动物世界历险记3

动物世界历险记3第一条：我是80后的答案我是80后答案大全1、韩梅梅，李雷2、发条青蛙3、跳跳糖4、翻花绳5、超级玛丽6、海尔兄弟7、每周的第二天8、、自来水9、看电影10、滥竽充数11、孩儿面12、恐龙蛋13、第二套广播体操14、健力宝15、香珠，放在文具盒16、小虎队干脆面17、安徒生童话18、坦克大战19、重启游戏20、CCTV21、跳房子22、蓝皮鼠和大脸猫23、放在口中24、草原英雄小姐妹25、新白娘子传奇26、遥控赛车27、弹弓28、作业本29、跳皮筋30、POLLY31、黑猫警长32、大大33、洛桑34、修正液35、忍者刀36、口琴37、一架直升机38、90坦克大战39、好猫咪咪40、精灵球41、方宝42、口哨糖43、炸爆米花44、四驱车45、半夜鸡叫46、卖报歌47、展昭48、泡泡糖49、擦炮50、华华丹51、神笔马良52、斗鸡53、火药左轮手枪54、灌篮高手55、炸弹人56、七巧板57、用绳子抽59、聪明的一休60、咖啡61、从打火机里62、滚铁环63、加一条生命64、五星战队65、甜蜜蜜66、菠菜67、大米68、跳棋69、铁血丹心70、橡皮71、魂斗罗72、恐龙战队73、叮当猫74、旺旺碎碎冰75、万花筒76、小霸王游戏机77、猫狗大战78、巴巴爸爸79、包青天80、变形金刚81、虾条82、洋画83、Windows9584、仙剑奇侠传85、曹冲称象86、葫芦娃87、花仙子89、GB游戏机90、海尔兄弟91、吃豆人92、三个和尚93、大头儿子和小头爸爸94、老冰棒95、泡泡胶96、西游记97、夹煤球98、淘金者99、铁壁阿童木100、美少女战士101、忍者乱太郎102、一串红103、按钮液压104、干脆面105、星星点灯106、太空入侵者107、大闹天宫108、多啦A梦109、酒心糖110、电子宠物111、胶卷112、冒险岛2113、天书奇谈114、钢铁神兵115、诗圣116、拳皇97117、果丹皮118、玩游戏棒119、沙包120、大圣娶亲121、酸梅粉里122、粘牙糖123、燃烧太阳124、大侠霍元甲125、GB游戏机126、儿童营养液127、晴天小猪128、阿凡提的故事129、学习用的130、二阶堂红丸131、扔到地面或墙上看它弹来弹去132、唐僧肉133、小蜜蜂134、比克曼135、脚蹬136、上海滩137、编织138、锅巴139、圣斗士星矢140、数码宝贝141、寻呼机142、李扬143、按按钮照相机的图片会变化144、旺旺大礼包145、龙珠146、霹雳狂刀147、用手搓下面的杆篇二：读后感三年级（1）叶日那尔我读了一本叫《动物世界》的书，里面有许多动物，比如：鲨鱼、狮子、青蛙等等，那我就讲讲青蛙和鲸吧！青蛙是两栖动物，主要生活在潮湿的地方，而且其中有些青蛙有毒，那就是大名鼎鼎的箭毒蛙了，只要它受到任何物体的惊吓，就会喷出毒液，将人或动物至于死地，可怕吧！所以碰见这种蛙，一定要冷静哦。现在我再说一种动物，它们是世界上最大的动物，连陆地上的最大的非洲象都是它的小弟，那就是鲸，鲸是水上霸主，其中，虎鲸是鲸家族里最凶猛的，更惊讶的是，刚生出来的小鲸体重可达到3吨，不知道是多少个人加起来的数目，小鲸到一岁就要自力更生了，自己去寻找食物。最后我希望能把这本书推荐给大家，让大家也来看看这本书。相信你们也会跟我一样喜欢这本书的。三年级（2）胡奴多孜当我看到这本书的时候，我被书里面奇怪的形式吸引住了，一开始我以为是怪事的开头，原来是文中小姑娘写的一篇作文，名叫《忧郁的星期三》，后来有人帮助她上学，要求她每个月写几封信给他，后来她就开始写信了，我从来没有读过这样的书。后来我查找资料，最后一无所获。渐渐的我知道了，假如这样写，就是把生活缩短了，让我们知道他生活中的有趣的故事，还让我们知道了写信的方法，如何在信中缩短内容，从复杂到简练，从而清楚地知道他生活中的事，通过这种写法，让这本书变成一位老师，叫我们明白某些东西。因此，我觉得，每个人读书都会有不同的想法和感受，从中我还要提醒大家“读书要用心去读。”