作风纪律方面的总结

作风纪律方面的总结第一部分：纪律和作风的学习经验纪律作风学习心得体会曾庆强通过近阶段的集中纪律作风整顿活动学习，自己在工作中如何做到清廉从警，增强拒腐防变的能力，确实有许多启发。加强民警纪律作风整顿活动，加强党风廉政建设，既是事关党的生死存亡的大问题，也是公安队伍道德建设，保护民警，加强公安队伍建设的大问题。我们的每一个民警都要引以为鉴，务必引进高度重视，时刻敲响廉政警钟我在工作实践中体会到，如何正确行使好人民赋予我们手中权力，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，下面，谈谈自己三个方面的体会和感想。一是提高认识开展经常性的纪律作风整顿活动很有必要，尤其重要。首先，加强公安民警纪律作风整顿活动是实践“三个代表”重要思想的必然要求。作为一名公安民警，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”同大开发大建设紧密结合在一起，把实现最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，执政为民，拒腐防变;其次，加强公安民警纪律作风整顿活动是提高公安机关行政能力和水平的迫切需要。随着公安机关职能向社会服务型转变的加快和深入，只有进一步加强纪律作风整顿活动，坚决反对和防止腐败，才能形成好的政风，不断提高科学管理水平和行政效能，提高依法行政水平，使公安机关始终成为人民群众真心拥护和满意的机关;第三，加强公安民警纪律作风整顿活动是完成新时期新阶段各项任务的重要保证。因此，只有进一步加强纪律作风整顿活动，深入开展廉政建设和反腐败工作，确保各项工作取得显著成效，才能保持政治和社会稳定，从而调动广大人民群众的积极性，顺利完成经济和社会各项事业的奋斗目标。二是管好自己。首先必须时时以正面典型教育自己，以反面教材警醒自己，带头模范遵守两个条例，自觉地加强党性锻炼，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，时刻把握住自己，经常约束自己，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，从而立于不败之地;其次要加强学习，不断提高思想政治素质。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想和腐朽生活方式的影响，打牢拒腐防变的思想道德防线，保持清廉本色。具体来讲，一是要“慎欲”。一个想有所作为、干一番事业的人，必须保持高度警惕，要培养健康、文明、高尚的生活情趣，学会克制，摒弃一切超越道德和法律界限的私心杂念。二是要“慎独”。不但在公众场合要作出表率，维护自身形象，而且在独处时也要做到严以律己，表里如一，八小时以内是如此，八小时之外也要这样，自觉做到不放纵、不越轨。当遇到利益诱惑时，要想想自己的身份，考虑自己的形象，注意在群众中的影响。三是要“慎微”。“千里之堤，溃于蚁穴”，许多领导干部走上错误道路的过程，就是这样。有的人在一段时期内可能为党和人民做过不少有益的事情，但随着职务的升高和地位的变化，自觉不自觉地放纵了自己，把过去的成绩当成贪图享受的资本，在错误的道路上越走越远。如果能够防微杜渐，就可能少犯错误，甚至不犯错误，自己时刻要以此自警。四是要“慎友”。一个人一旦有了“官”位，这样那样的“朋友”就会纷至沓来，要这个那个工程，要这些那些方便，要这点那点好处。一定要谨慎交友，冷静交友，从善交友，择廉交友;三是接受监督。要正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，自觉地接受党组织和人民群众的监督。分析我们身边的领导干部违法犯罪的情况，从正反两个方面看，实际上，监督对我们公安民警能够起到一种保护作用，有人在旁边经常提醒，有相应的制度对我们有所约束，就可以使我们不犯错误或少犯错误，使自己更加健康地成长。总之，通过近阶段开展的纪律作风整顿活动，使我进一步提高了对加强纪律作风整顿活动的重要性和紧迫性的认识;增强了对平时加强学习，不断提高识别力与执政能力的决心;强化了维护党纪国法与规章制度的自觉性。努力使自己成为一名符合新时代所要求的名副其实的人民警察。