江苏省邗江中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选修，新疆班）

-1-江苏省邗江中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（选修，新疆班）说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题共50分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A．尿素B．氨基酸C．糖原D．胰岛素2．右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述错误．．的是A．①②③分别代表血浆、淋巴和组织液B．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成C．③渗回①的量大于渗入②的量D．蛋白质长期供应不足，③处的液体会增加3．下列有关正常人体体温调节的叙述，不正确的是A．在寒冷环境中，机体体温下降，耗氧量降低B．机体通过神经－体液调节来维持体温相对恒定C．人的体温是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的D．在炎热的环境中，人体可以通过皮肤血管舒张增加散热4．向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少C．血浆渗透压迅速降低，尿量增加D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少5．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是A．食物缺碘——生长激素B．食物过咸——抗利尿激素C．过度饥饿——胰岛素D．温度过高——甲状腺激素6．人体内下列平衡的调控与下丘脑无关的是A．水的平衡B．体温的平衡C．pH的平衡D．血糖的平衡7．下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10．03．1—6．8pmol/L胰岛素1．75．0—20．0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是A．机体新陈代谢速率降低B．血糖含量高于正常C．促甲状腺激素分泌增加D．肝细胞合成糖原的速率升高8．下图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化。下列叙述正确的是-2-A．血糖的主要去向是合成糖原和转化为脂肪等物质，储存能量B．进食1小时内，血糖浓度升高的原因是体内胰高血糖素分泌增加C．进食2小时后，人体内血糖的主要来源是肝糖原和肌糖原的分解D．胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起拮抗作用9．下图为人体体液免疫过程的示意图。下列细胞中不能识别抗原的是A．aB．bC．cD．d10.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是A．这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B．患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C．效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D．促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病11．如图为某反射弧的组成示意图，其中a～f表示相关结构。下列叙述错误．．的是A．a是感受器，f是效应器B．d处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号C．e未兴奋时，膜两侧的电位呈外正内负D．若b处受到破坏，刺激e仍能完成反射活动12．下列不属于激素调节特点的是A．迅速、准确B．通过体液运输C．微量、高效D．作用于靶器官、靶细胞13．小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是A．大脑、小脑、骨髓B．大脑、小脑、脊髓C．大脑、小脑、大脑D．脊髓、小脑、大脑14．在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是A．垂体B．性腺C．下丘脑D．甲状腺15．下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，①②③中向左生长弯曲的有A．①②B．②③C．①③D．①②③16．下列有关植物激素或类似物的应用，叙述错误的是A．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高其产量B．用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无籽番茄-3-17．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b18．下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。下列叙述错误．．的是A．乙是生物进化的基本单位B．出生率和死亡率是乙数量变化的决定因素C．丙是由生产者和消费者构成的D．丁多样性的形成受无机环境影响19．从生物学角度看，下列诗句中表现为竞争关系的是A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开20．某生态系统能量流动过程如图所示，下列叙述正确的是A．能量的最终来源是太阳能B．草食动物属于第一营养级C．能量可在食物链中循环利用D．该食物网由三条食物链组成二、多项选择题：（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每题有不止一个．．．．选项符合题意。全对得2分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。）21．下列关于人体内环境的叙述，正确的是A．胰岛素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞外液构成的液体环境叫作内环境C．血管中的药物需经组织液进入肌细胞D．内环境的理化性质包括温度、pH和渗透压22．下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述错误的是A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．通过反馈调节可维持血液中甲状腺激素含量的相对稳定23．某同学进行了2，4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示。其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述不正确的是-4-A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示B．2，4-D的浓度是该实验的自变量C．由图中可知甲组的2，4-D浓度高于乙组D．达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长24．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．