小学生寒假观察日记

小学生寒假观察日记第一部分：六年级寒假作文：麻雀观察日记今天早上，我在小店吃完早餐，便大步流星地往家走着，忽然，我看见了一只麻雀。这只麻雀的羽毛呈深褐色，一双明亮的眼睛好奇地望着四周，生怕被他人发现。另外再加一张尖尖的小嘴，短短的尾巴。凑成也这只小巧玲珑可爱的小生命。固然现在正下着蒙蒙细雨，有几分冷意，可它却容光焕发，神彩奕奕。麻雀吃食的时候，尖尖的小嘴就不住地颤抖起来。我发现，它吃起东西来速度极慢。接着，它又飞了一会儿。麻雀飞得时候，棕色的羽毛就随着动起来，还尽可能将腿收起来。为了不惊动麻雀，我屏住呼吸，可它还是发现了我。它仿佛知道我的意图，就胆怯地后退了一步。它似乎在想：这个陌生的小孩怎样这么冷漠，难道他是来抓我的吗？这时候，我的脑海里闪过了两个动机：捉住它吧，你可以把它关在笼子里，成为你的玩伴，或是把它煮了吃掉，听说麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鸟，每年能吃掉好几万只害虫，为人类立下了汗马功劳。放下它吧！终究，我还是决定将它放走，不去伤害它一个无辜的小生命。渐渐地我向家里走去，又再一次回头看了一眼这只可爱的小麻雀。篇二：小麦成长观察日记小麦成长观察日记四年级2010年10月23日星期六晴深秋到了，该种小麦了，我把夏天收集的一些小麦种子，拿了出来，把一个大花盆松了土，将100多粒小麦种子分三行，种入了花盆中，我又浇了足够的水，看着花盆，我希望明年夏天看到的是金灿灿的一盆小麦。2010年10月30日星期六晴今天中午，我无意中去看我的小麦，忽然看见光秃秃的土地上有几个绿点，仔细一看，原来是一个个小嫩芽，我数了数，出来了六棵呢，最好玩的是有一棵还带着“帽子”呢。祝愿这些麦苗们健健康康的长大！2010年11月7日星期日晴今天上午，太阳公公露出灿烂的笑脸，我去看我的麦苗们，哇塞！几天不见麦苗们就有了翻天覆地的变化，在我眼前的是几十颗挺拔的麦苗，它们多像一把把锋芒利刃的宝剑啊！风吹过它们一动不动，真好像石头上的一块苔藓啊！2010年11月19日星期五阴我已经好几天没有看我的小麦了。今天早上趁着一小会儿空余的时间，我急忙跑向阳台，看看我的小麦如何。啊！几日不见，小麦像换了新的似的，长得旺盛极了，向精神充足的野草。远看，又像一盆绿色植物。弟弟还问我这是什么草，这么漂亮。看来小麦生长过程中也挺漂亮的嘛！寒冬要来临了，我衷心祝愿这些小麦能健康的度过冬天！2010年12月6日星期六晴今天我惊奇的发现，小麦丛中有几根黄了，我还以为它们营养不良了，急忙叫来妈妈。没想到妈妈满不在乎地说：“这有什么，纯属正常，冬天天气冷了，小麦当然就会黄一点。等到再冷点的时候你可以拿两块石头压在小麦上，到春天就有可能接子了。”听了妈妈的话，我恍然大悟。又不禁对小麦敬佩起来，这严寒的冬天中，唯有它这种农作物是绿色的，真可谓是“万雪丛中一点绿”啊！2010年12月20日星期六晴今天我从楼底下找来了一块不大不小的石头，压在小麦上，看着自己亲手种的小麦被压倒了，心里那心疼劲儿啊！可是老妈却说：“没事儿，冬天不让它生长，让它积蓄能量，到春天一鼓作气，长出麦穗儿。唉！种啥东西都要科学啊！2011年1月17日星期五雪今天下雪了，雪越积越厚，把小麦的花盆完全盖住了，好像是一张无形的白色棉被，小麦在里面睡得正香呢！我忍不住把手伸了进去，好不舒服！又冰又爽，小麦呀，春天要来了，你要经得起考验啊！2011年2月16日星期三晴好长时间没有看麦苗了，今天早上一起床，突然想起我的小麦苗们，哎呀！这么长时间没有见，不知道他们现在什么样了。推开窗户，哇塞！我用尺子仪测量，麦苗平均都有1.5分米多高了，好像一片郁郁葱葱的树林（对于蚂蚁来说是的），天哪，它们何时才能长出麦穗儿啊！2011年3月13日星期日晴今天我不经意间，看了一眼小麦，妈呀！里面怎么全是烟头，老爸想让我的小麦吸烟啊！我打电话问老爸，本想批评他一顿，没想到被老爸杀的无路可逃：“烟灰是小麦生长必不可少肥料，对植物生长特别好，我给你的小麦施肥呢！好心当做驴肝肺！”“……”2011年3月27日星期日晴今天我用手掐了掐麦苗，好硬啊，外面是一层绿色的皮，中间有一个硬邦邦的东西，好像铁丝一样，小麦苗啊，你太坚固了！我把一只手放在中间，竟然看不出来一点儿，蚂蚁与蚂蚁打仗时用这个当战壕绝对不错，蚂蚁军，快来买啊，300蚂蚁币就能买到啊！