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专题六自然地理环境的整体性和差异性真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现２０１９课标Ⅰꎬ３７(１)(４)１０分自然地理环境的整体性综合题难里海变迁推理判断区域认知、综合思维２０１９课标Ⅲꎬ１１４分自然地理环境的差异性选择题中山区公路沿线景观推理判断区域认知、地理实践力２０１７课标Ⅰꎬ１、３８分自然地理环境的差异性选择题中城市绿化隔离带关键词:新叶呼之欲出、制约综合思维、地理实践力２０１７课标Ⅰꎬ３７２４分自然地理环境的差异性综合题难山地苔原带植物多样性变化分布特征、分析原因综合思维、地理实践力２０１６课标Ⅱꎬ６—８１２分自然地理环境的差异性选择题难长白山矮小灌木冻害关键词:与坡度密切相关、与海拔基本无关综合思维、地理实践力２０１６课标Ⅰꎬ１０—１１８分自然地理环境的差异性选择题中磷累积量的垂直变化设问递进山地垂直自然带图的判读综合思维、区域认知２０１６课标Ⅰꎬ３７(２)(３)１６分自然地理环境的整体性综合题中堪察加半岛熊出没分析原因、推测理由综合思维、地理实践力２０１６课标Ⅲꎬ１０—１１８分自然地理环境的差异性选择题中青藏高原冰期设问并列综合思维、区域认知考情统计自然地理环境的整体性自然地理环境的差异性考频均分考频均分１４卷２考１.８６１４卷６考４.５７命题规律与趋势０１命题特点 本部分内容是对自然地理的总结ꎬ整体性是学生分析自然地理环境的重要分析方法ꎬ如２０１９年课标Ⅰ第３７题ꎬ利用板块运动对里海的影响考查了整体性分析ꎬ其他试卷考查相对较少ꎮ自然地理环境的差异性ꎬ特别是山地垂直自然带是高频考点ꎬ但近两年相关考查大幅减少ꎮ０２考查内容 陆地自然带的地带性分异规律和非地带性分异规律利用自然地理环境整体性分析某一区域的自然地理环境特征０３考查方式和角度 以规律、成因、推测内部差异考查为主ꎮ对自然带的考查转变为对自然带的推理判断ꎬ如２０１９年课标Ⅲ第１１题ꎮ从大区域的环境考查转变为关注区域内部差异ꎬ如２０１７年课标Ⅰ第３７题ꎬ考查山地苔原带植物多样性变化ꎮ常结合社会热点和日常生活ꎬ如２０１６年课标Ⅰ第３７题“熊出没”ꎻ２０１７年课标Ⅰ第１、３题城市绿化ꎮ０４解题方法 山地垂直自然带图的判读区域地理环境特征差异分析０５核心素养 区域认知、地理实践力０６关联考点 内力作用对地理环境的影响区域气候特征及差异空间定位城市及城市化区域生态环境建设０７命题趋势 该部分内容今后可能将会更加注重对自然地理环境整体性分析方法的考查ꎬ同时区域内部小尺度差异的成因分析是重点考查内容ꎻ该部分试题难度相对较大ꎬ今后有可能会适度降低难度ꎮ专题六 自然地理环境的整体性和差异性４３ 对应学生用书起始页码Ｐ１００考点一自然地理环境的整体性１４卷２考 １.自然地理环境各要素间的相互关系要素相互作用气候大气中的热量、水分主要来自近地面ꎬ下垫面状况直接影响大气的水热状况及运动特征ꎻ绿色植物具有涵养水源、保持水土、调节气候的作用水文各种水体之间以及水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间均存在水分的交换ꎻ水文是各地理环境要素影响下的综合表现地貌由内、外力作用共同塑造ꎬ受河流、风、波浪、冰川、地下水等影响生物受光、热、水、土等因素的制约土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互交接地带ꎬ是各种自然地理环境要素综合作用的产物 ２.地理环境整体性的分析方法和意义(１)地理环境整体性的分析方法地理环境的整体性ꎬ决定了在协调人类活动与地理环境之间的关系时ꎬ必须考虑地理环境的整体性特征ꎮ地理环境整体性的分析方法如下:①分析地理环境各要素与环境总体特征协调一致的关系ꎮ分析某一区域景观的成因ꎬ如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响ꎮ②分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化ꎮ一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题ꎬ运用各地理要素间的相互关系原理ꎬ分析某一地理要素对自然地理环境的影响ꎮ在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路ꎬ首先明确人类活动的“一发”是指哪一要素ꎬ进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化ꎬ最终导致“全身”呈现出怎样的变化ꎮ③根据不同区域之间的联系ꎬ分析一个区域环境的变化对其他区域的影响ꎮ常结合某一地区环境的变化分析环境问题的成因ꎻ结合题目提供的自然现象或过程ꎬ提取出所描述的自然地理要素ꎬ分析与相关地区内在的关联性和演变运动过程的因果关系ꎮ (２)自然地理环境整体性特征对生产、生活的警示意义及应采取的措施①警示意义从空间上看ꎬ自然地理环境的整体性是客观现实ꎻ从时间上看ꎬ自然地理环境处在不断的发展变化之中ꎮ因此人类在生产、生活活动中ꎬ必须考虑自然地理环境的整体性特征ꎬ否则会使环境要素发生一系列异常变化ꎬ造成各种各样的灾害ꎮ如对沙尘暴的长期研究表明ꎬ由于盲目开垦农牧过渡地区的草原ꎬ破坏了植被ꎬ使地表土层疏松ꎬ再加上强劲的冬季风影响ꎬ导致我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加ꎮ②人类应采取的措施地理环境的整体性决定了在协调人类与地理环境之间的关系时ꎬ要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题ꎮ人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律ꎬ还应预测受人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势ꎮ因此ꎬ“南水北调”“西气东输”“三峡水利枢纽”等工程建设都要考虑对地理环境某一要素的影响导致的其他要素的变化ꎬ并作出综合评价ꎮ考点二自然地理环境的差异性１４卷６考 １.世界气候类型与陆地自然带的对应关系(以北半球为例) 温馨提示 自然带的分布并不完全与气候类型相吻合ꎬ因为自然带是气候、地貌、水文、生物和土壤等多种要素共同作用形成的ꎮ(１)相同的自然带对应的气候类型不尽相同ꎬ如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候ꎮ(２)相同的气候类型对应的自然带不唯一ꎬ如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带和温带荒漠带ꎮ(３)热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带ꎬ而是热带荒漠带ꎮ ２.水平地域分异规律(１)从赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性分异规律):关注纬度位置差异ꎮ(２)从沿海向内陆的地域分异规律(经度地带性分异规律):关注海陆位置差异ꎮ４４ ５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书) ３.垂直地域分异规律的分析方法(１)关注海拔的差异(２)影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素所在纬度相同海拔的山体ꎬ纬度越低自然带谱越复杂海拔纬度相当的山体ꎬ海拔越高自然带谱越复杂相对高度相对高度越大ꎬ自然带谱越复杂 (３)影响山地垂直自然带分布高度的因素①山体所在纬度———纬度低ꎬ海拔高ꎻ纬度高ꎬ海拔低ꎮ②坡向———同一山体ꎬ阳坡高ꎬ阴坡低ꎻ迎风坡低ꎬ背风坡高ꎮ(４)影响雪线分布高度的因素雪线是多年积雪区的下界ꎬ是降雪量与融雪量的平衡地带ꎬ即降雪量与融雪量正好相等的地带ꎮ ４.