江苏省如皋中学2019-2020学年高一生物上学期第二次阶段练习试题

-1-江苏省如皋中学2019-2020学年高一生物上学期第二次阶段练习试题一、单项选择题：本题包括30小题，1-20题每小题2分，21-30题每小题3分，共70分。每小题中只有一个选项最符合题意。1．幽门螺杆菌是感染引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡的一种细菌，下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是A．细胞中含量最多的有机物是蛋白质B．没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器C．细胞中具有拟核，外有核膜包被D．细胞膜和细胞壁都不具有选择透过性2．下列有关糖类和脂质的说法，错误的是A．它们的元素组成中都含有C、H、OB．它们都属于生物大分子，都以碳链为骨架C．相同质量的脂肪产能多于糖类，这与脂肪含氢多有关D．多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分3．下图a～e为细胞内部分结构示意图，有关叙述正确的是A．葡萄糖在a内合成，在b内被分解B．若b受损，会影响人的红细胞吸收K＋C．性激素的合成与c有关D．d由膜结构连接形成，是蛋白质合成的场所4．如图表示某种大分子物质的基本单位，有关它的叙述错误的是A．该物质再连上两个磷酸基团即为ATPB．该物质含有C、H、O、N、P元素C．该物质是DNA的基本单位，主要分布在细胞核中D．在RNA病毒中找不到这种物质5．下列叙述中正确的是A．醋酸杆菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸B．病毒没有细胞结构，不能独立合成蛋白质C．蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用D．酵母菌中没有中心体，不能进行细胞分裂6．如图表示物质进入细胞的四种方式，有关说法错误的-2-A．温度只影响图中②和③过程的速率B．吞噬细胞通过④过程吞噬病原体C．小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是①D．K+、氨基酸等进入细胞的方式是③7．最能说明细胞膜结构特点的实例是A．人类甲状腺细胞内碘离子的浓度比血液高20～30倍B．胰岛B细胞分泌胰岛素的过程C．精子和卵细胞之间的识别过程D．二氧化碳吸收进入叶肉细胞8．下列哪一种包装盒中的酸奶最有可能已经变质：9．关于有氧呼吸的过程，以下叙述正确的是A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生水，同时生成大量的ATP10．下图是探究酵母菌无氧呼吸产物的实验装置，甲瓶中加入10g酵母菌和240mL葡萄糖溶液，乙瓶中加入澄清石灰水。相关叙述正确的是A.甲瓶中加入酵母菌和葡萄糖溶液后应立即与乙瓶相连通B.使乙瓶中澄清石灰水变浑浊的CO2来自于酵母菌线粒体C.实验中需控制葡萄糖溶液的浓度以保证酵母菌正常的活性D.该实验结果说明酵母菌只有在无氧呼吸时才能产生酒精11．下列关于生物体内ATP的叙述，不正确．．．的是A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成C．在线粒体中形成ATP时，一定有氧气的参与D．ATP与ADP的相互转化过程中，物质可循环利用12．下列过程中，能ATP使含量增加的是A．细胞有丝分裂后期染色体移向两极B．线粒体中生成CO2的过程-3-C．小肠中吸收Na＋进入血液的过程D．核糖体上合成蛋白质的过程13．南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位A．叶绿体和细胞质B．叶绿体和线粒体C．叶绿体和液泡D．细胞核和细胞质14．嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是A．炒肉的过程中或起锅前加入B．炒菜时也可加入用于丰富口味C．先用沸水溶解后与肉片混匀，炒熟D．室温下与肉片混匀放置一段时间，炒熟15．在右图所示的实验中，下列叙述正确的是A．H2O2酶的活性与pH有关，与温度无关B．本实验的因变量是催化剂的种类C．H2O2酶能显著降低活化能，因而催化效率较高D．两试管中气泡生成的速率不同，最终生成的气体总量也不同16．下图纵轴为生成物量，横轴为反应时间，其中能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线图是(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)ABCD17．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量18．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量-4-D．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质19．以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是20．现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是A．30％的酵母菌进行无氧呼吸B．60％的酵母菌进行无氧呼吸C．100％酵母菌进行无氧呼吸D．酵母菌已经停止了无氧呼吸21．下列细胞结构的物质组成最相似的一组A．内质网膜和高尔基体膜B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体D．拟核和细胞核22．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是A．Na+进入液泡的方式属于主动运输B．Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力D．该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性23．科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为A．渗透作用B．主动运输C．胞吞D．被动运输24．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是选项应用措施目的A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸-5-B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子25．