第四讲天气系统真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现2019江苏单科ꎬ82018江苏单科ꎬ82018江苏单科ꎬ72017江苏单科ꎬ7—82015江苏单科ꎬ102014江苏单科ꎬ62013江苏单科ꎬ252012江苏单科ꎬ52011江苏单科ꎬ62010江苏单科ꎬ112分2分2分4分2分2分3分2分2分2分气旋与反气旋锋面系统气旋与反气旋气旋与反气旋锋面系统锋面系统气旋与反气旋锋面系统锋面系统锋面系统选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题中中中中中中中中中中澳大利亚海平面等压线分布亚洲部分地区海平面气压形势亚洲部分地区海平面气压形势亚洲部分地区海平面气压形势亚洲部分地区海平面气压形势欧洲部分地区海平面等压线分布我国部分地区降水分布某区域某时地面天气我国东部地区夏季风进退及锋面位置关键词:此时关键词:未来两天、天气设问并列分析推理、设问并列图文转换关键词:锋面过境时、M地、天气变化关键词:四地天气状况、成因、设问递进探究原因关键词:降水、天气系统关键词:世博会期间、天气系统、天气特点等压线图的判读锋面气旋的判读等压线图的判读锋面气旋的判读锋面气旋的判读锋面气旋的判读区域认知、综合思维区域认知、地理实践力区域认知、综合思维区域认知、地理实践力区域认知、地理实践力区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维区域认知、综合思维考情总计锋面系统气旋与反气旋考频均分考频均分10年6考1.210年4考1.1命题规律与趋势01命题特点 命题情境主要以某区域海平面气压形势材料为主ꎬ设问时往往设置1—3个限制词或关键词ꎬ设问之间存在着并列或递进的关系ꎮ02考查内容 考查锋面系统、气旋与反气旋和锋面气旋的相关知识ꎮ03题型难度 题型以选择题为主ꎬ整体难度适中ꎮ04考频赋分 考查频率较高ꎬ除2016年未考查外ꎬ其余年份均有考查ꎬ分值是2—4分不等ꎮ05核心素养 地理实践力、区域认知、综合思维06命题趋势 2020年或今后ꎬ高考命题可能将继续重点结合某区域海平面气压形势图ꎬ考查与锋面、气旋和反气旋相关的知识ꎬ侧重对综合思维、区域认知和地理实践力的考查ꎮ专题二 自然环境中的物质运动和能量交换33 对应学生用书起始页码P68考点一锋面系统10年6考 一、冷、暖锋与天气锋面类型冷锋暖锋概念冷气团主动向暖气团移动的锋暖气团主动向冷气团移动的锋图示天气图符号图天气特征过境前受单一暖气团控制ꎬ温暖晴朗受单一冷气团控制ꎬ低温晴朗过境时出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象多形成连续性降水过境后冷气团替代了暖气团的位置ꎬ气温降低ꎬ气压升高ꎬ天气晴朗暖气团占据了原来冷气团的位置ꎬ气温上升ꎬ气压下降ꎬ天气晴朗天气实例我国北方夏季的暴雨ꎬ冬、春季的大风、沙尘暴、寒潮等一场春雨一场暖 二、我国两类准静止锋 下图是2018年5月11日2时我国天气形势图ꎮ素养设问 ④点未来几天的天气如何变化?(提示:可从风速大小、气温高低、气压高低和阴晴变化等方面思考)参考答案 风速加大ꎬ气温降低ꎬ气压升高ꎬ天气可能由晴转阴ꎮ尝试命题 考点二气旋与反气旋10年4考气旋(低压系统)反气旋(高压系统)气压状况低气压(气压中心低、四周高)高气压(气压中心高、四周低)水平气流︵近地面︶北半球南半球垂直气流上升下沉天气状况多阴雨天气多晴朗天气示意图(北半球)过境前后气压变化曲线我国天气实例夏秋季节东南沿海的台风长江流域盛夏的伏旱ꎬ北方“秋高气爽”的天气 用“左右手法则”判断气旋、反气旋南半球用左手ꎬ方法同上(如下图所示)ꎮ34 5年高考3年模拟B版(教师用书)对应学生用书起始页码P69方法 锋面气旋的判读(以北半球为例) 1.确定锋面位置锋面出现在低压槽中ꎬ锋线往往与槽线重合ꎮ2.确定风向依据风向相对于水平气压梯度力的偏转关系可确定各点风向ꎮ如图中F、G处为偏北风ꎬE、H处为偏南风ꎮ3.确定气流(气团)的性质图中F、G点都在锋面的北侧ꎬ风从偏北方向吹来ꎬ来自高纬度地区ꎬ而E、H正好相反ꎬ故F、G处气温比南面的E、H处低ꎬ由此确定F、G处为冷气团ꎬE、H处为暖气团ꎮ4.