和谐之美,没在友善

和谐之美,没在友善第一部分：和谐之美(最新)和谐之美生1：有一种和谐，令人回味，促人追求，这是一种吸引目光的美生2：有一种和谐，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种触动灵魂的美生3：一枝红梅，独立寒冬，傲雪盛开，这是一种和谐的静美生4：一只雄鹰，直冲云霄，排云而上，这是一种和谐的壮美生1：天空的和谐是一片蓝生2：森林的和谐是一片绿生3：阳光的和谐如钻石光辉生4：落日的和谐，是留下了最后灿烂的美丽女合：和谐是春风里百鸟的鸣唱和谐是晚秋里静待的风荷和谐是夕阳照耀下的康河柔波和谐是苏州园林里的小桥流水、回廊九曲男合：和谐是一种调配和谐是一种力量和谐是一种境界和谐是一种胸怀合：和谐之美，给生命带来了激情，和谐之美，给生活带来了温馨。生1：和谐之美在于孝敬古往今来，日月轮回生2：从呀呀学语到满头银发生3：从黄香温席到刘婷背母生4：孝敬父母，感恩孝道，是一个永恒的主题生1：父母的关爱之情最真挚、最无私生2：父母的养育之恩诉不尽、说不完生3：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉生4：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神生1：鸦有反哺之孝生2：羊知跪乳之恩生3：落叶在空中盘旋，那是树叶对大地的感恩生4：白云在天上飘荡，那是白云对蓝天的感恩生1：忘不了，那个乖巧的女孩在闷热的夏夜里，叫卖着烧烤生2：忘不了，那个在医院和家之前微笑的男孩，不知疲倦地推着妈妈生3：还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车拉着病重的父亲千里寻医生4：还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡合：亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤；亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。男合：用我们真诚的心意，开始吧——女合：赶快为我们的父母，尽一份孝心，添一份希望合：愿天下所有的父母，幸福安康愿天下所有的家庭，和谐美满生1：朋友，若想演奏和谐的旋律，我们还应携一颗友善的心，向春天表达善意，只需你写下一首诗生2：向秋天表达善意，只需你怀念一棵树生3：向黑夜表达善意，只需你放掉刚刚捉到的萤火虫；生4：向黎明表达善意，只需你早早起床，去看看太阳的分娩。生1：向老人表达善意，只需你递过去一根拐杖。生2：向交警表达善意，只需你关心红绿灯和斑马线；生3：向老师表达善意，不需你送他礼物，只需你用心去计算、大声去朗读；生4：向医生表达善意，不需你送他红包，只需你重新健康地、自由自在地呼吸。合：向世界表达善意，不需你抛头颅洒热血，不需你忍严寒受酷暑；只需你坚持到底，把爱心的火把一直传递下去，把爱心的火把一直传递下去。生1：和谐之美更离不开诚信诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉生2：诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚生3：一个人可以没有财富,只要他活得坦荡一个人可以没有名望,只要他问心无愧但一个人不能没有诚信,否则一无所有生4：诚信的人呀就在我心中。在学校，他爱老师，爱公物，爱同学，爱劳动，他乐于为集体争光荣。生1：学习,因为诚信而进步;生2：生活,因为诚信而温暖;生3：社会,因为诚信而和谐;生4：人生,因为诚信而辉煌;女合：莘莘学子,诚信为本;男合:言而无信,不和其可;合：让诚信成为你奋斗时的梦中之光;（平静）让诚信成为你受挫时的雪中之炭;（语调渐高）让诚信成为你成功时的锦上之花；（高）生1：大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；生2：大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香；生3：大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。生4：我们的世界因为有了和谐而变的美好！