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专题十二人类与地理环境的协调发展真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现２０１９课标Ⅲꎬ１—２８分人地关系与可持续发展选择题中厨余垃圾处理推理判断循环经济关联图的判读地理实践力、人地协调观２０１７课标Ⅱꎬ３６(２)(３)(４)１６分环境问题综合题中山西焦化产业设问递进人地协调观、综合思维、地理实践力２０１６课标Ⅱꎬ３７２２分人地关系与可持续发展综合题中秦岭大熊猫栖息地描述变化、分析原因、说明途径综合思维、区域认知、人地协调观２０１９江苏单科ꎬ１３—１４４分环境问题选择题中大气污染分析原因地理实践力、人地协调观２０１９江苏单科ꎬ２１—２２６分人地关系与可持续发展选择题中贵州杂交构树生态农业分析原因循环经济关联图的判读综合思维、人地协调观２０１８江苏单科ꎬ１—２４分环境问题选择题中工业废水排放分析原因人地协调观、综合思维２０１８天津文综ꎬ７４分人地关系与可持续发展选择题中循环经济关键词:不属于循环经济关联图的判读人地协调观、综合思维、地理实践力考情统计环境问题人地关系与可持续发展考频均分考频均分１４卷１考１.１４１４卷２考２.１４命题规律与趋势０１命题特点 人地关系与环境问题这一部分内容因选修内容的存在ꎬ在必修进行的综合性考查较少ꎮ可持续发展是区域发展的核心ꎬ多结合必修三区域可持续发展进行考查ꎮ循环经济是我国经济发展的重要举措ꎬ循环经济关联图的判读是本部分内容考查的特点ꎮ０２考查内容 区域环境问题及原因分析可持续发展的原则和内涵循环经济０３考查方式和角度 结合社会热点ꎬ如雾霾等考查相应的环境问题成因、特点及解决措施ꎮ 利用循环经济关联图考查生态农业和清洁生产的优点ꎮ０４解题方法 循环经济关联图的判读０５核心素养 人地协调观、地理实践力０６关联考点 区域生态建设区域资源开发区域经济发展区域合作工业、农业生产及区位气候等自然要素对生态环境问题的影响０７命题趋势 作为地理学科的核心素养———人地协调观ꎬ对某一具体区域内的人类活动具有指导意义ꎬ单独考查相对较少ꎬ但今后高考可能仍会将这一核心思想贯穿于区域研究之中ꎬ在综合题中去体现ꎮ可持续发展的内容极为重要ꎬ因为可持续发展会使人们的世界观、道德观、价值观发生变革ꎬ使人类行为方式发生改变ꎬ对区域发展和区际协作有极大的指导性ꎬ要求学生在备考中明确可持续发展的方式ꎬ在生产、生活中兼顾生态、经济、社会效益ꎬ做到双赢ꎮ７０ ５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)对应学生用书起始页码Ｐ１７９考点一环境问题１４卷１考 １.环境问题产生的主要原因由于人口的压力ꎬ于是便以牺牲环境为代价ꎬ片面追求经济的增长ꎬ加之对资源的不合理利用ꎬ最终产生了种种环境问题ꎮ２.主要环境问题的表现与成因环境问题具体表现主要原因典型案例环境污染大气污染、水污染、土壤污染任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药太湖水污染固体废弃物污染生产和生活中的大量有害垃圾任意堆放“垃圾围城”现象放射性污染放射性物质泄漏福岛核泄漏事件海洋污染各类污染物排入海洋渤海康菲石油公司漏油事件噪声污染建筑、娱乐、交通等产生的噪声城市噪声污染生态破坏水土流失、土地荒漠化滥伐、滥垦、滥牧ꎬ自然植被遭破坏黄土高原、南方低山丘陵区的水土流失土地盐碱化不合理灌溉华北平原次生盐渍化全球变暖、臭氧层破坏过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物冰川融化、海平面上升、气候恶化、沙漠扩大、南极臭氧层空洞生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏ꎬ过度捕猎白鳍豚功能性灭绝森林的环境调节功能下降滥伐森林、森林面积减少巴西热带雨林遭破坏资源短缺水资源短缺水质污染、工农业生产用水量大、降水少华北平原的春旱土地资源短缺城市建设用地增加耕地减少、草场退化能源短缺资源利用效率低、浪费严重ꎬ资源分布不均我国东部地区能源短缺 １.