常见的非地带性现象实际分布的自然带形成原因理想状态应分布的自然带南美大陆西岸３°Ｓ—３０°Ｓ狭长的热带荒漠带离岸风的影响ꎻ秘鲁寒流降温减湿热带雨林带(北)ꎻ热带草原带(中)ꎻ热带荒漠带(南)续表南美大陆南端形成的温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠)安第斯山脉阻挡西风气流ꎬ地处雨影区温带草原带(中)ꎻ温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带草原景观海拔高、气温低、对流运动弱热带雨林带马达加斯加岛东部、巴西高原东南部、澳大利亚东北部的热带雨林带位于暖湿信风的迎风坡ꎬ多地形雨ꎻ沿岸暖流增温增湿热带草原带南半球缺少苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度是海洋ꎬ缺少陆地分布苔原带、亚寒带针叶林带我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲高山冰雪融水使地表水或地下水丰富温带荒漠带 垫状点地梅主要分布在青藏高原海拔４９００米附近ꎬ贴伏于地面ꎬ喜光性强ꎬ枝叶形成致密的点状结构ꎬ常与生长所在地典型植被伴生ꎬ具有抗旱、抗寒和抗大风的优点ꎮ该区域年平均气温为－０.４℃ꎬ年降水量在５００ｍｍ左右ꎬ夏季开花季节最适宜光合作用的叶片温度为１５—１８℃ꎬ温度过高或过低都不利于其生长ꎻ降水减少会导致垫状植物枯萎ꎬ甚至死亡ꎮ素养设问 分析垫状点地梅在生长季节具有抗旱、抗寒和抗大风优点的原因ꎮ参考答案 生物的特征要与区域整体的地理环境特征相一致ꎬ由材料分析可知ꎬ该植物贴伏于地面ꎬ枝叶形成致密的点状结构ꎬ因此当该地刮大风时ꎬ由于枝叶紧贴地面ꎬ背面几乎不受影响ꎬ仍较暖和ꎬ加之其结构致密ꎬ贴地面分布ꎬ大风难以摧毁ꎬ因此具有抗风的作用ꎻ当该地降大雪时ꎬ积雪覆盖植被ꎬ可以起到保温作用ꎬ枝叶温度高ꎬ积雪融化时ꎬ融水渗入垫状植物内ꎬ可以补充其水分ꎬ因而具有抗旱的作用ꎻ垫状结构致密ꎬ寒气难以进入ꎬ对其影响极小ꎬ因而具有抗寒的作用ꎮ尝试命题 对应学生用书起始页码Ｐ１０２山地垂直自然带图的判读专题六 自然地理环境的整体性和差异性４５ １.根据带谱的数量判断纬度的高低通常ꎬ带谱数量越多ꎬ山地所在的纬度位置越低ꎬ反之则越高ꎮ上图中自然带数量多ꎬ其所处的纬度低ꎮ２.根据山地基带名称确定所在的温度带所谓山地基带ꎬ即山地山麓地区的自然带ꎻ山地基带和当地水平自然带基本一致ꎬ如上图中山地基带为热带雨林带ꎬ说明该山地位于赤道附近ꎮ３.根据自然带的数量判断南、北半球同一山地ꎬ阳坡的热量多于阴坡ꎬ自然带的数量可能较多ꎻ阴坡与之相反ꎮ如上图中南坡自然带的数量较多ꎬ应为阳坡ꎬ因而可推断出该山地位于北半球ꎮ４.根据雪线的高低判断迎风坡和背风坡山地迎风坡降水丰富ꎬ冰雪量大ꎬ融化慢ꎬ因此雪线低ꎻ山地背风坡降水少ꎬ冰雪量小ꎬ融化快ꎬ因此雪线高ꎮ如上图中ꎬ南坡积雪冰川带的海拔低于北坡ꎬ因而南坡为迎风坡ꎮ５.可根据不同山坡自然带分布海拔的不同ꎬ判断山坡坡向(１)东西走向的山———同一自然带ꎬ分布海拔高的为阳坡ꎬ分布海拔低的为阴坡ꎮ(如喜马拉雅山脉)(２)南北走向的山(温带地区)———同一自然带ꎬ分布海拔高的为背风坡ꎬ分布海拔低的为迎风坡(如太行山:迎风坡降水多ꎬ但气温稍低ꎬ在背风坡相同的海拔处ꎬ其降水量比迎风坡少ꎬ但气温偏高ꎮ因此背风坡同迎风坡降水量和气温大体相同的地方ꎬ其海拔要高于迎风坡ꎬ故同一自然带在背风坡的分布海拔要比迎风坡的高)ꎮ (２０１８宁夏银川九中一模)地处我国西部干旱、半干旱区的祁连山ꎬ海拔４０００米以上的山地面积占整个山区的三分之一ꎬ发育着不少的冰川和河流ꎬ山间有很多水草丰美的宽谷盆地ꎮ祁连山像是伸向荒漠的一座湿岛ꎬ从祁连山发源的河流滋养着河西走廊的绿洲ꎮ下图为祁连山两侧垂直自然带示意图ꎮ比较祁连山脉两侧自然带谱的差异及其形成原因ꎮ信息解读答案 ①多 ②相对高度 ③针叶林带 ④东南答案 差异①:东北坡(或北坡)垂直自然带的数目比西南坡(或南坡)多ꎮ原因:西南坡(或南坡)基带海拔高、相对高度较小ꎬ带谱简单ꎻ东北坡(或北坡)基带海拔低、垂直高差大ꎬ带谱丰富ꎮ差异②:东北坡(或北坡)有针叶林带ꎬ而西南坡(或南坡)缺失ꎮ原因:东北坡(或北坡)位于东南季风迎风坡ꎬ多地形雨ꎬ降水比西南坡(或南坡)多ꎻ东北坡(或北坡)为阴坡ꎬ太阳辐射弱ꎬ气温较低ꎬ蒸发量较小ꎮ (２０１９吉林白城四中二模)老秃顶子为辽宁省最高峰ꎬ属于长白山系龙岗支脉向西南延伸部分ꎮ下图示意老秃顶子北坡植物群落、乔木层、灌木层和草本层物种丰富度的垂直梯度变化ꎮ据此回答下面两题ꎮ１.老秃顶子山顶的自然带是( )Ａ.山地针阔叶混交林带Ｂ.高山草甸带Ｃ.山地苔原带Ｄ.高山冰雪带１.答案 Ｂ 据图可知ꎬ由于该山海拔较低ꎬ因此不会出现苔原带和冰雪带ꎬ结合材料中老秃顶子北坡植物群落、乔木层、灌木层和草本层物种丰富度的垂直梯度变化ꎬ可知老秃顶子山顶为草本层ꎬ其自然带应是高山草甸带ꎬＡ错误、Ｂ正确ꎮ２.该山北坡草本植物种类在１１６７米以上