合：播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！和谐是友善，和谐是孝敬，和谐是诚信，和谐在人类文明中处处闪耀着光芒。让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！愿和谐之美充满人间！篇二：和谐之美一、作文题目“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，构句之美，在于对仗整齐，那是一种和谐。“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”构句之美，在于长短错落，那是另一种和谐。和谐，指存在各方彼此相合，关系融洽而协调。文字如此，其他的艺术呢？人、社会、我们生存的这个世界呢？请以“和谐之美”为话题，写一篇文章。二、达成目标：记叙文的人物个性鲜明、情节有跌宕起伏；议论文观点鲜明、内容充实；散文要运用到象征这种手法。三、课时：写作2课时，评讲1课时。四、相关链接1、[作文导写]这是一个关系型话题作文。“和谐”即“配合得适当和匀称”，和谐与发展互为因果、相辅相成。写此作文，我们可以有三种基本的立意：①和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；②共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；③和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；??“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。同学们可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。新华社记者随笔：感受人与动物的和谐之美新华网渥太华9月3日电记者胡光耀野生动物是人类的朋友。这句话在加拿大决不仅仅是宣传口号。春秋季节，野兔常到居民的家门口观光，却不怕人们接近它；野鸭大摇大摆地横穿马路，汽车都要停下来让着它；松鼠窜到人的跟前，没有人会伤害它；鸟儿飞到游人跟前，游人会耐心地给它送食。这些人与动物和睦相处的场景在加拿大随处可见。因此，说加拿大是野生动物的乐园，一点也不过分。人类的活动，如旅游、建设等都不可避免地会侵扰野生动物，但把这种侵扰降到最低程度，是人类应该努力做到的。为此，加拿大人对野生动物采取了各种各样的保护措施。比如，为了减少高速公路两旁森林里的动物横穿公路而死于“车祸”的危险，在通过森林地带的公路两旁竖有许多画有一只鹿的路标，以警示司机不要伤及横穿公路的野生动物。记者最近在加拿大西部的落基山区发现，横贯加拿大东西的一号公路两旁，有上千公里的路段设有阻止野生动物横穿公路的铁丝网。但为了让野生动物能穿过公路进入对面的地区，有关当局在公路上架起许多专供野生动物使用的拱型路桥。一网一桥足见加拿大人对野生动物的爱心。加拿大首都渥太华与其他许多城市一样，有许多大大小小的水域分布其中，一些主要公园都建在河旁湖边。公园里常有成群的天鹅、野鸭和其他水鸟光临。游人手中拿着面包之类的食品在水边与野鸭水鸟嬉戏。由于游人对它们非常友善，它们常常围着人转。尤其是当你看到天真活泼的儿童和天鹅野鸭等一起戏耍的时候，你一定能感受到人类与野生动物和平共处的和谐之美。加拿大儿童在这样的环境中成长，从小就知道爱护动物。加拿大人有很强的动物保护意识，与宣传和教育有密切关系。政府和非政府组织开设有许多介绍和保护动物的网站；加拿大电视和报纸等媒体常刊登保护动物的文章和广告；从小学到大学都有关于保护动物的教育；在一些大公园里，设有介绍相关动物和陈列动物标本的展览馆。正是这些长期的潜移默化的教育，使得山青水秀的枫叶之国成为野生动物的一片乐土。(完)2、名言警句：万物各得其和以生，各得其养以成。——荀子说各美其美、美人之美、美美与共、天下大同——费孝通琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。“和谐”不仅是自然的法则，也是人类生存的法则。和谐的音乐妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的社会才是一个理想的社会。自我和谐的人，有一个基本特点，就是心理平衡，不抱怨，不攀高，积极对待人生，对名利地位旷达以待、泰然处之。