读《吹牛大王历险记》有感三年级（1）吐尼克《吹牛大王历险记》这本书，虽然是一本“说谎骗人”的书，但是许多故事在吹牛的同时，却又符合人们的心里逻辑，让人留恋往返。许多异想天开、荒诞离奇的故事带着我来到了很多有趣的地方。每一次我读的时候，脑海里就会出现书里面讲到的情景，仿佛真的身临其境。比如读到“我”在打猎的时候，一只让我用木钉钉住尾巴急于逃窜的狐狸，竟然褪掉自己那一身光滑柔软美丽的外衣——皮毛，光溜溜的仓惶逃命。眼前仿佛真的就有那么一只狡猾的狐狸，在猎人嘲弄的目光中急急逃命。读了《吹牛大王历险记》这本书，我知道了吹牛大王很勇敢、很有智慧；吹牛大王是一个很棒的猎人，一个很聪明的战士。他很有智慧，因为他不管遇到什么困难的事，危险的事，总是可以在第一时间内，想出很好的办法。吹牛大王那种危中求存、急中生智的机智，确实值得我们学习。同时《吹牛大王历险记》这本书里的许多别出心裁，大胆夸张而又能自圆其说的故事，确实引人入胜。读《一千零一夜》有感三年级（2）艾萨丽自从我看了《一千零一夜》，我觉得非常有趣，因为书里有一些故事比如：阿里巴巴与四十大盗，驼背的故事，阿拉丁和神灯，渔夫和魔鬼的故事······。其中我最喜欢看《阿里巴巴与四十大盗》，这里面有弟弟阿里巴巴和哥哥卡西姆，哥哥卡西姆有钱，弟弟阿里巴巴穷苦，后来阿里巴巴无意中从强盗那学来强盗洞里的咒语,后来他从洞里拿来强盗偷来的金银珠宝，强盗想杀死偷金银珠宝的那个人，后来强盗终于找到阿里巴巴的家，四十大盗扮成商人来到阿里巴巴的家，准备在晚上动手杀死阿里巴巴，多亏阿里巴巴的女仆马尔基娜及时发现他们的阴谋，阿里巴巴才躲过一劫，但是不久强盗又来了，他准备刺杀阿里巴巴，结果强盗还没来得及下手就被马尔基娜杀死了。“你怎么乱杀人”阿里巴巴大骂，马尔基娜说：“你现在还不知道他是坏蛋。”说完从强盗衣袖里拿来一把刀，阿里巴巴这才相信，后来他把马尔基娜嫁给了他的侄子。从此他们过上了幸福的生活。通过读这个故事我明白了人不能太贪婪，面对坏人要冷静、机智，要开动脑筋与坏人做斗争。《书声琅琅的三年级》有感李海荣几年前就买了这本书，因为惰性使然，没翻几页，就搁在了一边。由于这学期校长布置了学习的任务，而且我的教学任务又步入了三年级，于是，又从书柜里翻出了这本书，用了两个下午的时间细细地拜读了。读完此书，我不止一次地感动于薛瑞萍老师的那份执着。《书声琅琅的三年级》说是一本书，其实就是一篇篇班级日志，它完整地记录了薛老师跟孩子们在课堂内外一起学习生活的的点点滴滴。一次考试，一篇日记，一次与学生的交流，一次朗读、、、、、、几乎每一天，每一点，薛老师都用文字记录下来。这本书的编辑成册就来源于她日不间断的读书，日记随笔??一年的教育教学日记最终形成了一本315页的厚厚的书——《书声琅琅的三年级》。这需要何等的精力和毅力啊！薛老师在日志中对广大一线教师这样告诫：“写作应当成为教师的生活方式。哪怕一天只写一段话呢，只要你提笔，必然要将一天的工作放一回电影，这就是回顾和反思。而反思，是和读书一样重要的教育智慧的源泉。”我想，这也就是她成功的秘诀。回想这几年来，我们英明的王校长也曾不止一次地在会议上强调撰写教学反思的重要性。为了“逼”老师完成，甚至实行了硬手段：每学期必须完成10篇以上教学反思，有各教研组负责检查并且纳入篇三：语文《坐井观天》教案、说课稿（二年级上册第四单元第13课）根据新课改的要求，下面，我将从教材、学生情况、教学目标、教学重难点、教法、学法、以及教学过程这几个方面来进行今天的说课。一、说教材《坐井观天》是人教版小学语文第三册第四单元的课文，这篇寓言通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：那就是看问题，认识事物，要站得高看得全面，不能像青蛙那样，犯了错误还自以为是。《坐井观天》是本组五篇课文中的第一篇，占据极其重要的位置，是学生学习本组课文的先导，学习时教会学生学习的方法，为本组课文的学习打下坚实的基础。二、学生情况：这个阶段的学生已经可以学习用普通话流利的有感情的朗读课文，并开始接触默读，在阅读的过程中可以结合上下文和实际生活了解词语的含义以及文章大意，对感兴趣的人物和事件有了自己的想法，并乐于与人交流。