燕子专列小练笔

燕子专列小练笔第一条：三只中国六燕专列篇二：人教版三年级下《燕子专列》导学卡《燕子专列》导学卡班级：一、复习听写词语二、学习探究探究一于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。(1)这一自然段是从哪两个方面描写人们帮助燕子的?(2)从上面划横线的词中,你体会到了什么?(词语不止一个,分别体会后再综合起来说说。)从“纷纷”一词,我可以体会到从“冒着”“顶着”“踏着”三个动词,我可以体会到从“四处”一词,我可以体会到总之，探究二课文中第三自然段的“居民们”包括了贝蒂,想一想:为什么还要单独描写小姑娘贝蒂寻找燕子呢?三、小练笔我们教室后面的墙角有一个三脚架。架子上放着一个长方形玻璃缸,缸里有几条五颜六色、活泼可爱的小金鱼,它们自由自在地游来游去，尤其是那条“水泡眼”,鼓着两只灯泡似的大眼睛,拖着白绸般的长尾巴,在碧绿的水草中间悠闲地穿行着,真惹人喜欢!你发现了什么？文章为什么这样写？我们也可以学习这种方法,试着写写“拔河”“运动会上赛跑”篇三：三年级语文6燕子专列2345