进步从改正缺点做起

进步从改正缺点做起第一条：二班、三班《说优点、讲不足、手拉手、同进步》班队《说优点、讲不足、手拉手、同进步》——二（3）班少先队活动方案一、活动目的1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。2、请队员们自评，经过一学期的努力，是否在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。二、活动流程（一）少先队仪式1.整队、报告人数2.出旗、唱队歌（二）正式活动1、谈话导入（主持人导言）这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）那你觉得你是怎样的人呢？（指名）2、请队员们自评说说你自己的优点和缺点。3、说一说你同桌的优点4、说一说你同桌的缺点，他改正了吗？5、如何改正缺点——接受帮助，从小做起面对这么多的不文明现象，习近平总书记对少先队员提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。6、读一读《小学生文明礼仪守则》a)自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”；b)整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”c)见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”d)进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书e)走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。f)升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。g)上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。h)集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。i)爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。j)同学之间以礼相待，使用文明语言。k)见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。l)遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。m)上学或外出要先和父母打招呼。7、宣誓词：我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。8、辅导员讲话一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！（三）少先队仪式1.呼号2.退旗篇二：五年级班队《说优点、讲不足、手拉手、同进步》《说优点、讲不足、手拉手、同进步》——五（3）班少先队活动方案一、活动目的1、过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明礼仪的孩子。2、要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。3、学期快结束时，再开展一次主题队会，看看通过一学期的努力，大家是否认为自己在小伙伴、家长、老师的帮助下改进了不足。二、活动流程（一）少先队仪式1.整队、报告人数2.出旗、唱队歌（二）正式活动1、谈话导入（主持人导言）这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）我们首先要学会欣赏别人，学会欣赏别人，你会发现生活的美好。欣赏是一种神奇的力量它会冲刷掉你内心的嫉妒与烦躁学会欣赏，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。2、下面请欣赏诗朗诵（欣赏一棵树）表演者：（王翕）一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美那你觉得你是怎样的人呢？3、请队员们自评在小组内说说你自己的优点和缺点。4、说一说你同桌的优点欣赏别人，是一种自身的快乐。莎士比亚曾经说过：“欣赏是一种艺术”。不过本人认为，欣赏别人更是一种善良。说一说你同桌的优点5、说一说你同桌的缺点，他改正了吗？6、如何改正缺点——接受帮助，从小做起面对这么多的不文明现象，习近平总书记对少先队员提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。做到这些，需要克服许多困难。做到这些，习惯是关键。具体应从五个习惯做起。五个习惯是：行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。做好自己，帮助他人。7、读一读《小学生文明礼仪守则》a)自觉准时起床，自叠被褥；及时洗脸刷牙，向父母问声“早上好”；b)整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”c)见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”d)进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书e)走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内追逐打闹。f)升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。g)上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。h)集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。i)爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生。j)同学之间以礼相待，使用文明语言。k)见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。l)遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。m)上学或外出要先和父母打招呼。8、宣誓词：我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。9、辅导员讲话一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。我们顺手捡起是的一片纸，洁净的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做文明礼仪的学生，做善良孝顺的孩子，做诚实守信的孩子。从现在做起，手拉手、同进步，使文明礼仪之花开满校园！（三）少先队仪式1.呼号2.退旗篇三：5.2说优点、讲不足,手拉手同进步主题班会“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题班会五年级二班一、活动目的为贯彻落实习近平总书记今年“六一”在参加北京市海淀区民族小学少先队主题队日活动时重要讲话精神，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范，我校按照上级部署要求，以班级为单位开展了“说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题队会活动。通过鼓励学生们讲出自己和别人的优点，并要求学生说出自己的不足和指出同伴的不足，让他们充分认识到自己的不足之处并能改正自己的缺点，学会接受帮助，不断成长进步。二、活动主题：说优点、讲不足，手拉手、同进步三、活动时间:周一班队会四、活动地点：教室五、活动过程：1、谈话导入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对别人充满敌意的人。）那你觉得你是怎样的人呢？2．引导学生思考，鼓励学生们讲出自己和别人的优点。3.、要求学生说出自己的不足和指出同伴的不足，并在小组内交流。4、如何改正缺点——接受帮助，从小做起5、引导学生如何通过互助，借助别人的优点以弥补自己的缺点已达到快乐互助的目的。6、帮助学生感悟助人的真谛小结：真正的朋友是发自内心的鼓励，是从对方的需要出发的，是雪中送炭。7、制作“友情卡”。师：一个好朋友就是一笔人生的财富。让我们拿起笔，真诚地跟自己的好朋友说说心里话，让彼此的友谊更加牢固吧！学生制作“友情卡”，在上面写上自己最想对朋友说的话。完成制作后将友情卡送给自己的好朋友，并当面将自己的心里话念出来。教师随机采访收到卡片的同学心情怎样，有什么感受。8、宣誓词：我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。9、教师总结。10、拓展教师布置学生课后搜集有关互帮互助的名言或格言。11、活动结束，收拾活动现场。