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-1-阶段滚动检测(六)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是()A．原核细胞和真核细胞的统一性表现在二者都具有细胞膜、DNA等B．原核细胞和真核细胞合成蛋白质的场所都是核糖体C．同一生物体的组织中可以同时存在原核细胞和真核细胞D．能发生染色体变异是真核细胞区别于原核细胞的特点之一C[同一生物体的组织中不可能同时存在原核细胞和真核细胞，C错误。]2．有研究表明，细胞凋亡以“触发波”的形式发生，首先半胱氨酸蛋白酶被激活，然后由它们去激活其他蛋白酶，使其开始裂解细胞，直到整个细胞被摧毁。下列叙述正确的是()A．年幼的生物个体中不存在细胞凋亡B．被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡C．细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成D．癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞D[个体发育过程中存在细胞凋亡，年幼的生物个体中存在细胞凋亡，A错误；被病毒感染的细胞的清除对于机体有利，属于细胞凋亡，B错误；细胞凋亡启动后会有水解酶等蛋白质的合成，C错误。]3．在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。下列叙述正确的是()A．0→t2时段，酵母菌的无氧呼吸逐渐减弱B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢C．若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D．实验中t1、t2、t3时期的培养液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后均可能变成灰绿色D[据图分析，0→t2时段，培养液中氧气含量先明显降低后缓慢降低，说明酵母菌的有氧呼吸逐渐减弱，而无氧呼吸逐渐增强，A错误；t3时培养液中氧气的消耗速率比t1时低，而二氧化碳的产生速率与t1时相近，说明t3时以无氧呼吸为主，其消耗葡萄糖的速率比t1时快，-2-B错误；该实验是在最适温度下进行的，若降低10℃培养，有关酶的活性会降低，则O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C错误；酵母菌无氧呼吸时产生酒精，图中t1、t2、t3时期酵母菌都可以进行无氧呼吸，故培养液中加入适量酸性重铬酸钾溶液后都可以变成灰绿色，D正确。]4．如图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程，图中的mRNA分子含有m个碱基，其中G＋C有n个，由该mRNA合成的蛋白质由4条不同肽链组成。相关叙述正确的是()A．该细胞可能为高等植物细胞B．酶Ⅰ和酶Ⅱ分别是DNA聚合酶和DNA解旋酶C．该mRNA通过4个核糖体合成4条不同的多肽链D．控制合成该mRNA的基因中含有m－n个腺嘌呤D[图示中的转录和翻译过程同时进行，表明相关的细胞没有细胞核，为原核细胞，因此该细胞不可能为高等植物细胞，A错误；酶Ⅰ和酶Ⅱ分别在DNA复制和转录中发挥作用，因此分别是DNA聚合酶和RNA聚合酶，B错误；该mRNA相继结合4个核糖体，合成4条相同的多肽链，C错误。]5．(2019·邯郸市高三一模)如图是植物水培生长系统的示意图，培养槽中放置了能产生小气泡的多孔固体作为气泡石。下列有关分析错误的是()A．气泡石用于保持溶液中氧的饱和状态，避免根系细胞进行无氧呼吸B．营养液中的水和矿质元素充足时，都以自由扩散的方式进入根系细胞C．相比土壤种植，水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性D．当营养液的浓度过高时，可能会抑制植物根系的生长发育B[气泡石可以产生小气泡，从而保持溶液中氧的饱和状态，避免根系细胞进行无氧呼吸，A正确；矿质元素在营养液中主要以离子形式存在，以主动运输方式被植物吸收，B错误；在土壤中，许多矿质离子会被吸附到土壤颗粒上，对于根系来说，水培系统增加了植物根系对矿质营养的可利用性，C正确；当营养液的浓度过高时，植物可能通过渗透作用失水，可能会抑制植物根系的生长发育，D正确。]