安徽省蚌埠二中2019-2020学年高二生物上学期暑期测试试题（含解析）

-1-安徽省蚌埠二中2019-2020学年高二生物上学期暑期测试试题（含解析）一、选择题1.下列有关清水或蒸馏水在实验应用中的说法正确的是（）A.制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的红细胞的吸水能力逐渐变大B.制作洋葱根尖分生区装片观察细胞分裂时，染色前需要用清水洗去解离液C.制作花生子叶装片检测脂肪时，苏丹Ⅲ染色后要用清水洗去浮色D.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，口腔上皮细胞需要放在清水中保持活性【答案】B【解析】【分析】制备细胞膜的实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的装片制作流程为：解离、漂洗、染色和制片；检测脂肪实验中，应该用体积分数为50%的酒精洗去浮色；在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色。【详解】制备细胞膜的实验中，置于蒸馏水中的红细胞逐渐吸收，其渗透压降低，吸水能力逐渐变小，A错误；制作洋葱根尖分生区装片观察细胞分裂时，染色前需用清水洗去解离液，便于染色，B正确；制作花生子叶装片检测脂肪时，苏丹Ⅲ染色后要用50%的酒精洗去浮色，C错误；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，口腔上皮细胞需要放在生理盐水中保持活性，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞有丝分裂实验、检测脂肪实验、细胞膜的制备、观察DNA和RNA在细胞中分布实验等的相关知识点，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。2.环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性并促进DNA螺旋化。若在细菌正常生长的培养液中加入适量的环丙沙星，不可能出现的现象是（）-2-A.细菌染色质更易形成染色体B.细菌增殖受到抑制C.细菌DNA复制发生障碍D.细菌蛋白质合成发生障碍【答案】A【解析】【分析】环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性并促进DNA螺旋化”，即抑制DNA复制和转录过程。【详解】A、细菌属于原核细胞，不含染色体，A错误；B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，“环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性并促进DNA螺旋化”，即抑制DNA复制，进而细菌增殖受到抑制,B正确；C、由分析可知，环丙沙星可以抑制DNA的复制，C正确；D、由分析可知，环丙沙星可以抑制DNA的转录过程，所以细菌蛋白质合成速度减慢，D错误。故选A。【点睛】主要考查病菌抗药性产生的原因和机理，要能够分析清楚环丙沙星抑制了DNA的复制和转录过程。3.下列关于细胞代谢的描述，正确的是（）A.破伤风杆菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水B.原核生物主要在拟核区转录形成信使RNAC.细胞凋亡和细胞坏死是基因选择性表达的结果D.细胞体积越大物质运输速率越高，代谢速率越快【答案】B【解析】【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核，但有一个拟核，其遗传物质主要分布在拟核中。2、细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。3、细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质的运输能力越弱。-3-4、生物进行呼吸作用时，有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳或乳酸。【详解】A、破伤风杆菌属于厌氧型生物，不能进行有氧呼吸，A错误；B、原核细胞中DNA主要分布在拟核中，因此主要在拟核区转录形成mRNA，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，而细胞坏死是外界不利因素引起的，不是基因选择性表达的结果，C错误；D、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低，D错误。故选B。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞凋亡、探究细胞表面积与体积的关系，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞凋亡的概念，能正确区分细胞凋亡和细胞坏死；掌握细胞体积与物质运输效率之间的关系；细胞呼吸的产物。能结合所学的知识准确判断各选项。4.下列有关细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A.分泌蛋白的合成与分泌过程体现了细胞器膜也具有流动性B.细胞膜具有选择透过性是由其基本支架﹣磷脂双分子层决定的C.核膜上的核孔是核质之间物质交换的通道，但无法进行核质之间的信息交流D.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，所以有无叶绿体可用来区分动植物细胞【答案】A【解析】试题分析：A、分泌蛋白的合成与分泌过程中囊泡的形成，体现了细胞器膜也具有流动性，A正确；B、细胞膜具有选择透过性是由其载体蛋白的种类决定，B错误；C、核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C错误；D、并不是所有植物细胞都具有叶绿体，如根部细胞，D错误．故选：A．考点：细胞的生物膜系统；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．5.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃-4-腔。下列叙述错误的是（）A.K+进入胃腔不消耗能量B.H+从胃壁细胞进入胃腔属于主动运输C.胃壁细胞内K+的含量影响细胞内渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞需要相同载体蛋白的帮助【答案】D【解析】【详解】本题考查物质跨膜运输的方式，要求考生明确协助扩散与主动运输的异同，能利用所学知识解读图形，判断出H+从胃壁细胞进入胃腔K+从胃腔进入胃壁细胞的方式都是主动运输，而K+经通道蛋白顺浓度进入胃腔的方式为协助扩散，进而分析、判断各选项。根据题意可知，K+进入胃腔是经通道蛋白顺浓度进行的协助扩散过程，不消耗能量，A正确；题意表明，H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，说明其方式是主动运输，B正确；维持细胞內液渗透压大小的关键无机盐离子是钾离子，胃壁细胞内K+的含量影响细胞内渗透压的大小，C正确；通过上述分析可知，钾离子进出胃壁细胞的方式不同，因此K+进出胃壁细胞需要不同载体蛋白的帮助，D错误。