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1大班语言活动《最佳守卫》高新区傅山幼儿园崔丽娟活动理论依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“5-6岁的孩子能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”对于大班的孩子来说能依据画面线索进行大胆推测、想象故事情节的发展并敢于在集体面前表达自己的观点，这是指南中大班孩子需要达到的方向。而我们班的孩子，经常发现在阅读时，匆匆地翻了一页又一页，对书中的情节与细节并没有太多的关注。此外，我发现我们班的孩子做事情丢三落四，缺少责任心。例如：值日生搬桌子，每次都要老师提醒；植物角的小乌龟又忘记换水了……为了帮助孩子们提高语言表达能力，增强责任心，我选择了《最佳守卫》这个绘本故事，故事情节非常有趣，有层次、有竞赛，这是非常符合大班孩子的年龄特点和兴趣点。本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。主要实施策略1.探究过程层层递进帮助山羊爷爷寻找最佳守卫—招聘守卫比赛（比身高、比力气、比灵活）—投票选择选出临时守卫—幼儿更改选票选出最佳守卫，难度层层递进，激发探究兴趣。2.探究记录逐步展示对于大班孩子来说，能通过比较得出结论，在选择临时守卫时，通过比身高、比力气、比灵活三关，孩子们用树叶选票选出自己心目中的临时守卫，在临时守卫中通过比较选出最佳守卫。3.探究结果升华提升大班小朋友马上就要上小学了，生活中更应该像故事里的猎狗一样做事情要有责任心。活动目标1.仔细观察画面，根据故事情节进行思考、判断，并大胆表达自己的想法。2.体验故事中的趣味与智慧，初步懂得做事要有责任心。活动准备21.《最佳守卫》PPT2.树叶选票3.字卡（比身高、比力气、比灵活）4.老虎、猩猩、猎狗图片活动重点体验故事中的趣味与智慧，初步懂得做事要有责任心。活动难点根据故事情节进行思考、判断，并大胆表达自己的想法。活动过程一、导入故事，引发兴趣出示课件一，引出话题。山羊公公最近遇到了一个大难题，从图中你能看出是什么大难题吗？小结：山上的狼越来越多，而山羊家族里的羊越来越少，山羊公公决定聘请一名守卫来保护自己的孩子们。二、观察画面，理解内容1.师生交流“守卫”的含义什么是守卫？你觉得一名合格的守卫应该是什么样子的？你觉得哪些动物适合做守卫保护羊群呢？为什么?小结：守卫就是守护、保护的意思。山羊公公想请一个强壮、有力量、又很灵活的动物做守卫。[在看看、听听和说说中，了解山羊公公聘请守卫的原因，知道守卫的意思。]32.招聘守卫看看来了哪些动物？山羊公公只需要一名守卫，怎么办？第一关——比身高第一关比什么？你从哪些地方看出来的？（山羊公公要选身高超过木棍高度的就可以过关）木棍的高度到哪？谁能过关？猎狗能过关吗（教师提供材料引导幼儿操作验证）？猎狗过关了，原来有时候只用眼睛看也会看得不准确，可以想办法用工具量一量。谁是最高的？谁是最矮的？猎狗刚刚超过了一点点，但也超过了身高这一关。看看山羊公公是怎么选的？现在有几个动物过了身高这一关。（点击课件，验证山羊公公选择过关的动物）。可山羊公公只需要一名守卫没选出来，继续比赛第二关。第二关——比力气这一关，山羊公公让他们比什么呢？从哪里看出来的？谁通过了这一关？谁的力气最大？谁刚刚举起木桩？猎狗的力气不是最大，虽然有一点吃力，但还是很用力的把树桩举过了头顶。（点击课件，验证山羊公公选择过关的动物）第三关——比灵活看看山羊公公这次让他们比干什么？谁把盘子接住了？为什么要让他们接盘子比赛？这是比什么？谁最灵活？（点击课件，验证山羊公公选择过关的动物）[在仔细观察画面及思考判断中，理解做保护羊群的守卫必须要长得高、力气大、反4应快。]3.幼儿进行第一次选择投票现在剩下了老虎、猩猩和猎狗这三个动物，他们谁最适合做一名合格的守卫？你们仔细想想，我们给三个动物来投票，老师在你们的小椅子后面每人准备了一张树叶选票，你认为那个动物最适合做守卫，就把树叶选票贴在那个动物的下面。引导幼儿利用树叶选票进行第一次投票。统计票数，请个别幼儿说明理由。[幼儿通过观察探究，初步选出临时守卫。]4.临时守卫山羊公公很为难，老虎凶猛，猩猩灵活，猎狗忠厚，他们三个都很好，到底选谁呢？山羊公公又想出了一个妙计，让他们轮流做一天的临时守卫，和小羊上山来保护羊群，看看他们的表现如何，再让小羊们投票决定。这次山羊公公想出了什么妙计？接下来，你们可要仔细看清楚三个动物在山上的表现，谁能更好的保护羊群，做一名合格的守卫。第一天谁上山了？看看老虎是怎样当守卫的？小羊们怎么样了？小羊为什么害怕？那远处的狼呢？5小结：狼很害怕，被老虎吓跑了。小羊们也很害怕。第二天谁上山了？谁来说说大猩猩是怎么当守卫的？远处发生了什么事？小结：猩猩当守卫贪玩，在树枝上荡秋千，连小羊被狼抓走了几只都不知道。第三天谁上山了？猎狗是怎么当守卫的？猎狗让小羊在他后面，羊群是怎样的？你看小羊在哪里？外圈的大羊怎么样？小结：猎狗四处巡逻，原来它让小羊站在里圈，大羊站在外圈保护着小羊。[幼儿根据老虎、猩猩、猎狗当临时守卫的表现，判断出最佳守卫。]5.幼儿可更改选票三个动物的表现你们都看清楚了，现在你们觉得谁更适合做一名守卫呢？请幼儿更改选票，统计票数，说明理由。三、完整讲述小羊们会把票投给谁呢？我们一起来完整地听一听故事，在故事里寻找答案，看看小羊到底选择了谁？梳理提升,引发幼儿的进一步阅读愿望大多数的小羊把票投给了猎狗，猎狗成为山羊家族里的最佳守卫，和我们小朋友选的6一样。山羊公公一共选了几次？第一次比什么？第二次比什么？第三次比什么？最后选择了谁？猎狗没有老虎那么高，也不像猩猩那样灵活机智，为什么大家都选了猎狗？小结：一共选了三次，第一关比身高；第二关比力气；第三关比灵活；最后选择了猎狗；因为他不像老虎那样凶、不像猩猩那样贪玩，他在做守卫的时候能认真负责、动脑筋用好的方法保护羊群，说明它很有责任心。原来做一名守卫不光要有身高、有力气、要灵活，最重要的是要有——责任心。尤其是我们大班小朋友明年就要上小学了，我们都应该像故事里的猎狗一样做事情要有责任心。[在观察及分析画面的过程中，情感提升，懂得责任心的重要性。]