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-1-高频命题点2其他植物激素的作用真题领航——目标方向导入高考1．(2017·全国Ⅰ卷，3)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是()A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程解析：C[从图示可知，用CTK处理比正常叶片中(用蒸馏水处理)叶绿素含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理组比CTK中的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产生，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。]2．(2017·全国Ⅲ卷，30)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：-2-回答下列问题：(1)综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是________。(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会________，以对环境的变化作出反应。(3)ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有________(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________(答出两点即可)。解析：(1)由图可以直接看出，与突变型(不能合成ABA)相比，野生型(能合成ABA)植株茎叶生长受到抑制，根的生长被促进。(2)干旱，说明植物会缺水，如果适应此种环境，需要减少水分散失，所以降低蒸腾作用。(3)ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成。(4)根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的结构。答案：(1)促进根的生长，抑制茎叶的生长(2)降低(3)根冠、萎蔫叶片(4)水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应知识拓展——培养学生文字表达能力1．为什么植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：植物体内缺乏降解植物生长调节剂的酶，从而使植物生长调节剂不易被分解。2．脱落酸在高温条件下容易降解，在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：因为脱落酸能促进种子休眠、抑制发芽。持续高温，脱落酸降解、打破休眠。大-3-雨又为种子萌发提供水分。核心整合——掌握必备生物知识1．常见其他四种植物激素的合成部位与作用(填表)植物激素产生部位主要作用细胞分裂素主要是①根尖促进②细胞分裂赤霉素③未成熟的种子、幼根和幼芽等促进细胞伸长、种子萌发和果实发育脱落酸④根冠、萎蔫叶片等促进叶和果实⑤衰老、脱落乙烯⑥植物体的各个部位促进果实成熟2.植物激素之间的相互关系(填空)(1)协同作用a．促进生长：⑦赤霉素、⑧生长素、细胞分裂素。b．延缓衰老：生长素、⑨细胞分裂素。(2)拮抗作用a．器官脱落：⑩脱落酸促进脱落；生长素、细胞分裂素抑制脱落。b．种子萌发：⑪赤霉素、细胞分裂素促进萌发；脱落酸抑制萌发。3．植物激素调节的几个必背点(填空)(1)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是⑫多种激素相互作用共同调节。(2)植物的生长发育过程，根本上是⑬基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。(3)光照和温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对⑭基因组的表达进行调节。考向立意——突显科学思维能力[考向一]以其他植物激素的产生和作用为载体，考查学生的理解和对实验曲线分析的能力1．下列有关植物激素的叙述正确的有几项()①生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用②生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中③喷洒高浓度生长素的类似物可以疏花疏果④若从某被子植物根尖和幼嫩种子中提取生长素，理想选材应是根尖-4-⑤切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长受抑制⑥脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落A．二项B．三项C．四项D．五项解析：C[生长素有促进果实发育的作用．乙烯有促进果实成熟的作用，①正确。生长素和乙烯在植物的各器官均有合成和分布，②错误。生长素具有两重性，高浓度生长素的类似物可以疏花疏果，③正确。若从某被子植物根尖和幼嫩种子中提取生长素，理想选材应是幼嫩种子，因为生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，④错误。切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，生长素能极性运输到侧芽，并大量积累，从而抑制侧芽的生长，⑤正确。脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，⑥正确]2．如图表示不同浓度赤霉素对花生长(以花的直径表示)的影响。据图分析，下列叙述正确的是()A．赤霉素对花生长的作用表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长B．赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强C．图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用D．若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势解析：C[据图所示，与对照组相比，50mg/L、100mg/L、150mg/L浓度的赤霉素均对花的生长起促进作用，没有表现出抑制作用，A错误，C正确；其中100mg/L的促进作用比另两种强，并不是浓度越高，促进作用越强，B错误；因生长素促进生长的浓度有最适浓度，故也可能出现与图示相似的趋势，D错误。][考向二]以植物激素间的关系为载体，考查学生的理解和实验分析设计能力3．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“(＋)”表示促进作用，“(－)”表示抑制作用。下列叙述不正确的是()-5-A．甲、乙、丙分别代表脱落酸、赤霉素和生长素B．与丙相比，NAA更容易合成但作用效果不稳定C．激素通过调节基因组的表达而调节植物生长发育D．激素丙的极性运输是细胞的主动运输解析：B[由题干可知，甲促进种子休眠，抑制植物生长，应为脱落酸；乙促进植物生长，抑制种子休眠，应为赤霉素；丙促进植物生长和形成无子果实，应为生长素，A正确；NAA是人工合成的植物生长调节剂，与生长素相比，其特点是既容易合成，作用效果也更稳定，B错误；植物激素都是通过作用于靶细胞，引起细胞内部基因组中相关基因的表达而调节植物生长发育的，C正确；丙为生长素，其极性运输过程中跨膜运输方式可以逆浓度梯度进行，所以是主动运输，D正确。]4．(2018·海南高考)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了研究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。组别顶芽处理侧芽处理A去除2mg/L激动素溶液涂抹B保留2mg/L激动素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹回答下列问题：(1)从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为________。(2)A组侧芽附近的生长素浓度________(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是_________________________________________________________-6-________________________________________________________________________。(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是________________________________________________________________________，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量________(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。答案：(1)顶端优势(2)低于顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输(3)去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽小于1．下列关于生长素的叙述，正确的是()A．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性D．不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同解析：D[本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度适中。用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊才能得到无子番茄，A项错误；在太空中生长素仍能进行极性运输，由于不受重力影响，根失去了向地生长的特性，B项错误；植物的向光性现象中生长素只起促进作用，故不能说明生长素的生理作用具有两重性，C项错误；位于最适浓度两边的不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同，D项正确。]2．下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误．．的是()A．在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B．在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D．用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根解析：A[本题考查了学科核心素养的生命观念和科学探究，难度适中。在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，A项错误；不同浓度生长素类似物处理组是多个实验组，可形成相互对照，B项正确；处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法，处理部位是插条基部，即形态学下端，C项正确；扦插的枝条应带有一定数量的幼芽，幼芽可产生生长素，有利于生根，但各组含有的芽的数量应保持一致，D项正确。]-7-3．植物生长过程中既受环境影响，还受多种激素调节，各激素之间相互协调，共同作用。下列有关植物激素调节的叙述，正确的是()A．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动B．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏C．脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，与细胞分裂素具有拮抗作用D．赤霉素在促进细胞伸长，促进果实成熟等方面与生长素具有协同作用解析：C[本题考查了学科核心素养的生命观念和科学思维，难度适中。环境因子也可以通过直接影响植物的代谢过程来影响植物的生命活动，如光照强度的改变会影响光合作用，A项错误；相对密闭的贮藏环境氧气浓度较低、二氧化碳浓度较高，细胞呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，B项错误；细胞分裂素促进细胞分裂，延缓衰老，与脱落酸的作用相互拮抗，C项正确；促进果实成熟是乙烯的作用，D项错误。]4．如图，根a侧的生长素浓度对应曲线A点所对应的浓度(10－10mol/L)。下列描述正确的是()A．A～D段对应的生长素浓度属于抑制生长范围，所以根不再生长B．C点之前对应的生长素浓度均能促进根细胞的生长C．a侧的生长素浓度为最适浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧的D．在太空中(重力为0)，根的生长状况将不同于图中的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用