和谐社会的主体是人，人与自然和谐，人与社会的和谐，人与人和谐等诸多方面的和谐，才能构成和谐的乐章。和谐是一种调配，和谐是一种力量，和谐是一种境界，和谐是一种胸怀。3、范文（议论文观点鲜明、内容充实）直面生活绘真我风采生活不是田园牧歌。生活如一次旅程，旅程中有阳光，有坦途，但更多的是不如人意，或者阴晦暗淡。因为不是牧歌，所以生活不会如电视剧般完美，不会如浪漫诗般无拘无束，不如小溪般悠闲自在。生活不是田园牧歌，你不得不面对现实。史铁生正值20岁青春年华却杀出了半身瘫痪；霍金在攻读博士学位时却被诊断出他中枢神经严重衰弱；海伦凯勒9个月大时世界却带来她无声和无尽的黑暗与蚀人的孤寂??生活不是田园牧歌，要绘出真我风采，需要自己开创。贝多芬一个音乐家却耳渐渐失聪，多么残酷的生活，但是他“扼住了命运的咽喉”，困难也不能使他倒下。《老人与海》中老人在与鲨鱼搏斗了七天七夜之后却得到一副巨大的鱼骨带上岸。但这就是生活，因为不忍屈服贝多芬才谱写了《命运》交响曲，《月光曲》等绝世妙音，正因为拼搏老人才不至于葬身大海。生活并不是田园牧歌，它不可能无拘无束。李白潇洒飘逸，不胃权贵，甚至蔑视权贵，在朝要高力士脱靴，在野要“放白鹿于青涯间”，但终究不能被皇帝重用，无拘无束的生活不可能使他立足于皇宫之内；李密被委以高官，“本图宦达，不矜名节”，本欲“奉召奔驰”但“刘之日短矣常在旦夕”“祖母无臣无以终余年”，是矣不能弃之不顾。于是李密真情流露书写了《陈情表》拒之以高官而守于祖母刘之左右以尽其孝道。生活不是田园牧歌，它有你不得不面对的现实，它不会让你似小溪无拘无束，更不会把鲜花送到你的手上，正如稻米不会不播而自发，亦不会自熟而进你嘴。请相信生活，相信生活不是田园牧歌，坦诚面对生活中的每一次经历，感谢生活的拘束，用双手开创明天。“花开堪折直须折，莫待无花堪折枝”，“时不我与，时不我待”，从此刻开始一步一步把生活的山峰垫起，绘真我风采和谐之美有一种美，艳丽如花，令人赞叹，令人追求，这是一种可以摄魂夺魄的美，她——光彩熠熠；有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在大地之下，这是一种可以宁静致远的美，她——深藏不露；有一种美，朴实真挚，真诚感人，这是一种可以创造奇迹的美，她——撒遍人间。这便是和谐之美。和谐之美在于宽容。宽容是一种大度、智慧的品质，她使人在心灵这片净土上悄悄萌发爱的种子，在心灵的呵护下茁壮成长。拥有一颗宽容之心，可以熄灭怒火化解仇恨，可以感化邪恶播种善良，可以拥有一个海阔天空的世界。拥有一颗宽容之心，更可以与快乐相伴永远，乐观向上。可以与幸福同行，和谐人际关系。宽容待人，退一步就拥有融洽，能让人间充满真情，大家都能够宽容忍让一些，就能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润。和谐之美在于真诚。真诚也是当代稀有的的品质。在现实生活中，人们常常戴着面具，掩饰真实的自己，保护自己、欺骗别人，只有在夜深人静的时候才卸下沉重的面具恢复真我。于是，人与人之间一直有一堵无形的墙，每个人都在自己的围城里不断抱怨别人的虚伪假面，自己却总是不能显示真诚。应该知道真诚才是人与人交流的基石，金钱、利益决不能在心灵与心灵之间架起一座桥梁，缩短人与人之间的距离。只有学会真诚，你才能收获到生活和学习中的快乐，体会到人间的真情。拥有真诚，才能拥有快乐，拥有生活。青年人更该怀有一颗真诚之心，在广阔的社会生活中畅游。和谐之美在于友善。友善是一种温暖的姿态。每天早晨，当太阳的第一缕阳光照在你青春的面庞，当你与某个人在校园里擦肩而过，当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳，你的嘴角是否会微微上扬，露出善意的笑容？这笑容发自肺腑，自然流露，是以一颗友善的心对待一切，自然、朋友、陌生人。我们共同构成一个世界，善待他人就是善待我们自己。我们的内心和谐，与他人与万物和谐，和谐无处不在，使我们如鱼得水，自由自在。青年人在学习和生活中不可能不发生一些矛盾和摩擦，请以宽容友善之心对待，没有跨不过去的坎，过不去的山。我们当代中学生，正站在社会变革的风口浪尖上，更应该用和谐的标准来衡量自己，成为和谐校园的一分子，从而建设一个更和谐的社会。学会了这些，也同时能够提高自身的社会价值，让自己更好的融