的缓冲对物质如HCO3-、HPO42-等，D正确。3.在兴奋的传导和传递过程中，下列生理活动不涉及专一性的是A.Na+内流引起神经元上动作电位的产生B.突触小泡与突触前膜融合释放神经递质C.神经递质与突触后膜上的受体结合D.突触间隙中的水解酶将神经递质分解【答案】B【解析】【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。【详解】动作电位产生时，钠离子通道打开，只能让钠离子内流，A错误；兴奋传递到突触时，突触小泡与突触前膜融合释放神经递质，涉及到膜的流动性，与专一性无关，B正确；突触前膜释放的神经递质只能与突触后膜上的受体特异性（专一性）结合，C错误；酶具有专一性，突触间隙中的水解酶能将神经递质分解，D错误。4.现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是-3-A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育C.d激素最主要的作用部位是肝脏D.切断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c【答案】D【解析】A、由胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用作为突破口，可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d胰高血糖素、e为胰岛素，A正确；B、A生长激素侧重促进生长，b甲状腺激素侧重促进发育，B正确；C、胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度，C正确；D、切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，甲状腺分泌b甲状腺激素就受影响，D错误【考点定位】动物激素的调节【名师点睛】据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有拮抗作用，因此d、e为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定d为胰高血糖素，e为胰岛素；c和d为协同作用，则c为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；a为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用5.下列关于人体内水和无机盐平衡调节叙述，正确的是A.人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B.水盐平衡的调节中枢是大脑皮层C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D.水和无机盐平衡是体液调节的结果【答案】C【解析】【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升-4-高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【详解】人体内缺水时，血浆渗透压升高，排尿量减少，A错误；水盐平衡调节中枢位于下丘脑，B错误；抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收，所以抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞，C正确；水和无机盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果，D错误。6.下列有关免疫系统结构与功能的叙述中，不正确的是A.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现B.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能C.抗体、淋巴因子和溶酶菌等都属于免疫活性物质D.吞噬细胞能摄取和处理病原体并呈递抗原【答案】A【解析】人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质，具有防卫、监控和清除的功能，A正确；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体，抗体和淋巴因子具有特异性，而溶酶体属于第二道防线，没有特异性，B正确；非特异性免疫包括由皮肤、黏膜构成人体的人体免疫第一道防线和体液中的杀菌物质以及吞噬细胞构成的第二道防线，特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现，C错误；在体液免疫过程中，吞噬细胞能摄取、处理病原体并传递抗原，D正确。【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质．（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等．（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞．（3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。7.下列有关生长素的说法中正确的是A.生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输B.生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达D.高浓度的生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实【答案】C【解析】-5-【分析】生长素的产生、分布和运输：产生部位：主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子；分布部位：大多集中在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实；运输：横向运输：植物受单侧光、重力、离心力等作用时，在胚芽鞘尖端会出现横向运输极性运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端向形态学下端单向运输，运输方式为主动运输；非极性运输：在成熟组织韧皮部，生长素能从形态学下端向形态学上端运输。【详解】生长素在成熟茎的韧皮部可发生非极性运输，A错误；植物激素不是由特定器官产生的，生长素在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中都可以合成，B错误；生长素与靶细胞结合后可影响靶细胞内基因的表达，从而起到调节作用，C正确；用适宜浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊，促进子房发育，可以获得无子果实，D错误。8.下列关于植物的顶端优势说法不正确的是A.顶端优势产生的主要原因是侧芽不能产生生长素B.顶芽的生长速度较快，而侧芽处于抑制状态C.顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现D.去除顶芽后离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制【答案】A【解析】【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等。顶端优势指的是植物顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象，主要原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。【详解】顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同，顶芽的生长素浓度低促进了生长，而侧芽的生长素浓度高抑制了生长，A错误；顶端优势是顶芽的生长速度较快，而侧芽处于抑制状态，使侧芽生长缓慢，B正确；顶端优势中顶芽优先生长有利于植物获得更多的阳光，更好地进行光合作用，是适应环境的表现，C正确；顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，所以去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制，D正确。9.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，不正确的是-6-A.番茄开花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果B.根的向地性能体现生长素生理作用的两重性C.光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成D.赤霉素通过抑制大麦种子中α-淀粉酶的合成诱导其发芽【答案】D【解析】【分析】生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。【详解】生长素能防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果，A正确；根的向地性是指近地侧生长素浓度高，抑制近地侧生长，进而表现为向地生长，体现了生长素作用的两重性，B正确；光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，C正确；赤霉素促进大麦种子产生α-淀粉酶，D错误。10.下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述，正确的是A.该实验不需要设置对照实验B.枝条留芽越多，实验效果越好C.扦插时无需区分形态学上的上端与下端D.本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备【答案】D【解析】【分析】该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度，因此实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量（如枝条长度、生长素类似物处理的时间等）应控制为等量；实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。【详解】在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，需要设置一组只加蒸馏水的对照组，来确定其生理效应是促进作用还是抑制作用，此外不同的生长素浓度也是相互对照实验，A错误；芽能产生生长素，这会影响实验结果，因此枝条只能留有少量芽，B错误；-7-只有形态学的下端可以生根，因此扦插时需区分形态学的上端与下端，C错误；本实验需进行预实验，检验实验的科学性和可行性，并为下一步实验做准备，D正确。11.某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方面积【答案】B【解析】【分析】种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【详解】用样方法调查种群密度时，可直接对样方内的个体进行计数，A错误；进行种群密度的调查要随机取样，由于陆生植物种群的个体数量减少，所以需要适当扩大样方的面积，使样本数量足够多，以保证所测得数据更加接近真实值，B正确；采用等距取样法，要确保一定的样方数量并求平均值，减少误差，C错误；采用五点取样法，样方的面积大小要适中，D错误。【点睛】样方法注意点：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。12.如图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是A.该环境中鹿群的K值始终恒定不变B.c点时鹿群的出生率约等于死亡率C.