环境问题的地域差异各地区由于经济结构、产业结构和国家政策的不同ꎬ所面临的环境问题也不同ꎮ(１)城市和乡村环境问题的差异地区环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染ꎬ如大气污染、水污染、噪声污染等交通、工业活动与人类居住地的过度集中ꎬ造成污染物的集中乡村地区主要表现为生态破坏ꎬ如水土流失、荒漠化、土地盐碱化等利用资源的方式不当或者强度过大 (２)发达国家和发展中国家环境问题的差异地区环境问题形成原因发展中国家较发达国家严重ꎬ以生态破坏为主①人口增长很快ꎬ环境承受着发展和人口的双重压力ꎻ②没有足够的能力进行环境保护ꎬ环保意识不强ꎻ③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家较发展中国家轻ꎬ以环境污染为主利用其强大的经济力量进行环境污染的防治ꎬ使其环境状况大为好转 ２.环境问题治理措施的分析思路环境问题的防治对策应针对具体的环境问题具体分析ꎬ问题不同ꎬ解决措施不同ꎮ(１)环境污染问题:根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等方式达到目的)ꎬ同时加强绿化ꎬ以增强环境自净能力ꎻ对于全球性问题还需加强国际合作ꎮ(２)生态破坏问题:根本在于恢复生态ꎬ因此首先要改变和停止不合理的人类活动ꎬ其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节能力ꎮ(３)资源短缺问题:要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加强资源循环利用等)两方面入手ꎮ考点二人地关系与可持续发展１４卷２考 １.可持续发展的内涵专题十二 人类与地理环境的协调发展７１ ２.实施可持续发展需遵循的基本原则原则含义具体做法公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性ꎻ各国都有发展权ꎻ应和子孙后代共享资源和环境持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内保持适度的人口规模ꎬ合理开发和利用自然资源ꎬ处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则各国积极参与ꎻ地区的决策和行动ꎬ应该有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约ꎬ以积极、务实的态度参与环境领域中的国际合作 ３.实施可持续发展的途径(１)控制人口规模控制人口规模ꎬ减轻人口对生态环境的压力是协调人地关系的根本措施ꎮ(２)转变发展模式ꎬ发展循环经济循环经济是以环境无害化技术为手段ꎬ以提高经济效益为核心ꎬ以环境友好方式利用经济资源和环境资源ꎬ实现经济活动的生态化ꎮ(３)适度消费生态环境及资源是有限的ꎬ适度消费提倡满足基本需求条件下的适度、适量消费ꎬ减轻对资源、环境的压力ꎬ实现资源的可持续利用和人类的可持续发展ꎮ４.中国实施可持续发展的重要途径 实施可持续发展的途径———循环经济(１)循环经济的原则与特点 (２)发展循环经济的基本途径①在工业经济结构调整中ꎬ推行清洁生产ꎮ清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度ꎬ克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端ꎬ可以带来很好的经济效益和环境效益ꎬ其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略ꎮ②在农业经济结构调整中ꎬ推行生态农业ꎮ生态农业通过模拟自然生态系统的结构和功能ꎬ调整原有的生产结构ꎬ把粮食生产与多种经济作物生产相结合ꎬ将种植业与林、牧、副、渔业相结合ꎬ协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系ꎬ形成生态上和经济上的良性循环ꎬ实现农业的可持续发展ꎮ ２０１７年２月５日ꎬ“田园综合体”作为乡村新型产业发展的亮点写进了“中央一号文件”ꎬ原文如下:支持有条件的乡村建设以农民合作社为主要载体、让农民充分参与和受益ꎬ集循环农业、创意农业、农事体验于一体的田园综合体ꎬ通过农业综合开发、农村综合改革转移支付等渠道开展试点示范ꎮ该发展模式的推广ꎬ将在我国大地上涌现众多特色小镇和乡村ꎮ田园综合体的组成素养设问 推测洞庭湖平原成为我国最适合优先推广“田园综合体”模式地区的原因ꎮ参考答案 “田园综合体”是发展集循环农业、创意农业、农事体验于一体的特色小镇和乡村ꎬ是多元化的农业发展模式ꎬ包括景观、旅游、休闲、娱乐、居住等内容ꎬ因而需要区域具有多种特色农业资源和较多的人口ꎮ洞庭湖平原的农耕区ꎬ景观多样ꎬ人口密集ꎬ可以利用其景观优势发展该种模式ꎮ尝试命题 ７２ ５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)对应学生用书起始页码Ｐ１８０循环经济关联图的判读图１ 生态农业循环示意图图２ 清洁生产模式示意图 １.读图名ꎬ明确主题研读图名及图文材料ꎬ明确关联图的主题ꎮ如图１为生态农业循环示意图ꎬ体现了种植业、畜牧业和林业等与人类的关系ꎻ图２为清洁生产模式示意图ꎬ体现了煤炭生产、加工及废弃物处理的过程ꎮ２.理顺关系ꎬ寻找突破(１)根据箭头指向和已知框图中提供的有效信息ꎬ理清逻辑关系ꎻ(２)在头脑中回想这类地理事物的形成和演变过程ꎬ注意找出突破口ꎮ如图１中左侧信息:小麦主要供给面粉厂ꎻ面粉厂的麸皮给牛、羊、猪当作饲料ꎻ秸秆用于喂养牲畜、制造沼气ꎻ沼气池一方面提供燃料ꎬ另一方面沼渣可作为肥料还田ꎮ连接Ｐ框的箭头中ꎬ一个重要的突破点是指向耕地的“固氮”作用ꎬ故Ｐ应该是大豆ꎻ而以大豆为原料进行加工的Ｑꎬ应为豆制品加工厂ꎮ３.分析原理ꎬ寻找方法(１)抓住三个方面的内在联系:生产活动互为提供的条件(自然和社会经济条件)、生产活动之间的联系、生产活动的综合(生态、经济、社会)效益ꎻ(２)将已初步完成的关联图按箭头连接关系ꎬ重新理顺一遍ꎬ以弥补可能出现的漏洞ꎬ确保正确性ꎮ如图１中主要粮食作物是小麦ꎬ经济作物是大豆ꎬ与东北地区的作物类型相符ꎻ图２中用固体废弃物填充煤矿塌陷区ꎬ可恢复保护地表ꎻ对煤泥和煤矸石的充分利用ꎬ对废气、废水的回收再利用ꎬ体现了生态、经济、社会的可持续发展ꎮ (２０１５福建文综ꎬ１—２ꎬ８分)下图示意我国某地循环农业生产模式ꎮ读图完成下面两题ꎮ(１)该地的农业地域类型是( )Ａ.季风水田农业Ｂ.乳畜业Ｃ.大牧场放牧业Ｄ.混合农业(２)该生产模式的农产品深受消费者青睐是因为( )Ａ.价格低廉Ｂ.减耗保鲜Ｃ.绿色优质Ｄ.品种丰富信息解读答案 ①牛羊 ②沼气池 ③化肥答案 (１)Ｄ (２)Ｃ (２０１８陕西西安八校第二次联考)循环农业是实施乡村振兴战略和美丽乡村建设的途径之一ꎮ下图示意循环农业模式ꎬ读图完成下面两题ꎮ１.最适宜该农业模式的地区是( )Ａ.河套平原Ｂ.黄淮平原Ｃ.辽东丘陵Ｄ.浙闽丘陵１.答案 Ｄ 图示中有甘蔗种植ꎬ故应位于热带、亚热带地区ꎬ因此最适宜该农业模式的地区是浙闽丘陵ꎬＤ对ꎮ河套平原、黄淮平原、辽东丘陵都分布在温带地区ꎬ不能种植甘蔗ꎬＡ、Ｂ、Ｃ错ꎮ２.循环农业对建设美丽乡村的主要作用是( )Ａ.提高经济效益Ｂ.加快城镇发展Ｃ.提供清洁能源Ｄ.促进民居集中２.答案 Ａ 循环农业使资源充分利用ꎬ减少废弃物排放ꎬ减少投入ꎬ对建设美丽乡村的主要作用是提高经济效益ꎬＡ对ꎮ促进美丽乡村建设ꎬ不能加快城镇发展ꎬＢ错ꎮ发展沼气ꎬ提供清洁能源ꎬ只是循环农业中的一个环节ꎬ不是主要作用ꎬＣ错ꎮ促进民居集中不是其主要作用ꎬＤ错ꎮ故选Ａꎮ