(课标Ⅱ卷)2020届高考地理一轮复习 专题四 地球上的水教师用书(PDF,含解析)

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专题四地球上的水真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现2019课标Ⅰꎬ37(2)(3)12分陆地水体综合题难里海变迁分析成因区域认知、地理实践力2018课标Ⅱꎬ9—1112分陆地水体选择题难汾川河洪水和泥沙设问递进综合思维、区域认知2018课标Ⅲꎬ84分水循环和水资源选择题中贝加尔湖关键词:主要原因区域认知、综合思维2018课标Ⅲꎬ36(1)8分水循环和水资源综合题中纯碱生产关键词:地形、气候区域认知、综合思维2017课标Ⅰꎬ6—812分水循环和水资源选择题中流域蒸发量关键词:实际、可能区域认知、综合思维2017课标Ⅲꎬ7—912分洋流及其对地理环境的影响选择题中长江口浮游植物密度设问递进区域认知、综合思维2016课标Ⅲꎬ7—912分水循环和水资源选择题中生态文明建设关键词:森林植被恢复综合思维、人地协调观2015课标Ⅱꎬ9—108分陆地水体选择题难圣劳伦斯河关键信息:大坝、气温曲线区域认知、综合思维2015课标Ⅰꎬ7—912分水循环和水资源选择题中海冰开发设问递进综合思维、地理实践力2016江苏单科ꎬ19—206分洋流及其对地理环境的影响选择题中南美洲巴西暖流设问并列洋流图的判断方法区域认知、综合思维考情统计水循环和水资源陆地水体洋流及其对地理环境的影响考频均分考频均分考频均分14卷5考3.4314卷3考2.2914卷1考0.86命题规律与趋势01命题特点  陆地水体ꎬ特别是河流和湖泊关联的地理知识原理较多ꎬ与其他自然地理要素、人类活动相关性大ꎬ是高考的高频考点ꎻ近几年课标卷对河流、湖泊、水循环和水资源的内容考查较多ꎬ是地理原理考查的主要阵地ꎮ洋流及其对地理环境的影响部分内容近几年课标卷涉及较少ꎮ02考查内容  河流、湖泊的水文特征、成因及其影响水循环各环节的表现及影响  水资源与生态环境建设洋流及其对地理环境的影响03考查方式和角度  结合具体的区域ꎬ并采用相关的图文材料ꎬ以分析地理原理、判断地理现象为主要考查方式ꎮ注重自然地理环境要素的整体性分析ꎬ关注社会发展、生产生活的热点话题ꎮ04解题方法  地理示意图、等值线图的判读洋流图的判断方法05核心素养  区域认知、地理实践力06关联考点  气候分布及其特点流水、冰川等外力作用对地表形成的影响城市环境问题农业区位及其变化07命题趋势  陆地水体和水资源部分的内容ꎬ今后可能仍将是命题重点ꎬ利用水循环、陆地水体相互关系等将自然地理要素与人类活动联系起来ꎬ考查学生的综合分析能力ꎮ30   5年高考3年模拟B版(教师用书)对应学生用书起始页码P69考点一水循环和水资源14卷5考  1.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素(2)影响水汽输送的因素:风ꎮ海洋上空的水汽风带(信风带、西风带)海陆热力性质差异形成的季风→陆地(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素影响因素对地表径流的影响年降水量决定地表径流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流量呈正相关植被涵养水源ꎬ起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区ꎬ河水易下渗ꎬ减少地表径流量蒸发在干旱、半干旱区对地表径流影响大人类活动沿岸取水会导致河流径流量减少  (5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素ꎬ并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)ꎬ因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多ꎬ能储存大量地下水ꎮ  利用水循环原理解释相关地理问题(1)三江平原沼泽地的形成  (2)内流河断流的成因  2.