6.细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图)。下列有关叙述中，正确的是（）A.图中自噬体和内质网一样都由单层膜构成B.图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性C.图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的D.溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的【答案】D【解析】【分析】-5-分析图中给出的信息，自噬体的形成是细胞内的膜结构包裹了衰老或损伤的线粒体形成，再与溶酶体结合形成自噬溶酶体，衰老或受损的线粒体被溶酶体内的水解酶分解。【详解】A、图中自噬体的膜由双层膜构成，A错误；B、图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的流动性，B错误；C、图中的水解酶的本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，C错误；D、溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程属于细胞凋亡，是由基因决定的，D正确。故选D。【点睛】本题考查了细胞自噬溶酶体的形成过程，要求学生能够读懂题目给出的信息再结合教材知识解决问题。7.科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程，下列叙述正确的是A.用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O标记H2O和CO2，有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2、最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质【答案】C【解析】【分析】同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素，用示踪元素标记的化合物，化学性质不变，人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法；如：原来的是水和二氧化碳，标记后就是（H218O）和（C18O2）二者没有本质区别；同位素不影响化学反应，只是便于与正常的物质进行区分，更容易进行观察。【详解】“用15N标记核苷酸”这里的核苷酸指代不明确，是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸，如果是后者（核糖核苷酸）则无法去对染色体的行为变化进行研究；假设15N标记的是脱氧核苷酸，被标记的染色体只能对数目的变化规律进行研究，而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究，A错误；用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧全部来自来水，B错误；用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径是CO2→C3→（CH2O），C正确；用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质，D错误；故选C。8.下列在洋葱根尖分生区细胞中能正常完成的生理活动有（）-6-①DNA复制②合成RNA聚合酶③mRNA合成④染色质→染色体⑤[H]+O2→H2O⑥H2O→[H]+O2A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥【答案】A【解析】【分析】洋葱根尖分生区细胞具有浓厚的细胞质和大的细胞核，能持续不断地进行细胞分裂，产生新的细胞，该部分细胞不具有叶绿体，也不能进行光合作用。【详解】①洋葱根尖分生区细胞能持续不断地进行细胞分裂，因此会发生DNA的复制，①正确；②洋葱根尖分生区细胞能持续不断地进行细胞分裂，细胞中合成蛋白质的过程包括转录和翻译过程，而转录时需要RNA聚合酶催化，因此能合成RNA聚合酶，②正确；③洋葱根尖分生区细胞能持续不断地进行细胞分裂，细胞中合成蛋白质的过程包括转录和翻译过程，而转录是以DNA的一条链（部分）为模板合成RNA的过程，RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，③正确；④染色体和染色质是同一物质在细胞的不同时期的两种形态，洋葱根尖分生区细胞能持续不断地进行细胞分裂，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期的前期，染色质缩短变粗成为染色体，④正确；⑤[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三阶段，而洋葱根尖分生区表皮细胞能进行有氧呼吸，⑤正确；⑥H2O→[H]+O2表示光合作用的光反应阶段，而洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体、不能进行光合作用，⑥错误。故选A。【点睛】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确洋葱根尖细胞没有叶绿体、不能进行光合作用是解题的关键。9.膜凝乳蛋白酶在常温及最适pH条件下分解蛋白质，定时取样测得蛋白质的水解度如图所示。(注：蛋白质水解度为蛋白质水解过程中被裂解的肽键数与给定蛋白质的总肽键数之比)下列叙述正确的是（）-7-A.该实验的自变量是膜凝乳蛋白酶的活性B.该实验的因变量是反应时间C.适当升高温度能提高水解度D.水解度不能达到100%的原因可能是蛋白酶只能水解部分肽键【答案】D【解析】【分析】分析题图：该实验的自变量是取样时间，因变量是大豆蛋白水解度，在一定范围内，随在反应时间延长，水解度提高，超过一定范围，水解度不再随着反应时间延长而升高。【详解】A、根据实验分析，该实验的自变量是取样时间，A错误；B、该实验的因变量是蛋白质的水解度，B错误；C、该实验时在常温下进行的，由于不确定该酶的最适温度，所以适当升高温度不一定会提高水解度，C错误；D、图中给出的信息水解度只有22%，原因是酶具有专一性，可能是部分肽键该酶不能水解，D正确。故选D。【点睛】本题借助于蛋白酶催化蛋白质的分解曲线，考查考生分析曲线图获取有效信息的能力和对酶的性质的掌握情况。10.研究人员将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度/c离子相对吸收量/%空气17100氯气1710-8-空气328下列分析不正确的是（）A.氯气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPB.该植物幼根对离子的吸收与温度变化有关C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收D.氯气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A【解析】【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量