-3-6．(2019·湖南长沙一中高三模拟)如图是某一家庭的某单基因遗传病家系图谱，相关分析正确的是()A．该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．个体3与4婚配后代子女不会患病C．个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2D．该遗传病的发病率是20%C[从图中分析可知，该病为隐性遗传病，这种遗传病可能是常染色体隐性或伴X隐性，A错误；个体3可能是携带者，个体4基因型不确定，有可能是携带者，所以后代有可能患病，B错误；若为常染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是2/3，若为伴X染色体隐性遗传病，个体3是携带者的概率是1/2，C正确；若为常染色体隐性遗传病，该对夫妇(1、2号都是Aa)后代发病率为1/4，若为伴X染色体隐性遗传病，该对夫妇(1、2号分别是XAXa，XAY)后代发病率为1/4，D错误。]7．某二倍体植物的基因A(控制红花)对基因a(控制白花)为完全显性。现将基因型为Aa的幼苗甲用秋水仙素处理，使其成为植株乙；再将植株乙产生的配子离体培养成幼苗丙后，用秋水仙素处理使其成为植株丁。下列有关叙述正确的是()A．由甲培育乙的过程和乙培育丁的过程均为多倍体育种B．若将植株乙单独种植，则后代中白花植株占1/36C．幼苗丙含有两个染色体组，是可育的二倍体D．最终获得的植株丁有3种可能的基因型，且一定为纯合子B[用秋水仙素处理使二倍体幼苗甲成为四倍体乙的过程是多倍体育种，将乙的配子离体培养成幼苗丙后再用秋水仙素处理产生丁的过程是单倍体育种，A错误；植株乙(AAaa)能产生AA、Aa、aa三种配子，比例为1∶4∶1，产生aa配子的概率为1/6，所以后代中白花植株(aaaa)占1/36，B正确；幼苗丙含有两个染色体组，是可育的，但其是由配子形成的单倍体，C错误；植株乙产生的配子经离体培养再用秋水仙素处理后最终获得的植株丁基因型为AAAA或aaaa或AAaa，其中AAaa仍含有等位基因，故丁可能为杂合子，D错误。]8．(2019·安徽定远重点高中高三模拟)下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是()A．体液免疫中抗原刺激浆细胞不断分裂并产生抗体B．饥饿时，血液流经肝脏和肌肉组织后血糖浓度会升高C．炎热环境下，为减少产热，机体甲状腺激素将停止分泌D．垂体细胞能够选择性表达促甲状腺激素释放激素受体基因和甲状腺激素受体基因-4-D[浆细胞是高度分化的成熟细胞，可以产生抗体，但是不能识别抗原，也不能分裂，A错误；饥饿时，胰高血糖素分泌量增加，促进肝糖原分解产生葡萄糖，而肌糖原不能分解产生葡萄糖，因此血液流经肝脏后血糖浓度会增加，而流经肌肉组织后不会，B错误；炎热环境下，受基础代谢率的制约，机体甲状腺激素的分泌量会相对降低，但是机体甲状腺激素不可能停止分泌，C错误。]9．下列有关种群和群落的叙述，错误的是()A．捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节B．食性相同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效减小种间竞争C．黑光灯诱捕的方法可用于探究农田里昆虫的物种数目D．环境容纳量受自然条件限制，会因环境的破坏而发生变化C[黑光灯只能用于调查农田里趋光性的昆虫，没有趋光性的昆虫不能捕获，因此不能用于探究该农田里昆虫的物种数目，C错误。]10．(2019·东北三省四市高三模拟)某种生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图为不同月份温度对蚜虫种群数量的影响。食蚜蝇和瓢虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和瓢虫。下列说法错误的是()A．图中数学模型的数据来自样方法B．6月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小C．蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多D．这些生物之间存在着4种种间关系C[已知生活在我国北方的蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，6月之后因乔木的幼嫩枝叶很少，蚜虫因缺乏食物来源而导致其种群数量速降，C错误。]