篇二：党员干部纪律作风总结33区3333党员干部纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段工作总结“自我剖析，查摆问题”是开展作风集中教育整顿的重要前提，又是确保作风集中教育取得实效的关键。为了进一步加强我校党员干部队伍纪律作风建设，全面落实党的十七大提出的各项目标任务，根据党委发（2008）28号文件《关于在66区教育系统党员干部纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段活动方案》，88区从2008年7月16日开始，利用十天时间开展了我校党员干部纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段的工作，在全体教职工的积极参与下，我们认真贯彻区教育局党委关于开展“自我剖析，查摆问题”阶段活动的基本要求、指导原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真做好本阶段的各项工作；学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身到整顿活动中，现已圆满完成本阶段教育整顿活动的全部任务，收到了良好的效果，达到了预期目标，现总结如下：一、主要做法（一）抓好学习，搞好思想发动。7月16日全校党员干部在校会议室举行了纪律作风集中教育整顿活动“自我剖析，查摆问题”阶段工作动员大会。在会上全校教职工认真学习教党委发（2008）28号文件，并且制定了符合我校实际的，操作性强的学校本阶段工作安排意见和日程安排表，安排部署了我校查摆问题阶段的目标要求，工作时限和每个环节的工作任务，使教职工明确了这次整顿活动本阶段工作的重大意义，明确了活动的任务、方法、步骤和要求，增强了单位教职工积极参与的自觉性和主动性。（二）周密部署了本阶段教育整顿活动。从7月16日至7月25日，党支部对制订工作安排、征求群众意见，自查自纠、边查边改，撰写剖析材料，召开专题组织生活会等本阶段的重点工作任务进行了周密细致的安排部署，分出时段，排出日程，确定专人组织实施。即7月16日－－7月18日制定查摆问题阶段工作计划，7月19日――7月20日广泛征求群众意见、梳理反馈，7月16日――7月25日全校党员干部自查自纠、边查边改，7月23日――7月24日认真撰写个人的剖析材料，7月25日组织党员教师召开专题组织生活会，班子成员召开民主生活会。中梁中学紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决领导班子和党员干部在思想作风，学风，工作作风，生活作风等方面存在的突出问题，把分析查摆问题作为关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。例如我们通过发放征求意见表、情况统计表、召开各类座谈会、采取问卷调查、民意测评、民主评议等方式，按照“自己找、大家议、群众提、社会评”等方法，提出的意见和建议。椐不完全统计，领导班子共征求意见建议13条、领导班子查找出问题17条、一般干部个人自我剖析找出的问题67条；我们共发放征求意见表70份，回收67份，回收率达98.1%。共计征求领导班子建议16条、领导干部建议33条，一般干部个人建议68条。在此基础上，我校还按照教育局党委的要求，结合教育系统干部思想作风纪律方面存在的问题：个别党员干部不认真学习，不深入思考，工作上满足于现状，按部就班，不谋发展，创新意识不强，作风漂浮，工作落实不力，纪律松弛，干部教育管理不严等问题，开展和自身实际工作的大对照大检查，以“四查四看四树立”为目标，看精神状态、看为群众服务的态度、看学习风气浓不浓、看大局意识强不强等方面进行对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于单位教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。为了进一步深入的查摆问题，我校于7月25日召开了专题民主生活会和组织生活会。这两次生活会是以紧紧围绕查找思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题，围绕如何高标准、高质量地做好新时期教师培训工作为中心议题。