2011年4月7日星期四晴今天一看麦苗，哇塞，激动地事情终于发生了，我的麦苗接出麦穗儿了！“1,2,3，……”一共有11个呢！看着那青色的麦穗，我仿佛感觉到，香喷喷的麦子正在嘴里嚼呢！2011年4月11日星期一晴几天没看麦苗了，今天中午去观察小麦时，我竟然惊奇的发现小麦已经全部长麦穗了，有的大，有的小。老大已经成型了，而小的正下茁壮成长。我仔细一看，嗯？最靠边的一根小麦怎么还没有接穗，就它这一个了，我想到了只有除去弱小的，才能使别的长的更健康，伸手就要拔，可就在拔的那一刹那，我住手了，这毕竟是在我的呵护下一天天长大的啊，我怎么忍心把它除掉呢？小麦苗啊，快点接穗吧！2011年4月16日星期六晴今天我别出心裁，拿出尺子给小麦苗们测量身高。我把0刻度线和土地对齐，开始测量。经过一番测量之后，我终于有的结果，加上麦穗的长度，最长为35厘米，最短为15厘米，平均高23厘米左右。哇，麦苗们真的长高了！2011年4月21日星期四晴今天早上，我正要上学，突然看见有一只麻雀在我的窗台上跳动，我静下心来看着。啊！这个麻雀是来偷吃麦穗儿的！只见它看了看，一下子捉下一只最小的麦穗，衔这麦穗飞走了。我生气极了，中午回家连作业都没写就用废纸扎了两个威风凛凛的“纸人”，插在小麦的盆子里，左右一边一个，哼！麻雀啊，看你还敢不敢来偷吃了！篇三：三年级同步二观察日记授课时间：2011年9月17日课题：观察日记教学目标：1、正确掌握日记的格式。2、认真观察小动物的外形，按照一定的顺序来介绍其外形。3、了解动物的生活习性。4、写写你和动物之间发生的趣事。教学重点难点：重点：正确掌握日记的格式。难点：1、能够按照一定的顺序要介绍小动物的外形。2、习作条理清晰，结构完整。教学过程：一、谈话导入：同学们，你们是不是见过很多动物？比如天上飞的鸟，地上爬的虫，水里游的鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。你们最熟悉的是哪一种呢？今天我们来写一篇关于动物的观察日记。二、日记的格式：（1）题目。在第一行写，题目是文章的题眼。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加以小标题。（2）第二行写明日记的时间。即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备以后查考。（3）正文。如果正文要写的内容比较多，可以像写其他文章一样，分成几个小段来写。三、指导观察：出示小白兔的图片。看见小白兔想起什么儿歌吗？让学生根据图片说说小白兔的外形。说话顺序：毛的颜色摸起来的感觉耳朵眼睛鼻子嘴巴尾巴四肢生活习性吃东西的样子1（让学生根据图片及提示说一说，师适当引导，其他学生补充）（运用恰当的修辞手法）根据平时的观察说说与小白兔相关的故事。说话提示：外形：毛：雪白雪白的，像??摸起来非常柔软耳朵：长长的像??眼睛：红红的像??鼻子：黑黑的小小的嘴巴：三瓣嘴吃起东西来??尾巴：短短的，像??四肢：前腿短，后腿长，走起路来??生活习性：喜欢吃什么？睡觉的样子？卫生习惯？相关故事：有一天，放学回家就给它喂东西。我突然一想：哈，小白兔不是很爱干净嘛，我给它洗澡去，哈哈，它一定会很高兴的。我把水放好了，我把小白兔放进了盆里，可小白兔乱跳，死活也不听我的话，也要跳出来。就在这个时候，妈妈回来，看见了，连忙把小白兔弄干后，哭笑不得地说：“傻孩子，这么小的兔子是不可以用水来洗澡的，否则特容易死！这个常识最基本额。”我听了，吓得我手发抖，我想：差一点就害死小白兔了，我真是该死啊。2记得有一次，放学回家，看到小白兔躲在墙角边，简直像一个小老头，呆呆的看着我，一副可怜的样子。我心想：小白兔一定是生病了。于是我赶紧打电话给爸爸，让爸爸赶快回家。爸爸带着小白兔去了宠物医院，赔了点药。放在小碗里，我拿起小碗，放到小兔的嘴边，小兔咕噜咕噜地喝了起来。喝完药后的小白兔，躺在它自己的小窝里，呼呼大睡起来。第二天，小白兔又和我快乐的玩耍起来。四、例文指导：阅读例文，看看习作是从哪些方面来介绍写小白兔的？习作中有哪些地方值得你学习？（师挑选一篇来分析）五、习作提示：（板书）题目：小白兔或可爱的小白兔开头：交待时间、地点、人物、主要事件。中间：描写小白兔的外形特点，生活习性，与小白兔有关的故事。结尾：抒发对小白兔的喜爱之情。3