腐生的细菌和真菌都是分解者，分解者不参与食物链25．下列相关叙述错误的是A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象B．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替C．除草等人为活动能影响群落的自然演替D．自然状况下，种群数量不会超过环境容纳量第Ⅱ卷（非选择题共50分）三、非选择题：本部分包括8题，共50分。26．（7分）下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：（1）人体内环境主要包括▲（填字母），人体内环境通过▲调节和▲及免疫调节实现相对稳定。（2）B液的pH之所以能保持稳定，与它含有▲有关。A液与B液相比，成分中明显减少的物质是▲。（3）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是▲。（4）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中▲能进入血液。27．（6分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛B细胞分泌的因素及其发挥作用的过程。据图回答：-5-（1）影响胰岛B细胞分泌的刺激X最可能是血▲糖含量，图中激素与靶细胞的▲结合后，引起的代谢改变主要是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）由刺激X→①→②→③→胰岛B细胞的过程是神经调节，结构②位于▲，结构③通过释放化学信息直接影响胰岛B细胞的分泌，该化学物质称为▲。（3）在血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素作用的结果又会分别影响胰岛素和胰高血糖素的分泌，属于▲调节。（4）结合图2分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有▲。（填下列字母）。a．体内产生蛋白M抗体b．体内产生胰岛素抗体c．信号转导蛋白缺失d．胰高血糖素与其受体结合发生障碍28．（7分）“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等。（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，该生理过程属于▲（“条件反射”或“非条件反射”）。（2）剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失。如果人体大量失水，血浆渗透压将▲，引起▲激素分泌增加，渴觉中枢兴奋，从而使得▲产生渴觉。（3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于▲（“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。（4）当体温过高时，新陈代谢加快，耗氧量增加，此时病人会因供氧不足，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸感到肌肉酸痛。如果发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加散热来使体温恢复正常。体温调节中枢位于▲。与体温调节直接相关的两种激素是▲。29．（6分）右图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答：（1）图1中表示效应器的是▲（填字母）。图2中组成突触的结构包括▲（填字母），物质e属于神经递质，需要与细胞膜上的受体结合才能发挥▲（填“催化”、“供能”或“传递信息”）的作用。（2）图3中，表示兴奋部位的是▲（填字母），该兴奋状态的形成是由于▲的结果。（3）图3表示兴奋在神经纤维上传导的方向是▲的。30．（6分）下图表示人体中免疫过程的示意图，请分析并回答有关问题：-6-图一图二（1）图中表示的是▲免疫部分过程。（2）b细胞的名称为▲，c细胞为▲。（3）若图中抗原再次进入人体内，则能被图中▲细胞特异性识别（填图中代号），引发二次免疫，由此可知，图中b细胞来源于▲细胞的增殖分化（填图中代号）。（4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，作用于心脏瓣膜细胞则会患风湿性心脏病，这属于免疫失调中的▲病。31．（6分）下图一表示不同浓度的生长素溶液对根生长的影响，图二示水平放置在地面上的根的生长状况，请据图回答：（1）C点所对应的生长素浓度对根生长的效应是▲。曲线AC段表示：随着生长素浓度的升高，生长素对根的▲（填“促进”或“抑制”）作用越弱。（2）图二中根的生长状况是由于重力导致生长素分布不均匀，生长素浓度a侧（填“高于”或“低于”）b侧，根对生长素敏感性较强，a侧生长速度（填“大于”或“小于”）b侧，根向地生长。该现象说明生长素的作用特点具有。（3）某生物兴趣小组为探究2，4-D（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度先设计了一个预实验，并得到下图的实验结果：根据图示信息，为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是在2，4-D浓度为▲mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜进行实验。-7-32．（6分）镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下，请回答：（1）用镉超标的大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时间将▲；此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内促性腺激素的分泌量▲。（2）某河河流受镉污染后不少生物死亡，导致河流的抵抗力稳定性下降，若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为▲。（3）若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的5个种群。现测得各种群所含的能量和污染物镉的平均浓度，已知水中镉的质量浓度为0.003mg•L-1，该物质被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。种群ABCDE能量（kJ）1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107镉含量（mg•L-2）0.0370.0360.350.393.4某同学根据表中数据画出了种群间的食物关系图。请分析上图是否正确:▲。请说明理由:▲。（4）在能量流动的渠道中，▲越高，生物体内污染物的含量也越高，即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用。33．（6分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板（又名血球计数板，计数室为1mm×1mm方格，由400个小格组成)）、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法：①血细胞计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对