校领导率先垂范，对照群众提出的批评意见，联系自我查摆出来的问题，带头开展自我批评；大家从团结的愿望出发，坚持实事求是，深刻认识问题，自觉解剖自己，勇于触及思想，使每个班子成员都受到了一次深刻的党性党风教育。真正把单位领导班子和干部个人的意见如实的反馈给了班子和个人，为班子和个人撰写对照检查材料、剖析问题根源、制订整改措施奠定了扎实的基础。二、初步效果本阶段的学习教育活动是一次集中整顿活动。尽管时间不是很长，但通过这次活动，我校初步实现了全体党员干部“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。认真查摆问题，不仅仅局限于高考替考案，而是要从教育教学管理、教育质量提高、师德师风建设等方面找准问题，剖析原因，在有限的教育活动时间里多干几件实事。具体说，主要收获有以下几个方面：（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联系贯彻党的路线、方针、政策的情况，联系新形势和新任务的要求，我校全体干部进行了深入学习和思考，在对贯彻落实“三个文件”、严格执行“三项纪律”全面把握和改善工作作风上都有了新的认识和提高。大家普遍认为，作为一名合格的党员干部，必须从自身做起，始终在思想、作风、纪律等方面体现先进性的要求，始终把“学生和家长高兴不高兴、满意不满意、答应不答应”作为想问题、办事情、作决策的根本标准，自觉坚持党性原则和服务宗旨，增强服务意识，诚心诚意为基层服务，为学生和家长多办好事和实事。（二）找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。我校班子成员和教职工都能把这次整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机，自觉参与。在对照检查时，敢于触及问题，深挖思想根源。经过反复查摆，找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。我校教职工队伍的主流是好的，但也还存在着一些问题：个别党员干部思想观念滞后，大局意识不强，工作纪律松弛，工作不在状态，执行力不强，工作行为不规范，敬业精神较差；个别教师存在乱收费，工作敷衍，歧视差生，体罚和变相体罚学生，乱办补习班，参与赌博等不符合教师职业道德规范以及安全管理上存在一些漏洞等突出问题。我们全体教师应该从从世界观、人生观、价值观等方面深刻剖析了产生问题的根源及危害，认真总结了经验教训，制定了具体的整改措施，明确了努力方向，使整顿活动取得了实实在在的成果。（三）增强了解决自身问题的能力。在整顿活动中，班子成员和教职工以整风精神，针对存在的突出问题开展批评和自我批评。例如查领导班子是否团结协调，政治纪律是否严格遵守的问题；查是否存在上班时间散漫，迟到早退，溜岗缺位，上网聊天、玩游戏的问题；查是否存在不讲政治、不讲原则，跑风漏气，传播谣言，发送低级庸俗短信的问题；查是否存在凭借手中权力，人为设置障碍，吃拿卡要，乱收费的问题；篇三：纪律作风整顿工作总结报告“严纪律、转作风、促发展、惠民生”干部思想纪律作风集中教育整顿活动总结报告永寿县文体旅游局2011年11月30日县纪律作风整顿办公室：按照县委安排，我局从11月1日开始在全系统干部职工中全面深入地开展“严纪律、转作风、促发展、惠民生”干部思想纪律作风集中教育整顿活动。这次整顿活动，我们以党的十七大、十七届六中全会会议精神为指导，以改进干部作风，提高工作效率，改善投资环境为目标。通过学习，个人自查，组织整改等方法，切实解决干部职工在思想观念、落实能力、工作状态、工作纪律等方面存在的突出问题，使我局干部职工精神面貌、工作作风、纪律作风明显改变，一个团结、和谐、勤政、务实、高效的机关风气初步形成。在这次整顿活动中，我们组织开展集体学习12次，个人自学达30多小时，干部职工记学习笔记人均10000余字，写心得体会2篇，查找存在问题8多条。现将我局“严纪律、转作风、促发展、惠民生”干部思想纪律作风集中教育整顿活动第一阶段工作总结汇报如下：一、精心组织，周密安排县纪律作风整顿动员会以后，我局及时召开机关干部职工会议，结合我局实际情况，对纪律作风整顿工作做了全面系统的安排。一是传达了县纪律作风整顿会议精神，学习县委齐书记在大会上讲话、传达永办字发[2011]71号“关于开展严“纪律作、转作风、促发展、惠民生”干部思想纪律作风集中教育整顿活动安排意见”。二是成立了党委书记为组长的纪律作风整顿领导