人类活动对水循环的影响影响有利措施修筑水库、塘坝等拦蓄洪水ꎬ增加枯水期径流量ꎬ由于水面面积的扩大和地下水水位的提高ꎬ可加大蒸发量农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗ꎬ调节径流ꎬ加大蒸发ꎬ在一定程度上可增加降水跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上可增加蒸发量ꎬ使大气中水汽含量增加ꎬ降水量增加不利行为围湖造田减少了湖泊自然蓄水量ꎬ削弱了其防洪抗旱的能力ꎬ也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用  3.水资源短缺的原因及解决措施缺水原因解决措施空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱ꎬ水资源总量少节约用水人口剧增ꎬ工农业生产规模扩大ꎬ水资源需求量增大适度控制经济规模ꎻ提高水资源利用率(提高工业用水的重复利用率ꎻ发展节水农业)水资源污染保护水源、防治污染、净化污水、立法保护水资源浪费严重提高节水意识ꎬ合理用水ꎻ水资源市场化ꎬ加强管理淡化海水ꎬ扩大淡水来源考点二陆地水体14卷3考  1.河流的主要补给类型和特点补给类型补给时间影响因素径流量特点分布地区雨水雨季降水量径流量和变率较大ꎬ雨季形成汛期流经多雨区的河流(我国季风区)季节性积雪融水春季气温流量变化较小ꎬ形成春汛中高纬地区(我国东北)􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题四 地球上的水31   续表补给类型补给时间影响因素径流量特点分布地区永久性积雪和冰川融水夏季气温流量小ꎬ冬季封冻甚至断流高山冰川地区(我国西部)湖泊、沼泽常年水位流量较稳定普遍地下水常年水位流量较稳定普遍  2.河流水文、水系特征及其影响因素  根据上述关系图ꎬ可总结出下表内容:要素描述特征影响因素流量流量大或小①以雨水补给为主的河流ꎬ依据降水量的多少判断ꎻ②流域面积大ꎬ一般流量大水位水位变化大或小ꎬ哪个季节为汛期取决于河流的补给类型ꎮ分布在湿润区ꎬ以雨水补给为主的河流ꎬ水位变化由降水特点决定ꎻ分布在干旱区ꎬ以冰川融水补给为主的河流ꎬ水位变化由气温特点决定流速流速快或慢取决于河道地势落差状况含沙量含沙量大或小取决于流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水集中程度(暴雨发生频率)结冰期结冰期有或无ꎬ长或短无结冰期ꎬ最冷月均温0℃ꎻ有结冰期ꎬ最冷月均温0℃凌汛凌汛有或无必须具备两个条件:①有结冰期ꎻ②发生在低纬流向高纬河段  3.人类活动对河流水文特征的影响(1)破坏植被:增加地表径流ꎬ使河水陡涨陡落、含沙量增加ꎮ(2)植树种草:减少地表径流ꎬ使河水升降缓慢、含沙量减少ꎮ(3)硬化城市路面:增加地表径流ꎬ使河流水位陡涨陡落ꎮ(4)铺设渗水砖:增加下渗ꎬ减少地表径流ꎬ河流水位平缓ꎮ(5)修建水库:使水库以下河段水位平稳、含沙量减少ꎮ(6)围湖造田:湖泊对径流的调节作用减弱ꎬ水位陡涨陡落ꎮ  1.河流流向的判断(1)根据等高线判断河流的流向河流在山谷中流动ꎬ从地势高处流向地势低处ꎬ而山谷处等高线凸向地势高处ꎬ故河流的流向与等高线凸出方向相反ꎮ(2)根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判断河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用ꎬ使得湖泊或水库下游的河流径流量比较平稳ꎬ水位变化曲线的起伏也较小ꎮ  (3)根据城市合理规划图ꎬ判断河流流向在城市规划中ꎬ需清洁水源的自来水厂、食品厂应位于河流的上游ꎬ会造成水污染的电镀厂、化工厂应位于河流的下游ꎬ高级住宅区位于地势较高的地方ꎮ上图中河流自北向南流ꎮ(4)根据河床的冲刷强弱来判断河流流向受地转偏向力的影响ꎬ北半球河流的右岸、南半球河流的左岸侵蚀明显ꎬ使得相应河岸较对岸陡ꎬ可利用河岸的陡缓来判断河流的流向ꎮ  如图ꎬ假设图示为北半球的河流ꎬB处河岸陡ꎬ说明B岸侵蚀明显ꎬ根据北半球地转偏向力向右偏ꎬ判断河流由南向北流ꎮ2.