少儿演讲与口才教材

少儿演讲与口才教材第一部分：少儿口才考试系列教材青少儿口才考级系列教材课程简介中共中央、国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部、国家语委《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》共同指出：加强学生语言文字应用能力培养。中小学校要依据语文课程标准组织教学，加强识字与写字、口语交际、阅读、写作等方面的教学，加强中小学规范汉字书写教育，注重语言文字的综合运用，全面提高中小学生听说读写能力。建立并完善学生语言文字应用能力评价标准。分级分类制订高校学生和中小学生语言文字应用能力评价标准和测评办法，将口语表达、汉字书写纳入语文教学和评价范围。提高教师的语言文字应用能力。在教师资格证考生中符合国家通用语言文字应用能力要求。将语言文字应用能力作为培养和培训的重要内容，全面提高教师的语言文字应用能力。2015年7月正式颁布的《2017年高考改革方案》中指出：语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展，分值将由150分提高到180分。英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。为更好地加强对青少儿普通话与口才的培养，促进其综合素质的提高，根据《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》和《2017年高考改革方案》的要求，在教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）的指导下教育部（国家语委）语言文字报刊社社特成立“青少儿普通话与口才培训中心”。为在全国范围规范推广青少儿普通话与口才，建立科学的测评体系和专业的教学体系。青少儿普通话与口才培训中心组织业内知名语言学科教授和教育学科专家联合汇编《全国青少儿口才考级系列教程》，共分为六级，每级分为四册，逐级提升、循序渐进，全面增强青少儿学生的读、诵、说、评的思维能力和表达水平。本套教材以“夯实基础，强化素材，着重实践，贴合教学”的总原则，全面审视、考量新时代新阶段有声语言艺术以及日常普通话口语交际的审美发展新趋势，在有声语言艺术及口语表达传统教学体系的层面上，注重结合青少儿学生的成长阶段和接受特点，并兼顾到教师利用教材指导学生的针对性与可操作性。为此，在教材编写过程中，我们将有声语言艺术学的基础内容，如：声韵调的规范性、正音正字的严谨性、吐字归音的科学性、口腔控制的过程性、共鸣控制的协调性、气息控制的功能性分别融入到具体的文字体裁、案例之中进行体现，弱化概念上的描述，以增强青少儿有声语言以及口才训练的实践功能，从而使青少儿学生较为系统、熟练地掌握语言表达与口语交际的基本技巧和规律，更加迅速地纠正日常发声、表达中存在的问题，掌握和运用科学的发声方法，打下比较扎实的有声语言艺术专业基础及口语交际技巧，切实提高学生的理解力和表达力。课程体系这套教材的六个级别分不同的侧重点有针对性地训练青少儿口才培养的系统环节和各个过程。首先，每个级别的基础训练部分——口部操、气息控制、公共礼仪、字词（声母韵母调值）、绕口令是共性部分，大量的单字词、双音节词、四音节词、绕口令等材料，全部严格依据最新版的《通用规范汉字字典》以及《普通话异读词审音表》进行拼音标注，希望读者反复训练，摸索规律；教材其余的部分，各级开始出现不同的训练项目和重点：第一级：古诗词（偏重于唐代诗人作品，前八个单元选取五言古诗，后八个单元选取七言绝句）、现代儿歌、即兴口语表达思维训练。第二级：故事讲述、现代诗歌、古诗词。对于古诗词的选择，我们偏重宋代诗人作品，选取过程中更加注重“词”的韵律感；现代诗歌的部分，我们加入了一些基本语势、语调、停连、重音的符号提示，以利于学生在练声实践中对于阴、阳、上、去各个调值具有“量”上的把握，根据我们设置的提示符号，更可以把握到抑扬顿挫的要领和实质。第三级：演讲训练、笑话?相声?对口词、即兴口语表达的逻辑思维训练；第四级：主持、童话?课本剧、经典诗歌名家名作（偏重于现当代作家的诗歌作品）；第五级：新闻播报、寓言?童话?中国历史故事、经典散文名家名作节选（更加偏重于散文文体的诵读）；第六级：小记者采访、即兴口语表达专项训练（形象思维与逻辑思维的结合；描述、复述、评述的分项训练）、经典电视片解说词段落选编。在教材的编写过程中，我们充分遵循“深入浅出，绝不纠缠概念”、提示“正规到位，绝不画蛇添足”、示范“注重启发，绝不画地为牢”的专业特色，体现四个“衔接”：在教材具体编写中，体现系列教程六个层级逐步深入的拓展衔接度；体现使用教材的目标读者教师与学生教学相长的衔接度；体现当今语言表达教学学术研究中有声语言有稿塑造与无稿播音口语交际的思维衔接度；体现青少儿口才体系学习与六个层级考试测评的紧密衔接度。教程内容青少儿口才一级：内容：共4册，16单元对象：适合4-6岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才一级教材售价：本级课程128元青少儿口才第二级：内容：共4册，16单对象：适合7-8岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才二级教材售价：本级课程128元青少儿口才第三级内容：共4册，16单元对象：适合9-10岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才三级教材售价：本级课程128元青少儿口才第四级内容：共4册，16单元对象：适合11-12岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才四级教材售价：本级课程128元青少儿口才第五级内容：共4册，16单元对象：适合13-14岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才五级教材售价：本级课程128元青少儿口才第六级内容：共4册，16单元对象：适合15-16岁学生学时：本级授课48课时用途：青少儿口才六级教材售价：本级课程128元篇二：幼儿口才朗读教材第一课4页国旗国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变成小鸽子，飞上蓝天亲亲您。------------------------------------------第二课6页小公鸡小公鸡，懂礼貌见了太阳问声好太阳公公咪咪笑奖它一顶大红帽-------------------------------------------第三课8页弯弯腰弯弯腰，架座桥鸟儿飞来歇歇脚蜗牛桥下慢慢跑老鼠来了快快逃不是桥，不是桥那是一只大花猫-------------------------------------------第四课9页流浪的蒲公英打着洁白的小伞，告别亲爱的妈妈，飞过高山，飞过田野，放飞理想，放飞希望让绿叶在磨练中成长！-------------------------------------------第五课11页懒猴子懒猴子，饿肚子半夜起来找果子一找找到水池子水池子，像镜子，里面漂个大桃子这下乐坏了懒猴子普通跳进水池子一捞捞出个烂柿子懒猴子气得哭鼻子月亮笑弯了嘴巴子-------------------------------------------第六课12页画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙红凤凰，粉凤凰红粉凤凰花凤凰爱美的小花猫小花猫，咪咪笑拿着镜子仔细照圆脸蛋，大眼睛嘴边胡子往上翘小老鼠，看见了对着花猫大声叫小花猫，喵喵喵剪掉胡子你更翘！-------------------------------------------白石塔白石塔，白石搭白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。狐狸偷鸡15页狐狸肩膀上扛着一只鸡，它逢人就说：“啊哈~看我这只鸡，多肥多大啊，这是我花钱买来的，绝不是偷来的。”树上的小猴听见了，就对狐狸先生说：“尊敬的狐狸先生，您说的话我完全相信~可是你的嘴~”狐狸用手轻轻擦了一下嘴，“啊？鸡血，嗨，真倒霉，上次偷鸡嘴巴上沾了两根鸡毛，这次嘛~嗨，真倒霉。”说完，狐狸就灰溜溜地逃跑了。