确定锋面性质北半球锋面应随气旋一起呈逆时针方向移动ꎮ由此可确定锋面AB是F处冷气团主动向E处暖气团移动形成的ꎬ为冷锋ꎻ同理ꎬ锋面CD为暖锋ꎮ一般来说ꎬ无论北半球还是南半球ꎬ气旋中心东侧的低压槽处形成暖锋ꎬ西侧的低压槽处形成冷锋ꎬ即“左冷右暖”ꎮ只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反而已ꎮ5.确定锋面气旋控制地区的天气由上图可知ꎬ气旋的右方低压槽处为暖锋控制ꎬ故在锋前G处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气ꎻ气旋的左方低压槽处为冷锋控制ꎬ故在锋后F处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气ꎻ气旋中部气流上升ꎬ多阴雨天气ꎻ冷锋锋前和暖锋锋后为暖气团控制ꎬ天气晴朗ꎮ 下图为某地某一时刻气压场分布与天气系统剖面图(仅考虑大气状况)ꎮ读图ꎬ回答下面两题ꎮ(1)(2018苏锡常镇二模ꎬ3)关于图示地区ꎬ下列说法正确的是( )A.暖气团在此天气系统形成过程中占主导B.①处的气压高于②处C.此时③处多阴雨天气D.④处此时吹偏北风方法应用 第一步ꎬ根据图示信息ꎬ判断图示天气系统为冷锋与气旋组成的锋面气旋:冷锋的形成过程中冷气团占主导地位ꎮ第二步ꎬ判断①②两处的气压大小:①处为高空ꎬ②处为近地面ꎬ①处的气压低于②处ꎮ第三步ꎬ判断③处的天气特征:③处位于冷锋的锋后ꎬ多出现阴雨天气ꎮ第四步ꎬ判断④处的风向:根据判断风向的步骤ꎬ可得④处此时吹偏南风ꎮ答案 C(2)(2018苏锡常镇二模ꎬ4)控制以下天气现象的天气系统与图中可能相似的是( )A.春季华北的沙尘暴天气B.夏季浙江的台风C.我国北方地区秋高气爽的天气D.长江中下游的梅雨天气方法应用 第一步ꎬ分别判断形成四个选项中天气现象的天气系统:春季华北的沙尘暴天气ꎬ是冷锋过境的结果ꎻ夏季浙江的台风是热带气旋系统ꎻ我国北方地区秋高气爽的天气是受反气旋系统的影响ꎻ长江中下游的梅雨天气是受江淮准静止锋的影响ꎮ第二步ꎬ根据图示信息判断图中所示天气系统是冷锋与气旋构成的锋面气旋ꎮ答案 A对应学生用书起始页码P70等压线图的判读 1.判读气压形式(1)低压中心:等压线呈闭合曲线ꎬ中心气压比四周气压低(中心为上升气流)ꎮ(2)高压中心:等压线呈闭合曲线ꎬ中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)ꎮ(3)高压脊:高气压延伸出来的狭长区域ꎬ弯曲最大处各点的连线叫脊线ꎮ专题二 自然环境中的物质运动和能量交换35 (4)低压槽:低气压延伸出来的狭长区域ꎬ弯曲最大处各点的连线叫槽线ꎮ(5)鞍:两处低压或两处高压交汇处ꎬ其气压值比高压中心低ꎬ比低压中心高ꎮ2.判断风向首先明确高低气压ꎬ其次确定气压梯度力的方向ꎬ最后根据南、北半球画出偏向风ꎮ3.判断南、北半球(1)风向在水平气压梯度力的右侧—北半球ꎮ(2)风向在水平气压梯度力的左侧—南半球ꎮ4.判断风力(风速)大小(1)等压线密集—气压梯度力大—风力大ꎮ(2)等压线稀疏—气压梯度力小—风力小ꎮ5.判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压ꎮ(2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压ꎮ6.判断天气状况(1)由高纬吹向低纬的风—寒冷干燥ꎮ(2)由低纬吹向高纬的风—温暖湿润ꎮ(3)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气ꎬ昼夜温差小ꎻ高压中心和高压脊控制区多晴朗天气ꎬ昼夜温差大ꎮ 左图和右图分别为某区域某日14时和20时海平面等压线图(单位:百帕)ꎬ读图回答下面两题ꎮ(1)(2018苏锡常镇3月模拟ꎬ3)从14时至20时ꎬ关于图中M地气压变化与天气状况的叙述正确的是( )A.气压升高ꎬ晴朗天气B.气压升高ꎬ阴雨天气C.气压降低ꎬ晴朗天气D.气压降低ꎬ阴雨天气(2)(2018苏锡常镇3月模拟ꎬ4)从14时至20时ꎬ图中a、b、c、d四地风向和风速变化叙述与实际相符的是( )A.a地偏北风ꎬ风力变小B.b地偏南风ꎬ风力变大C.c地偏北风ꎬ风力变小D.d地偏南风ꎬ风力变小信息解读答案 ①小于 ②大于 ③升高 ④晴朗 ⑤密 ⑥大 ⑦北 ⑧南 ⑨大 ⑩南答案 (1)A (2)D