二年级班级基本情况

二年级班级基本情况第一部分：2015年春季二年级班级基本情况篇二：二年级语文学生情况分析二年级语文学生情况分析（下学期）新华小学张淑贞通过二年级上学期的学习，大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯等。通过一学期的练习，学生的写话方面有了很大的提高，大多数学生都能按要求写一段较通顺，内容完整的话，并能把自己学过的词语运用到自己的写话中。随着学生阅读量的增加，学生的阅读能力有所提高，大多数同学都能读懂短文，并能根据短文内容回答简单的问题我认为，以上进步也和我们学校这一学期实行的“晨读、午写、暮思”活动有很大的关系。存在的问题：1.在阅读中，有一部分同学不能结合短文内容拓展到实际中。2.学生分析、理解题意的能力有待加强。3.加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。4.在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力。今后改进的措施：1.在今后的教学中，不仅要指导学生阅读，还要指导学生根据短文内容回答相应的问题，提高学生的分析和理解能力。2.在识字教学中，注重区分形近字、形声字，减少错别字的出现。3.加强学生的知识积累，并培养学生灵活运用知识的能力。4.在训练学生做题时，要有意识地培养学生认真审题、认真做题的能力。篇三：二年级班级介绍“不一班”班级介绍班主任：王彩云2014年9月16日一、“不一班”介绍班主任寄语：希望孩子能相信自己，学会合作，对自己负责。1、“不一班”班级管理根本理念：先做人，后求知，各就各位，各尽其责。2、“不一班”班名的由来：谐音于“不一般”，意在让孩子自信，自强，做和他人不一样的自己。3、“不一班”班徽：高举的小手，意在团结、快乐，积极，向上。4、不一班班级管理目标：既求学生学习，更求成人成才5、班级公约：认真做操勤健身，专心学习勤思考，值日卫生勤打扫，主动开口问声好，小事不能太计较，团结互助力量大。从健康，学习、卫生、礼貌、与人相处，他人合作几方面来提醒规范学生。6、“不一班”班训：学习不唯一，生活不单一。7、“不一班”班歌：《左手右手》告诉学生，我们要支持自己，振作自己，不向困难低头。8、“不一班”的班风：点滴学做人，时刻求进步9、“不一班”的班规：敬、静、净、竞、进。10、“不一班”班级舆论氛围：只要努力，没有做不成的事不怕做不好，就怕态度差11、“不一班”学生应当树立的观念：时时处处讲规范，方方面面严要求，项项工作争第一。二、基本建设1、侧板：侧板有三大版块组成，在这本打开的大书上呈现的就是我校德育教育的精神纲领《三讲九爱》，在左下侧这片小海域中是社会主义核心价值观24字，右下的是我们班的进步栏，粉与浅粉两列航帆在乘风破浪，在粉色帆船上的同学是行为习惯进步模范，在浅粉帆船上的同学是学习进步模范，希望进步的同学在继续永往直前的同时，也给全班同学带来榜样的力量。2、班务栏在这颇有海南风情的椰子树下，是我们班级的基本构建，班级组织机构、值日生表、课程表、作息时间表，希望我们的班级也能像这棵椰子树一样，永远充满生机。3、后板本月的活动主题是“行为规范”，按要求板报内容是规范与传统，结合主题，我们班的班报标题为“文明与文化”。“文明”是在开学季，以一首《小学生行为规范歌》也提醒我们的孩子在重归校园后，不要忘记规范，文明。“孝道”是我国传统文化的精髓，而又与文明行为相关，在本期板报上，我还开了一栏“新学期寄语”来欢迎我们的学生入学，希望孩子们在今后，要有自信，学会与他人合作，做一个对自己负责的人，有饱满的精神状态投入全新的学习生活中。4、“三角”布置在本学期，我们班的卫生角，图书角、饮水角以明艳欢快的颜色，活泼可爱的造型呈现，卫生角上层为班级的试卷，作业，中层为卫生用品，下层为垃圾箱和清扫工具。图书角为心形，希望孩子们能真心喜欢读书，热爱读书，图书能给他们带来快乐。本班现存书50册，奉行“好书大家读”，分期分批更换图书。三、、“不一班”文化特色1、书香满园活动据调查，国人读书情况是世界最少，我国国人人均读书是人均4、77本，只是日本人均量的一半。那么，我校的书香活动也一直在开展，我只是让这项活动在我班，根据学生个人情况，更细化一些。我们的书香活动分为：读，背，写。现在只是先将第一期活动展现出来。书香满园活动在上学期我就已经开展，通过帮助孩子网上购书，给孩子讲书，鼓励孩子多读书，读好书。本专题分为“好书推荐”、“读书明星”、“我在读书”三个版块。好书推荐为“引”，读书明星为“范”，我在读书为“行”读书明星是在时期布置的活动，通过假期走访，督促，在本学期初评选。2、百首诗词进课堂诗词是我们的传统文化，此活动其实一直在进行，阅读课，语文课，甚至在幼儿园，孩子们已经有了一定的积累，我已经将其整理，而此活动将在十月一各项活动结束后将继续按计划开展，让孩子感受祖国文字的魅力。贯彻我校德育“自管自育”的宗旨，我们班每处每时都有专门成员负责管理，小到水电，大到纪律卫生，既减轻班主任工作负担，也让孩子学会承担责任，使学生真正融入班级，真正成为班级的小主人。