11．如图为宁夏南部草原区在不同退耕年限草地植物群落部分特征变化，下列叙述错误的是()-5-A．退耕后的草地上群落演替为次生演替B．该地区群落演替最终一定能形成树林C．丰富度指数、地上生物量的变化与退耕年限大致成正相关D．退耕还草后，该草原区的抵抗力稳定性呈上升趋势B[退耕后的草地上具有部分生物，群落演替为次生演替，A正确；受水分条件影响，该地区群落演替不一定能形成树林，B错误；据图可知，群落丰富度指数、地上生物量的变化与退耕年限大致成正相关，C正确；退耕还草后，该草原区的营养结构变得复杂，抵抗力稳定性呈上升趋势，D正确。]12．农业生产实践中，人们收获农作物后，农作物的秸秆可以有多种方式的处理。请结合所学知识分析下列叙述正确的是()A．秸秆能够进行能源化利用，主要原因是秸秆中含有的纤维素是农作物的能源物质B．秸秆用于培养蘑菇供人们食用，这样可构成“农作物→蘑菇→人”食物链C．将秸秆进行焚烧处理，不但污染环境，还会使秸秆内的物质和能量全部散失D．将秸秆粉碎处理后喂养牛、羊等家畜，可以提高农作物中能量的利用率D[植物体内的纤维素是植物细胞的结构物质，不能为植物细胞的生命活动提供能量，A错误；蘑菇是分解者，“农作物→蘑菇→人”不能构成食物链，B错误；生态系统中物质是可以循环利用的，秸秆中的物质不会全部散失，秸秆燃烧产生的灰烬中无机盐含量丰富，C错误。]13．(2019·惠州市高三调研)“绿水青山，就是金山银山”。对长江生态系统保护的措施，不合理的是()A．长期投放较多的鱼类饵料B．严格监控工业废水达标排放C．在一定时期进行增殖放流D．在规定的时间内全面禁捕-6-A[长期投放较多的鱼类饵料，会导致鱼类大量繁殖，破坏生态系统的内部平衡，A选项错误。]14．“溪流”是诸多文人墨客重点描绘的对象，如“飞桥自古双溪合，桂柳如今夹岸垂”——宋·吕渭老，又如“蛙声两岸夹溪流，漫漫澄潭夜进舟”——宋·钱时。下列相关叙述错误的是()A．用样方法调查溪流边柳树种群密度时，适合用等距取样法B．物理信息“蛙声”能调节该溪流生态系统中生物的种间关系C．用柳枝探究生长素促进插条生根最适浓度时，需用生长素浸泡其形态学上端D．“飞桥自古双溪合，轻柳如今夹岸垂”给人以美的享受体现了生物多样性的直接价值C[用柳枝探究生长素促进插条生根最适浓度时，需用生长素浸泡其形态学下端，C错误。]15．(2019·陕西铜川市高三模拟)下列探究实验不能达到实验目的的是()A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数C[调查群落种群密度的方法有样方法和标志重捕法，活动能力不强的动物也常用样方法，调查群落中植物和动物丰富度一般用样方法，C错误。]16．(2019·长春市高三一模)如图表示某陆地生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是()A．图中所有生物不能构成一个生物群落B．虫获得的能量约占草能量的10%—20%C．蛇和鹰之间的种间关系是捕食和竞争D．鹰获取能量最多的食物链是草→鼠→鹰B[生态系统中能量在两个营养级之间的传递效率是10%—20%，图中草是第一营养级，虫、鼠、鹿一共从草中获得其能量的10%—20%，B错误。]17．下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是()A．阳光、热能不属于生态系统的组成成分B．消费者的存在有利于生态系统的物质循环C．生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的基石D．生态系统的组成成分包括食物链和食物网-7-B[生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，食物链和食物网属于其营养结构，A、D错误；消费者的存在丰富了生态系统的营养结构，有利于生态系统的物质循环，B正确；生产者和分解者缺一不可，其中生产者是生态系统的基石，C错误。]18．(2019·黑龙江省仿真模拟)黑桫椤为木本蕨类植物，如图为某山低地雨林与山地雨林的黑桫椤种群的年龄组成，下列相关叙述正确的是()A．生物多样性的间接价值小于直接价值B．低地雨林的黑桫椤种群的种群密度会越来越大C．采用样方法调查黑桫椤的种群密度时，从密集处取样D．雨林群落是由生活在该区域的全部动物和植物组成的B[生物多样性的