-------------------------------------------第八课17页我帮小鸟找妈妈大风刮，大雨下，摔落一个鸟娃娃，小佳佳，光脚丫，忙把小鸟抱回家，抓起来，喂喂它，再和老天说句话：“风别刮，雨别下，我帮小鸟找妈妈。”-------------------------------------------第九课18页捡豆豆小妞妞，拿兜兜拿了兜兜捡豆豆豆豆装满一兜兜妞妞回家数豆豆小雪花风，呼呼的吹，雪轻轻的下，小屋里的炉火染红了我的脸颊，咦？那是谁？悄悄来到窗前，探头探脑朝里望，啊！原来是一朵美丽的小雪花。外面多冷啊！我急忙把冰冷的雪花接回家，握紧手心暖暖它。咦？小雪花怎么不见了？湿漉漉的手心里只留下它的泪花！哦！我懂了！小雪花离不开它的冬妈妈。-------------------------------------------第十课20页康康和刚刚康康和刚刚是对好伙伴每天跑八趟康康和刚刚身体壮打招呼甲：嗨！哥们儿，请问你去过动物园吗？乙：去过呀！动物园谁没去过啊！甲：那你喜欢动物园里的哪些动物呀？乙：嗯~~~~~差不多我都喜欢吧！甲：你喜欢和小猴子打招呼吗？乙：喜欢打甲：你喜欢和狗熊握握手吗？乙：喜欢握甲：你喜欢和大象伯伯咔嚓嚓留个影吗?乙：喜欢留甲：你喜欢和打老虎亲个嘴吗？乙：喜欢亲~~哎呀！不敢不敢不敢！~~~甲：为什么呀？乙：亲完我这脑袋就没了！~~~~甲：咳！~~-------------------------------------------------------------------第十一课22页哥哥和姑姑哥哥和姑姑唱歌又打鼓哥哥会唱歌不会打鼓姑姑会唱歌又会打鼓山崖上的小松树山崖上有棵小松树，是谁？把小松树送上这高高的山崖？是小鸟是清风是白云白云飞来了亲亲小松树抱抱小松树小松树乐了风来跳舞雨来唱歌太阳出来嘻嘻笑小松树变得更加葱郁了小鸟飞来飞去的叫着：“小松树！小松树！”山崖上虽然只有一棵小松树，但它一点也不寂寞！------------------------------------------------------第十二课24页七和一七加一再减一加一减一等于几？七减一再加一减一加一等于七！我愿做个好孩子甲：我们四人台上站乙：表演节目三句半丙：不知演的好不好丁：试试看呗甲：在家我是小皇帝乙：爬上跳下真淘气丙：如果有人敢不依丁：就躺地喽甲：爷爷给我当马骑乙：奶奶给我擦鼻涕篇三：星河口才教材星河口才教材《十话十说》张开嘴巴，大声说话；老师指导，标准说话；举起小手，大胆说话；公共场合，主动说话；打起竹板，技巧说话；登上舞台，表演说话；表情配合，生动说话；行为规范，文明说话；家长耐心；亲情说话；积蓄知识，高水平说话。《拍手歌》你拍一，我拍一，练过舌头练嘴皮。你拍二，我拍二，平舌翘舌要分辨。你拍三，我拍三，四声调值不能反。你拍四，我拍四，亮开嗓门记住字。你拍五，我拍五，喜怒哀乐表清楚。你拍六，我拍六，挺胸抬头精神抖。你拍七，我拍七，勇敢大方数第一。你拍八，我拍八，说好一口普通话。你拍九，我拍九，伙伴当中站前头。你拍十，我拍十，刻苦训练实打实。双唇音：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。舌面音：小梁赶着一群羊，来到山坡遇到狼，小羊用头蹭小梁，小梁用手摸小羊，小羊小梁喜洋洋。舌根音：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。《中华大家谱》中华中华是我家，兄弟姐妹可多啦，五十六族好儿女，都把中国叫妈妈。汉族、满族、蒙古族，回族、藏族、维吾尔族；彝族、壮族、朝鲜族，苗族、侗族、布依族；瑶族、白族、土家族，傣族、黎族、哈尼族；傈僳族、哈萨克族，佤族、畲族、高山族；拉祜族、东乡族，水族、土族、景颇族；仡佬族、仫佬族，羌族、怒族、达斡尔族；锡伯族、阿昌族，保安、裕固、塔吉克族；普米族、德昂族，京族、独龙、塔塔尔族；珞巴族、门巴族，鄂温克族、鄂伦春族；赫哲族、基诺族；乌兹别克、俄罗斯族；五十六组亲兄弟，团团圆圆不分离；中华家谱记在心，世世代代传下去，传下去。《名著问答》小朋友，可知道，文学知识不能少，中外名著二十六部，打下基础牢又牢。问：小朋友，我问你，是谁写成《西游记》？答：吴承恩，字汝忠