三、教学目标：根据《小学语文新课程标准》，结合教材特点和学生实际，我制定了如下的教学目标：1、知识与技能：学会三个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。3、情感态度与价值观：认识到青蛙鼠目寸光、自以为是的错误；培养学生看问题、认识事物时要站得高、看得全面的意识。四、教学重点、难点：根据文章内容主次和学生实际情况，我确定课文第四自然段至第七自然段小鸟与小青蛙的对话是教学的重点，而理解“坐井观天”的寓意是本堂课的重点。五、说教法在本课的教学中，我着重运用自主学习、合作探究、朗读体会、读与想象充分结合的教学方法。同时，采用谈话法、对比法、表演法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养创新能力和实践能力。并采用课件等现代教学媒体，为学生营造一个良好的课堂氛围。六、说学法新课标要求，语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学习方法”。学生掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，学生的主体精神就会被大大激发，学习效率也会大大提高。在进行本堂课的教学时，指导学生运用“读、说、演”等学习方法，结合自己默读、比较朗读、做实验等学习方法，真正达到“教是为了不教”这一教学的最高境界，同时着重培养学生学会自学，学会积累的良好阅读习惯。七、教学过程下面，我重点说说我的教学过程。为了达到本课的教学目标，我把课文的教学分为六个环节，分别为：新课导入—初读感知—细读感悟——揭示寓意—拓展创新。下面我具体说一说这几个环节的教学步骤。（一）新课导入情境导入：出示课件，一张图片，“一望无际，蔚蓝的天空”的图片，然后引入问题：同学们，你们认为天大吗？你们认为天有多大呢？我们一起来看看课文，看看课文中青蛙和小鸟认为天有多大。顺势进入第二个环节：初读感知。（二）初读感知新课标中指出，对此年龄段的学生，应学习独立识字，可以借助汉语拼音认读汉字，并且要初步学习默读，所以教师要提出默读要求，尽量不出声，不指读，并且让学生找出课文中不认识的字，自己查拼音或者与周围的小朋友讨论得出结果，时间到后出示生字卡片，先让学生认读，然后我来点评并正音，确保学生读音准确。（三）细读感悟这个环节是本堂课的重点所在，学习的时候要充分发挥学生的主体性，着重以学生朗读体会为主，以自主学习、合作探究、汇报交流、读与想象充分结合的教学方法为辅。（1）图文结合，细读全文让大家齐声朗读第一句话，了解青蛙和小鸟所处的不同位置。设计如下的口头填空：青蛙坐在（），小鸟落在（），然后用课件展示青蛙和小鸟位置的图片。（2）A：让学生自读剩下的课文，用不同的符号画出小鸟和青蛙对天空大小不同看法的句子。（这里让学生接触用不同的符号表示不同的句子）。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”B：接下来让同学比赛朗读小鸟认为天大和青蛙认为天小的句子，看谁读得好。通过比赛朗读激发小学生的兴趣，并引导学生体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气，并理解“大话”和“无边无际”的意思。C：老师指导朗读青蛙和小鸟的对话，青蛙的话要用自信傲慢的语气，而小鸟的话要用劝告诚恳的语气。D：分角色朗读课文，再一次感受语气的不同。（3）感悟第三次对话。大家齐声朗读。青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”A：引导学生思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？B：动手实验：学生用纸筒看天花板，再说说看到的天有多大。学生做实验有感而发，言之有理即可。老师总结实验：其实