党员在线学习平台

党员在线学习平台第一部分：长江大学党员在线学习平台用户手册长江大学党员在线学习平台用户操作手册目录1.手机APP下载安装.......................................................................................................................21.1方式1：.............................................................................................................................21.2方式2：.............................................................................................................................22.手机端用户操作说明...................................................................................................................42.1APP登录............................................................................................................................42.2我的学习任务....................................................................................................................52.3教育学习............................................................................................................................72.4党建动态............................................................................................................................82.5讨论交流............................................................................................................................92.6学习排行..........................................................................................................................112.8通知公告..........................................................................................................................112.9我的设置..........................................................................................................................113.WEB端用户操作说明..................................................................................................................143.1帐号登录..........................................................................................................................143.2.学习中心（即我的学习任务）.....................................................................................153.3教育学习..........................................................................................................................163.4党建动态..........................................................................................................................183.6讨论交流..........................................................................................................................193.7学习排行..........................................................................................................................201.手机APP下载安装1.1方式1：通过手机打开dylex.91open.com/yangtzeu页面右上方有手机端选项，点开后根据手机的系统选择对应客户端安装。若是通过电脑打开该链接，则需要通过数据线将所下载的文件直接移动到手机中打开。1.2方式2：①通过微信扫二维码的方式下载安装。②打开微信，选择发现-扫一扫将手机摄像头对准页面下方的二维码处进行扫描。③扫描后，选择更多选项，在浏览器中打开④进行下载安装。下载完成后进行安装使用。2.手机端用户操作说明2.1APP登录打开手机APP，选择登录选项，输入帐号密码后进行登录。登录后所显示的为账号首页，如下图所示。2.2我的学习任务选择我的学习任务后，显示的是当前的学习计划描述，计划对应下发的学习任务及其学习进度，学习任务是对选修、必修课程的要求。（注：用户可以被纳入一个或多个学习计划，对应学习计划会定期一次或多次下发学习任务；如果该学习计划尚未下发必修课学习任务，所有的课程暂为选修课状态；用户如果完成某门课程学时，该课程后期纳入学习任务中必修课，则该课程获得学时会自动累计到必修课学时）篇二：关于干部在线学习平台建设肃州区基层党员干部在线学习平台项目谋划书为认真贯彻中央和省、市委的要求，创新干部教育培训方式，推进大规模培训干部工作深入开展，充分发挥网络优势，构建干部在线学习平台，推动学习型领导班子建设势在必行。一、开展干部在线学习的重要意义运用网络手段进行干部教育培训，是对传统干部学习方式的创新和拓展，网络的开放性、互动性、便捷性增强了干部学习的灵活性、针对性、时效性。利用网络在线学习平台深化和拓展干部学习的渠道和领域，规范和创新基层干部学习的服务和管理，弥补基层干部集中培训时间短、培训对象覆盖面小、达不到培训学时和学分的缺陷，有利于克服工学矛盾，有利于规范基层党员干部学时学分制得到全面落实，更好地推进学习型党组织建设深入发展。干部在线学习覆盖面广、共享性好，克服了地域、教室等条件的约束，有利于整合教育市场、实现优质教育资源共享，促进干部教育培训的均衡发展；干部在线学习不仅灵活性强、成本低，而且选择更多、自主化空间更大，能够实现大范围、多层次地组织干部分散学习。并带动和促进干部教育培训向现代化、信息化方向发展。二、平台建设内容基层干部在线学习网采用“门户网站+学习平台”的构架方式，既是一个面向社会的开放性网站，同时又是一个对干部进行教育培训的平台。干部在线学习网由干部在线学习资源库和干部在线学习考核评价系统两个模块构成。三、项目预算（张老师：项目策划书我已经初步修改，对建设内容及资金，还有建设期限等，请你再细心核算，再行修改后传我修改李兴福即日下午6时30分）篇三：北疆先锋党员在线学习平台答案(1-28)学习习近平关于全面依法治国的重要论述（上）1、（）是社会主义法治建设成就和经验的集中体现。答案：中国特色社会主义法治道路2、（）和（）是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现。答案：国家治理体系治理能力1、新形势下，我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据（）从严治党，依据治国理政。答案：党章、宪法2、法治的四大体系是：答案：法律规范体系法律实施体系法制监督体系法制保障体系学习习近平关于全面依法治国的重要论述（下）1、依法治国必须抓住（）这个“关键少数”。答案：领导干部2、首提“凡属重大改革要于法有据”的领导人是（）答案：习近平1、三个共同推进是指：答案：依法治国依法执政依法行政2、（）、（）、（）、（）是坚持和改善党对依法治国的领导的行动指南。答案：领导立法保证执法支持司法带头守法学习习近平关于全面从严治党的重要论述（上）1、习近平总书记指出要把（）看做是第一政绩。答案：抓党建2、任何一个政党的强弱从组织学的角度来说主要取决于哪三大要素。答案：成员组织结构党的规则1、批评与自我批评是解决（）、保持党的肌体健康的有力武器答案：党内予盾2、党的执政地位是否牢固主要取决于（）。答案：群众是否认可1、以下哪一项党的纪律是打头的、管总的。答案：政治纪律2、（）决定党的干部状况、党员的先锋模范作用发挥。答案：党内政治生活学习习近平关于全面从严治党的重要论述（下）1、党要管党，首先要管好（）。答案：干部2、党在任何时候都把（）放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。答案：群众利益1、在发展党员问题上，党组织要严格把关，把（）放在首位，确保政治合格。答案：政治标准2、在组织功能上，要重视（）的功能定位，要转变领导方式工作方式。答案：基层党组织1、从严治党要求依规治党与（）、（）相结合。答案：以德治党依法治国2、从严治党要求要紧紧围绕（）加强党的建设。答案：党的中心工作科学掌握习近平总书记系列重要讲话的思想真谛（上）1、1978年以来，我国发展大致可分为哪两个历史阶段？答案：欠发展阶段发展后阶段2、习近平总书记系列重要讲话及蕴含的治国理政思想体现了时代发展新特征和时间发展新要求，对人民实践改造现实起到理论指导、（）的作用。答案：行动指南科学掌握习近平总书记系列重要讲话的思想真谛（下）1、以实现中华民族伟大复兴的（）为最大公约数来凝聚共识，来凝聚力量。答案：中国梦2、随着中国成为（），美国等发达国家疑虑重重，担忧我们挑战起建立的国际秩序和权威。答案：第二大经济体1、习近平总书记系列讲话（）思想核心理念的含义包括把人民当做主体，坚持人民主体地位，依靠人民共创社会发展成果；一切为了人民，是全体人民享受共享发展成果，拥有放多获得感。答案：治国理政2、初步学习的不足是容易有（）倾向，只关注一方面，其他方面了解相对较少。容易把习近平总书记治国理政思想整体肢解，难以把握其思想精髓。答案：碎片化1、深入学习是以尊重习近平总书记系列讲话文本愿意为基础，着重挖掘讲话中的思想精髓、核心要义，来解释讲话中的根本性、逻辑性、（）、（）、（）。避免将其教条化、肢解化、割裂化、碎片化。答案：整体性系统性战