陆地水特征在等高线图中的判读方法(1)河流流速的比较河流流速的快慢主要取决于地形坡度的大小ꎮ在同一幅等高线地形图上ꎬ等高线密集ꎬ表示坡度大、地形陡ꎬ河流落差大ꎬ水流速度快ꎬ陡崖处可能形成瀑布ꎻ等高线稀疏ꎬ表示坡度小ꎬ水流速度慢ꎮ在图幅不相同的等高线地形图上ꎬ还要考虑水平比例尺和等高距ꎬ如果比例尺相同ꎬ那么等高距越大ꎬ坡度越大、流速越快ꎻ如果等高距相同ꎬ那么比例尺越小ꎬ坡度越小ꎬ流速越慢ꎮ  (2)地上河的判断地上河就是河床高出两岸地面的河流ꎬ其剖面如图甲所示ꎮ地上河的水流方向也是由地势高的区域流向地势低的区域ꎬ但在河床附近ꎬ因河床比河流两侧地势高ꎬ所以ꎬ河床位置的等高线弯曲方向为高值凸向低值ꎬ如图乙所示ꎮ  (3)河流含沙量的比较河流含沙量的大小与流域内降水强度、植被覆盖率、地势坡度、土质状况有关ꎮ植树造林、增加植被覆盖率是保持水土最为有效的措施ꎬ但植树造林过程中树行与等高线的关系不同ꎬ所取得的效果不同ꎬ对河流含沙量的影响也不同ꎮ如下图所示ꎬ对河流上游地区进行植树造林ꎬ现有两种方案ꎬ方案1为树行与等高线平行ꎬ方案2为树行与等高线垂直ꎬ这两种方案中效果较好的为方案1ꎮ方案1水土流失少ꎬ则河流含沙量小ꎬ方案2水土流失严重ꎬ则河流含沙量大ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋32   5年高考3年模拟B版(教师用书)(4)水系特点的分析地势决定着河流的流向ꎬ河流总是由高处流向低处ꎬ所以ꎬ山地常形成放射状水系ꎬ而盆地周围海拔高ꎬ中间海拔低ꎬ等高线闭合ꎬ河流由周围向盆地中部汇聚ꎬ形成向心状水系ꎮ  某游客在云南丽江的游记中写到:束河古镇依山傍水ꎬ青龙河横贯古镇ꎬ从河边拾级而上ꎬ来到百步之外的三眼井ꎬ这是利用地下涌泉修建的3个水潭ꎬ当地纳西族人对3个水潭的用途进行了严格限定ꎬ取饮用水、淘米洗菜和洗衣等ꎬ必须在指定水潭ꎮ3个水潭如图所示ꎮ素养设问 与相邻的青龙河河水相比ꎬ三眼井的水体所具有的优点有哪些?参考答案 三眼井的水源主要由地下水补给ꎬ相对于河水来说ꎬ水质更好ꎬ不易被污染ꎻ同时含沙量较少ꎬ水位变化较小ꎮ尝试命题    考点三洋流及其对地理环境的影响14卷1考  1.世界表层洋流分布的一般模式名称副热带大洋环流副极地大洋环流分布中低纬度副热带海区北半球中高纬度海区环流方向北半球:顺时针ꎻ南半球:逆时针北半球:逆时针洋流性质大陆东岸或大洋西岸:暖流大陆东岸或大洋西岸:寒流大陆西岸或大洋东岸:寒流大陆西岸或大洋东岸:暖流洋流模式  2.特殊的环流模式(1)北印度洋的季风洋流①冬季ꎬ盛行东北季风ꎬ季风洋流向西流ꎬ环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成ꎬ呈逆时针方向流动(见下图)ꎮ②夏季ꎬ盛行西南季风ꎬ季风洋流向东流ꎬ此时索马里暖流和赤道逆流消失ꎬ索马里沿岸受上升流的影响ꎬ形成与冬季流向相反的索马里寒流ꎬ环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成ꎬ呈顺时针方向流动(见下图)ꎮ  (2)南半球的西风漂流:南半球中纬度40°—60°海域ꎬ形成以南极为中心ꎬ呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流ꎬ性质为寒流ꎮ3.洋流对地理环境的影响类型影响举例气候促进高低纬度间热量的输送和交换ꎬ调节全球的热量平衡(影响全球)北大西洋暖流→西欧温带海洋性气候的形成暖流增温增湿ꎻ寒流降温减湿(影响局部地区)副热带大陆西岸寒流→沿岸热带荒漠的形成海洋生物寒暖流交汇处ꎬ饵料丰富→大渔场纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场上升流将海底深层营养物质带到表层→著名渔场秘鲁渔场海洋污染加快净化速度ꎻ扩大污染范围油船泄漏、陆地近海污染海洋航行影响航行速度、时间及经济效益ꎻ寒暖流相遇形成海雾ꎻ洋流从北极地区携带冰山南下ꎬ对航运不利顺流加速、逆流减速ꎻ拉布拉多寒流常携带冰山ꎬ且其与墨西哥湾暖流交汇处ꎬ海雾多发􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码P72方法 洋流图的判断方法  1.判定洋流所处的半球(1)依据等温线的数值变化规律ꎬ确定洋流所处的半球ꎮ等温线数值自南向北递减ꎬ则位于北半球(如图1)ꎻ反之则位于南半球ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题四 地球上的水33   (2)依据纬度和环流方向组合图ꎬ确定洋流所处的半球ꎮ图2是以副极地(纬度60°)为中心呈逆时针方向的大洋环流ꎬ则该大

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