某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”，得到下图所示结果。相关叙述不正确的是A．虽蔗糖浓度不同，但实验中水分子都可以自由进出细胞B．实验结果表明不同的叶表皮细胞中细胞液的浓度有差异C．实验结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间D．由图可知，当蔗糖浓度大于0.3mmol/L时细胞都无法发生质壁分离复原26．下面为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构。下列有关叙述正确的是A．a、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜B．a、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程C．图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏b、c、e等结构D．e结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中需要O2参与反应27．下图是利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件获得的实验结果。下列有关叙述错误的是A．甲、乙所示实验中的自变量分别是H2O2浓度和pHB．图甲中结果表明氧气产生速率与H2O2浓度正相关C．图甲中bc段产生的最可能原因是过氧化氢酶数量的限制D．图乙中A点时过氧化氢酶的活性最高-6-28．下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，有关叙述错误．．的是步骤甲组乙组丙组12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸馏水1mL酵母提取液1mL稀释唾液1mL337℃恒温水浴,保温10分钟4斐林试剂1mL550-65℃温水中加热2分钟结果蓝色砖红色蓝色A．实验中的前后两次保温处理的目的不同B．蔗糖不是还原性糖，酵母提取液中含有催化蔗糖水解的酶C．本实验的自变量是酶的种类，结果表明酶具有高效性D．丙组实验如选用淀粉做底物，结果将会出现砖红色沉淀29．呼吸商(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．呼吸商越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度大于a点C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化30．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中，错误的是A．在苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈蓝色B．0.3g/mL的蔗糖溶液能使浸润在其中的洋葱鳞片叶外表皮的液泡紫色加深C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应会变成灰绿色D．甲基绿吡罗红染液能将洋葱根尖分生区细胞的染色体染成红色二、非选择题：本部分包括4题，共计30分。31．（8分）图甲是植物细胞亚显微结构模式图，数字标号表示细胞的各结构；图乙中A、B、C表示3种生物膜的亚显微结构。请据图分析：-7-（1）与人体肝细胞相比，图甲细胞特有的结构除2外还有▲（填写标号）。（2）图乙中生物膜A、B分别属于图甲中的结构▲（填写标号），几种生物膜的功能不同，从膜的组成成分分析，其主要原因是▲。（3）图乙中生物膜A所属的细胞结构通过▲的方式增大膜面积，若用18O标记A中的参与反应的H218O，一段时间后，在周围空气中检测到放射性，简述主要过程▲（用箭头和物质名称表示）。（4）科学家用▲能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、简便的方法是▲。（5）如果用某种药物处理B，则发现该细胞对Na+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是▲。32．（8分）酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。试管编号项目ⅠⅡⅢⅣVⅥ蒸馏水（mL）201111缓冲液（mL）021XXX果胶酶液（mL）0000.500蜗牛酶液（mL）00000.50纤维素酶液（mL）000000.5实验结果---+++++++++-8-（绿色深浅程度）（注：“+”越多表示绿色越深，“一”表示颜色无显著变化）（1）实验过程中，需要轻摇试管，其目的是▲，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅。（2）该实验中▲是空白对照组，其设置意义是▲。（3）实验结果从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有▲等多种酶。（4）实验中用缓冲液的目的是▲，IV、V、VI三组的缓冲液剂量是▲。该实验的自变量是▲。-9-33．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记载实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：(1)酵母菌便于研究细胞呼吸的方式的原因是▲。(2)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是▲。(3)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是▲。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以用酸性重铬酸钾试剂检测发酵液中是否含有▲。(4)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：①▲；②▲。检测的因变量指标是▲。(5)下图是酵母细胞中的部分代谢过程，相关叙述正确的是(▲)A.过程①发生在线粒体基质中B.过程②发生在核糖体上C.过程③合成ATP最多D.过程④在氧充足和缺氧时都能发生34．(6分)黑藻是一种常见的单子叶沉水植物，